Prova-Linguagem Brasileira de Sinais

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	sábado, 15 Mai 2021, 16:46
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	sábado, 15 Mai 2021, 17:03
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Questão 1
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Texto da questão
Analise as afirmativas descritas a seguir e utilize (V) para as afirmações Verdadeiras e (F) para as Falsas.
(   ) 1520 - 1584: Espanha - Pedro Ponce de Leon inicia os primeiros estudos sobre educação dos surdos através do uso da Língua de Sinais a partir do alfabeto manual. Seus estudos se baseavam na aprendizagem das palavras a partir da leitura e escrita..
( ) 1991: Brasil - A LIBRAS foi reconhecida oficialmente pelo Governo do Estado de Minas Gerais (lei nº 10.379 de 10/1/91).
(  ) 2002: Brasil - Foi promulgada a lei 10.436 em 24 de abril, reconhecendo a Libras como língua oficial das comunidades surdas do Brasil.
(   ) 2010: Promulgada a lei 12.319 em 01 de setembro, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. (V); (V); (F); (F).
b. (V); (V); (V); (V).
c. (F); (V); (V); (V).
d. (V); (F); (V); (F).
e. (V); (F); (F); (V).
Questão 2
Completo
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Texto da questão
A Cultura Surda está no coração das comunidades Surdas em todo o mundo. Cada comunidade Surda é um grupo cultural que partilha uma língua de Sinais e uma herança comum. Membros de comunidades Surdas em todo o mundo, portanto, se identificam como membros de grupo cultural e linguístico. A identificação com a comunidade Surda é uma escolha pessoal e geralmente é feita independente do grau da surdez do indivíduo, e a comunidade não é automaticamente composta por todas as pessoas Surdas ou com deficiência auditiva.
Referente a cultura surda:
 
(   ) a existência de uma cultura surda faz parte da educação bilíngue, em que a pessoa surda seria bilíngue e bicultural.
(   ) pode-se afirmar que os surdos e os ouvintes crescem numa mesma cultura a partir do momento em que participam de um mesmo universo social.
(   ) a separação que a própria sociedade estabelece entre surdos e ouvintes, já constitue motivo pelo qual essa separação deve ser estabelecida pela sociedade.
(   ) valores, crenças e símbolos específicos não expressam uma cultura diferente, apenas indicam a particularidade de um grupo dentro de um sistema social dado.
A sequência correta correspondente é:
Escolha uma opção:
a. (F); (V); (F); (V).
b. (F); (F); (V); (V).
c. (V); (V); (F); (F).
d. (V); (V); (F); (V).
e. (V); (F); (V); (V).
Questão 3
Completo
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Texto da questão
Cada país possui sua própria língua de sinais, ela não é universal. Aqui no Brasil não é diferente, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) tem sua origem na Língua de Sinais Francesa, sendo reconhecida como uma língua com estrutura própria. Pensando nesse reconhecimento, a Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002 se refere a:
Escolha uma opção:
a. Reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como língua de comunicação e expressão das comunidades surdas do Brasil.
b. Reconhecimento do código linguístico visual da língua portuguesa.
c. A Língua Brasileira de Sinais como gestos para as palavras em português.
d. Obrigatoriedade do ensino da Libras nos cursos de licenciatura.
e. Reconhecimento da Língua de Sinais como linguagem universal dos surdos.
Questão 4
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Texto da questão
As línguas de sinais são consideradas línguas naturais por quê:
I. Devido à sua estrutura, permitem a expressão de qualquer conceito, descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto e abstrato.
II. Como as línguas orais, surgiram espontaneamente da interação entre pessoas.
III. Não possuem um léxico e uma gramática.
IV. Apresentam os mesmos canais de comunicação das línguas orais.
V. Permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano.
Dos itens acima, estão corretos:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
b. III, IV e V.
c. I e III.
d. I, II e V.
e. I, III, IV e V.
Questão 5
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Texto da questão
Analise o seguinte conceito:
 
"É o lugar onde incide a mão predominante configurada, podendo esta tocar alguma parte do corpo, estar em um espaço neutro vertical (do meio do corpo até a cabeça), ou se manter em um espaço neutro. Tudo isso acontece dentro do raio de alcance dos sinais articulados"
Esse conceito diz sobre:
Escolha uma opção:
a. Movimento.
b. Direção.
c. Ponto de articulação.
d. Configuração de mão.
e. Expressões faciais.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
A estrutura das LIBRAS é constituída a partir de parâmetros que se combinam, principalmente com base na simultaneidade. Em qual dos parâmetros abaixo podemos classificar quando observamos o rosto uma pessoa com dores?
Escolha uma opção:
a. Expressão facial e/ou corporal.
b. Configuração das mãos.
c. Movimento.
d. Orientação.
e. Ponto de articulação.
Questão 7
Completo
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Texto da questão
A Comunicação Total tida como uma escola é vista também como uma filosofia de educação onde o princípio básico é se comunicar. Chegou ao Brasil no final da década de 70.Leia e analise as afirmativas descritas a seguir sobre essa filosofia de ensino para surdos:
I.          Um grave problema da comunicação total é que ela, apesar de compreender a língua de sinais e a língua oral, não representa nem uma nem outra.  Vários autores dizem que o problema é a mistura de duas línguas, isto é, da Língua Portuguesa e da língua de sinais, resultando numa terceira modalidade: o “português sinalizado”.
II.         Em escolas de comunicação total, levam-se três anos para cada série. 
III.        Essa foi uma maneira encontrada pelos educadores de não quebrar o vínculo familiar com pais ouvintes que não sabiam a língua de sinais, possibilitando-lhes acompanhar o desenvolvimento de seus filhos e opinar sobre sua formação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa II está correta.
b. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
d. Somente a afirmativa III está correta.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
A Libras não funciona com a simples gestualização da língua portuguesa através do alfabeto. A comunicação ocorre por diferentes níveis linguísticos, através da interpretação e das relações entre os elementos que compõem uma frase. Para se comunicar utilizando a Libras, além de conhecer os sinais, é preciso também conhecer as estruturas gramaticais para combinar as frases e estabelecer a comunicação de forma correta e eficaz. De acordo com o enunciado, podemos definir Libras como:
Escolha uma opção:
a. Linguagem Abstrata de Sinais.
b. Língua Visual de Sinais.
c. Língua benéfica de sinais.
d. Língua Brasileira de Sinais.
e. Linguagem Brasileira de Sinais.
Questão 9
Completo
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Texto da questão
A história da nossa língua de sinais se mistura com a história dos surdos no Brasil. Até o século XV os surdos eram mundialmente considerados como ineducáveis. A partir do século XVI, com mudanças nessa visão acontecendo na Europa, essa ideia foi sendo deixada de lado. Teve início a luta pela educação dos surdos, na qual ficou marcada a atuação de um surdo, chamado Eduard Huet. Em 1857, Huet veio ao Brasil a convite de D. Pedro II para fundar a primeira escola para surdos do país, chamada na época de Imperial Instituto de Surdos Mudos. Com o passar do tempo, o termo “surdo-mudo” saiu de uso por ser incorreto, mas a escola seguiu forte e funciona até hoje, com o nome de Instituto Nacional de Educação de Surdos – o famoso INES. De acordo com esse contexto, a língua de sinais brasileira derivou-se da:
Escolha uma opção:
a. Língua de Sinais Americana.
b. Língua de SinaisPortuguesa.
c. Língua de Sinais Espanhola.
d. Língua de Sinais Francesa.
e. Língua de Sinais Britânica.
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Em 1880 ocorreu em Milão, o II Congresso Internacional, em que a educação de surdos resultou em novos rumos, e este acontecimento representou o primeiro congresso de âmbito mundial para discutir a maneira de se educar o surdo. Estiveram presentes muitos professores ouvintes e surdos. No evento, discutiu-se qual o melhor método de ensino: língua de sinais; oralista (oral); ou misto, o qual envolve os dois métodos anteriormente citados, além disso, proporcionou forças para garantir a lei e discutir a política do método Alemão que vinha ganhando cada vez mais força. Qual fato marcou negativamente a educação de surdos nesse período?
Escolha uma opção:
a.
Uso da comunicação total como método de ensino para alunos surdos.
b. Foram totalmente proibidos alunos ouvintes e surdos estudarem juntos, pois os surdos atrapalhavam no processo de aprendizagem dos ouvintes.
c. Invenção do alfabeto manual para alunos surdos.
d. Aboliu a educação e comunicação fundamentada nos sinais, instaurando o ensino da fala oral como único método a ser adotado nas escolas de surdos.
e. Ficou decidido que todos os alunos surdos usariam aparelhos auditivos para um melhor aproveitamento pedagógico.
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