1- Mapa conceitual

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24/03/2021
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MAPA CONCEITUAL
Prof. André Coelho da Silva
andrecoelho@ifsp.edu.br
OPEF5 – OFICINA DE PROJETOS DE ENSINO DE FÍSICA I
OBJETIVOS DA AULA
- Consolidar a compreensão sobre mapas 
conceituais;
- Conhecer possibilidades de uso dos 
mapas conceituais no ensino de física;
- Conhecer ferramentas computacionais 
para construir mapas conceituais.
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MAPA CONCEITUAL?
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MAPA CONCEITUAL?
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MAPA CONCEITUAL?
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MAPA CONCEITUAL?
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MAPA CONCEITUAL?
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MAPA CONCEITUAL?
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MAPA CONCEITUAL
Tentativa de esquematizar as inter-relações 
entre os conceitos de uma teoria.
Leitura de texto sobre mapas conceituais: 
Ferrari (2014).
Questões no kahoot.it 
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MAPA CONCEITUAL ≠ MAPA MENTAL 
≠ FLUXOGRAMA
10Disponível em: <https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2103038/mod_resource/content/1/1-Mapas%20ConceituaisFlavio.pdf>. Acesso em: 05 fev. 2020
MAPA CONC. ≠ ORGANOGRAMA ≠ 
ORGANIZAÇÃO DE CONCEITOS
11Disponível em: <https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2103038/mod_resource/content/1/1-Mapas%20ConceituaisFlavio.pdf>. Acesso em: 05 fev. 2020
POSSÍVEIS FUNÇÕES PEDAGÓGICAS DE 
UM MAPA CONCEITUAL
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POSSÍVEIS FUNÇÕES PEDAGÓGICAS DE 
UM MAPA CONCEITUAL
- Organizar o conteúdo de maneira a 
evidenciar as relações entre os conceitos de 
um modelo teórico;
- Instrumento de avaliação da aprendizagem.
(MOREIRA, 1984)
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CONCEITOS DE MECÂNICA CLÁSSICA
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ATIVIDADE
Construa seu mapa conceitual de mecânica 
clássica.
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MAPA CONCEITUAL DE MECÂNICA CLÁSSICA
Disponível em: <http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/index.html>. Acesso em: 31 jan. 2020 16
FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS 
PARA CONSTRUIR UM MAPA 
CONCEITUAL
Há ferramentas gratuitas online e para 
download que possibilitam criam mapas 
conceituais/mentais: 
Mindomo; MindMeister; Free Mind; 
CmapTools; GoConqr; Mind Map; Coggle etc.
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QUESTIONÁRIO DE SISTEMATIZAÇÃO
Prazo: 30 de março 23h55min
https://forms.gle/nZDt3g9CEiZCBRke8
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https://forms.gle/nZDt3g9CEiZCBRke8
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REFERÊNCIAS E SUGESTÕES DE LEITURA
ALMEIDA, V. O.; MOREIRA, M. A. Mapas conceituais no auxílio à aprendizagem significativa de 
conceitos da óptica física. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 30, n. 4, 2008.
CORREIA, P. R. M.; SILVA, A. C.; ROMANO JUNIOR, J. G. Mapas conceituais como ferramenta 
de avaliação na sala de aula. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 32, n. 4, 2010.
FERRARI, M. As várias direções do conhecimento. Revista Pesquisa Fapesp, n. 218, p. 98-101, 
2014.
MAXIMIANO, F. A. Mapas conceituais (apresentação de slides). s/d. Disponível em: 
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2103038/mod_resource/content/1/1-
Mapas%20ConceituaisFlavio.pdf>. Acesso em: 05 fev. 2020.
MOREIRA, M. A.; SOARES, S.; PAULO, I. C. Mapas conceituais como instrumento de avaliação 
em um curso introdutório de mecânica quântica. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e 
Tecnologia, v. 1, n. 3, 2008
MOREIRA, M. A. O mapa conceitual como instrumento de avaliação da aprendizagem. 
Educação e Seleção, v. 10, p. 17-34, 1984.
MOREIRA, M. A. Mapas conceituais. Caderno Catarinense de Ensino de Física, v. 3, n. 1, p.
17-25, 1986.
PALANDI, J.; FIGUEIREDO, D. B.; MAGOGA, T. F.; ROSA, V. M. Mapa conceitual da Física dos 
fluidos. CCNEXT - Revista de Extensão, v. 3, n. 1, p. 28-37, 2016.
SOUZA JUNIOR, M. V.; CÉLIO, V. C. C.; NOGUEIRA, S. C. O.; et al. Mapas conceituais no ensino 
de física como estratégia de avaliação. Scientia Plena, v. 13, n. 1, p. 1-11, 2017. 19
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