Simulado Psicologia da Educação

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança 
está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. 
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que: 
 
 a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social das emoções, 
que não afetam retroativamente. 
 o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, 
em relações de correspondência ou alternância. 
 a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei impede a construção 
de esquemas afetivos. 
 o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fique 
impermeável à interferência do mundo social e das emoções. 
 a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade 
adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância. 
Respondido em 05/06/2021 23:16:45 
 
Explicação: 
A resposta correta é: o desenvolvimento cognitivo segue junto com o 
desenvolvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou 
alternância. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O processo terapêutico que auxilia o paciente a explicitar as variáveis que influenciam 
seu comportamento, podendo, a partir disso, levar a pessoa a modificar seu ambiente 
para que possam ocorrer mudanças no seu comportamento é: 
 
 terapia cognitivo-comportamental. 
 terapia energética. 
 terapia de grupo de base analítica. 
 terapia de orientação analítica. 
 terapia de suporte. 
Respondido em 05/06/2021 23:20:13 
 
Explicação: 
terapia cognitivo-comportamental. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Do ponto de vista epistemológico, é possível abordar a história da ciência psicológica, 
que começa com Wundt e James e seus precursores e os sistemas que deles 
emergiram. Nesse sentido, é importante que conhecimentos fundamentados na 
laicidade da ciência não se confundam com os conhecimentos dogmáticos da religião. 
Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre tensionamentos internos, e 
os conselhos profissionais da área tem se encontrado na posição de alvo de ofensivas 
contra algumas normativas, frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio 
a este cenário complexo, os Conselhos de Psicologia têm produzido marcos de 
referência para a defesa da laicidade e recusa de fundamentalismos, sendo atualmente 
atores estratégicos na defesa da democracia brasileira. 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido o esforço 
epistemológico em reafirmar a autonomia da Psicologia como ciência e profissão. 
II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve contemplar a 
diversidade que configura o exercício de sua profissão e, desse modo, deve 
relativizar o princípio da laicidade. 
III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos e de suas 
práticas, tem sido orientado pelas transformações e demandas sociais. 
IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e reflexiva e, portanto, 
contrária a qualquer posicionamento fundamentalista. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 I, II e III. 
 II e III. 
 I, III e IV. 
 II e IV. 
 I e IV. 
Respondido em 05/06/2021 23:22:27 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I, III e IV. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Psicologia da Educação comportamentalista considera a aprendizagem como: 
 
 A reconfiguração progressiva da percepção, alcançando insights mais 
aprimorados. 
 A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação 
de estímulos chamados de reforços. 
 O desenvolvimento pleno do self, com a congruência da auto percepção. 
 A evolução das operações mentais do indivíduo e da sua capacidade de operar 
logicamente. 
 O resultado da construção pessoal do aluno, mediada pelo o professor. 
Respondido em 05/06/2021 23:26:20 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A modificação controlada do comportamento através da 
repetição e da aplicação de estímulos chamados de reforços. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um estímulo que 
normalmente não provoca uma resposta com outro, que faz com que ela apareça, 
denomina-se condicionamento: 
 
 Reverso 
 Radical 
 Conexionista 
 Operante 
 Clássico 
Respondido em 05/06/2021 23:28:21 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Clássico 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, 
conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na 
criança através da associação de um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro 
(animais peludos).Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida por: 
 
 John Watson; 
 Erik Erikson. 
 Philip Zimbardo; 
 Frederic Skinner; 
 Stanley Milgram; 
Respondido em 05/06/2021 23:28:55 
 
Explicação: 
A resposta correta é: John Watson; 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A teoria da Psicologia da Educação Humanista que propõe a "liberdade para 
aprender" foi elaborada por: 
 
 Alexander Sutherland Neill. 
 Abraham Maslow. 
 Kut Lewin. 
 Daniel Goleman. 
 Carl Rogers. 
Respondido em 05/06/2021 23:29:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Carl Rogers. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Howard Gardner (1996) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as 
habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade 
para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais 
ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma visão pluralística da mente, 
reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em áreas diferentes. Sobre as 
inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que: 
 
 A inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e 
interpretar música, discriminação de sons e habilidade para perceber temas 
musicais. 
 A inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo 
visual e espacial de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos 
mentalmente e, a partir de percepções, criar equilíbrio e composição. 
 A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, 
ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à 
habilidade para lidar com séries de raciocínios. 
 A inteligência interpessoal consiste no autoconhecimento e na capacidade de 
agir com base neste conhecimento. Pressupõe a construção de uma imagem 
precisa de si mesmo e o desenvolvimento da auto compreensão. 
 A inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e 
fina em esportes, artes cênicas ou plásticas, e ao controle dos movimentos do 
corpo e da manipulação de objetos com destreza. 
Respondido em 05/06/2021 23:34:56 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A inteligência lógico matemática está relacionada à 
sensibilidade para padrões, ordem, sistematização, à habilidade para explorar 
relações, categorias e à habilidade para lidar com séries de raciocínios. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Vygotsky estuda o desenvolvimento da capacidade psicológica da formação de 
conceitos, que se dá de duas formas: no cotidiano e por meio da aprendizagem 
escolar. Para ele os conceitos espontâneos, ou cotidianos, são aqueles que as crianças 
aprendem no dia-a-dia e os conceitos científicos são: 
 
 Assistemáticos e transmitidos não intencionalmente pela escola. 
 Sistematizados e transmitidos não intencionalmente na escola. 
 Transmitidos de forma intermitente pela escola, apenas em alguns aspectos do 
currículo. 
 Transmitidos assistematicamente na educaçãoinformal. 
 Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional. 
Respondido em 05/06/2021 23:34:00 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Sistematizados e transmitidos na escola, de forma 
intencional. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a 
educação infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende 
às creches, sobre as questões que envolvem a psicologia do desenvolvimento deve-se 
notar que: 
I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem 
como de educação para as crianças; 
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às 
crianças, sem desenvolvimento de aspectos cognitivos; 
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, 
cognitivo e social, partindo de cada uma das fases da aprendizagem; 
IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a vivência das 
crianças e estimular a partir de referenciais que elas possam reconhecer. 
São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos 
citados, APENAS: 
 
 II e IV 
 III e IV 
 I e II 
 I e III 
 II e III 
Respondido em 05/06/2021 23:37:33 
 
Explicação: 
A resposta correta é: III e IV