Fundamentos do Ensino Religioso AP1,2 e 3

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Iniciado em Tuesday, 25 May 2021, 16:00 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 25 May 2021, 16:12 
Tempo empregado 12 minutos 12 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A determinação “será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos”, presente na 
primeira constituição republicana: 
 
Escolha uma opção: 
a. afirma que somente leigos podem atuar como professores de religião 
b. acentua a ideia do Ensino Religioso como elemento eclesial na escola, por interesse das 
denominações religiosas 
c. mantém a ideologia de uma igreja dominante sobre as demais correntes religiosas 
d. proíbe o ensino de religião nas escolas 
e. acentua a tendência de atribuir ao Estado, e não às instituições religiosas, o encargo de 
promover a manutenção do referido ensino 
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A resposta correta é: acentua a ideia do Ensino Religioso como elemento eclesial na escola, 
por interesse das denominações religiosas 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Em 1930, um projeto que reintroduzia o Ensino Religioso nas escolas públicas foi elaborado 
por: 
 
Escolha uma opção: 
a. O presidente Arthur Bernardes, que recorreu à Igreja Católica, para conter a onda 
revolucionária e buscar promover o progresso nacional. 
b. Dom Sebastião Leme, buscando transladar os padrões do catolicismo universal para o 
catolicismo brasileiro. 
c. Francisco Campos, Ministro da Educação e Saúde. 
d. O presidente Getúlio Vargas, objetivando obter apoio da Igreja Católica. 
e. Dom Vital, que criou a Revista “A Ordem” e o Centro Dom Vital para articular as forças 
católicas, recristianizar a nação e assegurar o reconhecimento do poder eclesiástico. 
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A resposta correta é: Francisco Campos, Ministro da Educação e Saúde. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
É correto afirmar sobre a República instaurada em 1889 e sua constituição de 1891, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. implementou o Estado laico 
b. proibiu restrição ao exercício de cultos e de crenças 
c. criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
d. legitimou a separação entre Igreja e Estado 
e. estava apoiada em princípios positivistas 
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A resposta correta é: criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Nos anos 50, os conflitos entre a ideologia católica e os que advogavam os princípios da 
ideologia liberal se acirraram devido: 
 
Escolha uma opção: 
a. à criação de inúmeros obstáculos ao Ensino Religioso nas escolas 
b. aos debates sobre a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) 
c. à introdução de disciplinas que substituíram o Ensino Religioso nas escolas 
d. à proibição do Ensino Religioso nas escolas 
e. à permissão para que outras denominações religiosas criassem suas próprias escolas 
Feedback 
A resposta correta é: aos debates sobre a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB) 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, recomendava-se, preferencialmente, para a prática 
de leitura: 
 
Escolha uma opção: 
a. Constituição do Império e História do Brasil 
b. a Bíblia Sagrada 
c. obras da literatura universal 
d. obras da literatura nacional 
e. os Evangelhos 
Feedback 
A resposta correta é: Constituição do Império e História do Brasil 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, dava-se ênfase ao ensino das disciplinas, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. filosofia 
b. língua portuguesa 
c. religião 
d. doutrinas cristãs 
e. matemática 
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A resposta correta é: filosofia 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
O Art. 97, da Lei 4024/61 contempla o Ensino Religioso, da seguinte forma: O Ensino Religioso 
constitui disciplina dos horários normais das escolas oficiais, é de matrícula facultativa e será 
ministrado sem ônus para os cofres públicos, de acordo com a confissão religiosa do aluno, 
manifestada por ele, se for capaz, ou pelo seu representante legal ou responsável. Esta 
Diretriz: 
 
Escolha uma opção: 
a. mantém a obrigatoriedade do Ensino Religioso nas escolas públicas 
b. dá grande importância a esta disciplina 
c. afirma que o aluno é obrigado a frequentar as aulas de Ensino Religioso 
d. promove a valorização do professor de Ensino Religioso 
e. coloca sobre o Estado a responsabilidade de remunerar os docentes de religião 
Feedback 
A resposta correta é: mantém a obrigatoriedade do Ensino Religioso nas escolas públicas 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Com a chegada da corte portuguesa ao Brasil, em 1808 
 
Escolha uma opção: 
a. D. João VI resolve contemplar as necessidades de educação das camadas desfavorecidas 
b. não houve mudanças significativas no cenário educacional 
c. ocorreram avanços educacionais voltados para os interesses da aristocracia lusa e da elite 
colonial 
d. escolas foram criadas para atender as classes sociais mais carentes 
e. leis são promulgadas a favor do ensino religioso nas escolas 
Feedback 
A resposta correta é: ocorreram avanços educacionais voltados para os interesses da 
aristocracia lusa e da elite colonial 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Em relação às leis vigentes no regime ditatorial, após a Constituição de 1967, não é correto 
afirmar: 
 
Escolha uma opção: 
a. o professor de Ensino Religioso seria registrado pela respectiva autoridade religiosa, que o 
capacitaria e o acompanharia 
b. eliminou o ensino de religião do currículo escolar 
c. a criação de novas disciplinas diminuiu o espaço para o Ensino Religioso 
d. impôs as disciplinas Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política Brasileira 
e. tornou o Ensino Religioso de matrícula facultativa 
Feedback 
A resposta correta é: eliminou o ensino de religião do currículo escolar 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A primeira referência sobre o Ensino Religioso, no âmbito da educação brasileira, ocorreu no 
período: 
 
Escolha uma opção: 
a. do Segundo Reinado 
b. do Primeiro Reinado 
c. Colonial 
d. do Estado Novo 
e. da República Velha 
Feedback 
A resposta correta é: do Primeiro Reinado 
 AP2 
 
Iniciado em Tuesday, 25 May 2021, 16:14 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 25 May 2021, 16:24 
Tempo empregado 10 minutos 47 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
“O Ensino Religioso necessita cultivar a reverência, ressaltando pela alteridade que todos são 
irmãos”. Isso implica que: 
 
Escolha uma opção: 
a. não se deve apontar as diferenças a fim de se evitar preconceitos 
b. apesar de nossas diferenças, todos somos irmãos 
c. todos somos iguais, por isso o orgulho é um erro 
d. todos pertencemos a uma mesma etnia 
e. o Ensino Religioso deve ser ministrado com muita reverência 
Feedback 
A resposta correta é: apesar de nossas diferenças, todos somos irmãos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Entre as características do Ensino Religioso no período de 1500 a 1800, é falso afirmar: 
 
Escolha uma opção: 
a. O projeto religioso da educação entra em conflito com o projeto político dos reis e da 
aristocracia 
b. Embora com diferenciações internas quanto às iniciativas escolares como, por exemplo, o 
Movimento da Reforma, da Contra-Reforma, há uma unidadede referência e de horizontes 
c. O objetivo básico é ativar os alunos para que se integrem nos valores da sociedade 
d. É a fase da educação sob o motivo religioso 
e. Nesse período a ênfase é a integração entre escola, igreja, sociedade política e econômica 
Feedback 
A resposta correta é: O projeto religioso da educação entra em conflito com o projeto 
político dos reis e da aristocracia 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
São aspectos próprios da transcendência, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. recusando-se a encarar o desconhecido como barreira definitiva, transforma-o em projeto 
b. determinismo materialista que prende o ser humano a suas limitações físicas 
c. possibilita ao ser humano integrar em seu âmbito tudo o que lhe é exterior 
d. ao se perceber ameaçado pela natureza, sobrevive mediante a produção da cultura 
e. um outro nível de relações 
Feedback 
A resposta correta é: determinismo materialista que prende o ser humano a suas limitações 
físicas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
No Período Imperial, a Igreja Católica atua como: 
 
Escolha uma opção: 
a. um dos principais aparelhos ideológicos do Estado 
b. religião perseguida pelo Império 
c. principal defensora dos direitos individuais 
d. protetora dos direitos dos mais fracos e defensora dos pobres 
e. principal oponente do poder estabelecido 
Feedback 
A resposta correta é: um dos principais aparelhos ideológicos do Estado 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, o Ensino Religioso deve ser encarado como: 
 
Escolha uma opção: 
a. um elemento eclesial na Escola 
b. o ensino de uma religião 
c. o ensino das principais religiões do mundo 
d. um elemento não engajado ao sistema escolar 
e. uma disciplina centrada na antropologia religiosa 
Feedback 
A resposta correta é: uma disciplina centrada na antropologia religiosa 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
O Ensino Religioso tem como meta fundamental, assim como as demais disciplinas da 
Educação Básica: 
 
Escolha uma opção: 
a. dar mais uma opção de escolha religiosa para o educando 
b. permitir que todos os alunos, como bons cidadãos, possam participar de campanhas 
assistenciais aos mais necessitados 
c. apresentar as regras do bom comportamento 
d. ensinar as doutrinas do Cristianismo 
e. garantir a participação dos educandos como cidadãos na sociedade de forma autônoma 
Feedback 
A resposta correta é: garantir a participação dos educandos como cidadãos na sociedade de 
forma autônoma 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
São áreas de conhecimento, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais: 
 
Escolha uma opção: 
a. Meio Ambiente e Matemática 
b. Educação Religiosa e Matemática 
c. Geografia e Vida Familiar 
d. Vida Social e Ensino Religioso 
e. Língua Portuguesa e Sexualidade 
Feedback 
A resposta correta é: Educação Religiosa e Matemática 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A que estão associados os critérios didáticos? 
 
Escolha uma opção: 
a. estão diretamente relacionados à espiritualidade do professor e alunos 
b. estão diretamente relacionados à espiritualidade dos educandos somente 
c. à forma de organizar e trabalhar os conteúdos para que subsidiem a construção do 
conhecimento 
d. estão diretamente relacionados à espiritualidade do professor 
e. não há critérios específicos no caso do Ensino Religioso 
Feedback 
A resposta correta é: à forma de organizar e trabalhar os conteúdos para que subsidiem a 
construção do conhecimento 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Para corresponder ao seu papel enquanto área de conhecimento, o Ensino Religioso se 
definirá a partir de uma matriz teórica que inclui as seguintes áreas, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. Superstições 
b. Ritos 
c. Tradições 
d. Culturas 
e. Teologias 
Feedback 
A resposta correta é: Superstições 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
O tratamento didático no Ensino Religioso, como em outras áreas de conhecimento, precisa 
considerar, excetuando-se: 
 
Escolha uma opção: 
a. A maneira de socializar um assunto (conteúdo), garantindo a participação, interação, 
cooperação numa perspectiva de gerar respeito à diferença, abertura para aprendizagem e 
autonomia. 
b. Os conhecimentos anteriores dos educandos, interesses e possibilidades. 
c. A veracidade das propostas dos líderes religiosos das comunidades de fé nas diversas partes 
do planeta, o exemplo de vida destes líderes, seus ensinamentos e aplicabilidade em sala de 
aula. 
d. Adequação de recursos, linguagem simbolismo, textos, alegorias e outros de maneira à 
permitir ao educando construir significados, atualizar seu conhecimento, refletir sobre a 
diversidade religiosa à sua volta, sensibilizar-se para o mistério. 
e. As diferenças sociais e culturais para que o educando possa aprender a conviver e respeitar 
as diferentes tradições religiosas, vivenciar a própria cultura e tradição religiosa. 
Feedback 
A resposta correta é: A veracidade das propostas dos líderes religiosos das comunidades de 
fé nas diversas partes do planeta, o exemplo de vida destes líderes, seus ensinamentos e 
aplicabilidade em sala de aula. 
AP3 
Iniciado em Tuesday, 25 May 2021, 16:28 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 25 May 2021, 16:51 
Tempo empregado 22 minutos 48 segundos 
Notas 19,00/20,00 
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Na formação do profissional de educação no Ensino Religioso, espera-se o domínio de certas 
disciplinas e habilidades, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. conhecimento de Culturas e Tradições Religiosas 
b. domínio de Teologias comparadas 
c. conhecimento dos Ritos e Ethos 
d. familiaridade com as Escrituras Sagradas 
e. disponibilidade para o diálogo, embora não seja necessária a capacidade de articulá-lo a 
partir de questões suscitadas no processo de aprendizagem do educando 
Feedback 
A resposta correta é: disponibilidade para o diálogo, embora não seja necessária a 
capacidade de articulá-lo a partir de questões suscitadas no processo de aprendizagem do 
educando 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Para corresponder ao seu papel enquanto área de conhecimento, o Ensino Religioso se 
definirá a partir de uma matriz teórica que inclui as seguintes áreas, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. Teologias 
b. Ritos 
c. Culturas 
d. Superstições 
e. Tradições 
Feedback 
A resposta correta é: Superstições 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Era característica do pensamento da sociedade brasileira no período colonial: 
 
Escolha uma opção: 
a. Ética individualista e social fundada na suprema prioridade da pessoa sobre a sociedade. 
b. Ética baseada na prioridade da sociedade sobre a pessoa. 
c. A qualidade moral da sociedade repercutia necessariamente sobre a qualidade moral dos 
indivíduos. 
d. A Igreja não tolerava a escravidão. 
e. O trabalho de evangelização devia ser conduzido por leigos. 
Feedback 
A resposta correta é: Ética individualista e social fundada na suprema prioridade da pessoa 
sobre a sociedade. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A primeira referência sobre o Ensino Religioso, no âmbito da educação brasileira, ocorreu no 
período: 
 
Escolha uma opção: 
a. do Segundo Reinado 
b. Colonial 
c. do Estado Novo 
d. do Primeiro Reinadoe. da República Velha 
Feedback 
A resposta correta é: do Primeiro Reinado 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
É correto afirmar sobre a República instaurada em 1889 e sua constituição de 1891, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. legitimou a separação entre Igreja e Estado 
b. criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
c. implementou o Estado laico 
d. estava apoiada em princípios positivistas 
e. proibiu restrição ao exercício de cultos e de crenças 
Feedback 
A resposta correta é: criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
O tratamento didático no Ensino Religioso, como em outras áreas de conhecimento, precisa 
considerar, excetuando-se: 
 
Escolha uma opção: 
a. Adequação de recursos, linguagem simbolismo, textos, alegorias e outros de maneira à 
permitir ao educando construir significados, atualizar seu conhecimento, refletir sobre a 
diversidade religiosa à sua volta, sensibilizar-se para o mistério. 
b. As diferenças sociais e culturais para que o educando possa aprender a conviver e respeitar 
as diferentes tradições religiosas, vivenciar a própria cultura e tradição religiosa. 
c. Os conhecimentos anteriores dos educandos, interesses e possibilidades. 
d. A maneira de socializar um assunto (conteúdo), garantindo a participação, interação, 
cooperação numa perspectiva de gerar respeito à diferença, abertura para aprendizagem e 
autonomia. 
e. A veracidade das propostas dos líderes religiosos das comunidades de fé nas diversas partes 
do planeta, o exemplo de vida destes líderes, seus ensinamentos e aplicabilidade em sala de 
aula. 
Feedback 
A resposta correta é: A veracidade das propostas dos líderes religiosos das comunidades de 
fé nas diversas partes do planeta, o exemplo de vida destes líderes, seus ensinamentos e 
aplicabilidade em sala de aula. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Para a compreensão do fenômeno religioso na sociedade é importante destacar as seguintes 
atitudes, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. A informação enquanto aproximação de um aspecto do conhecimento religioso a partir do 
qual torna-se possível ao educando ampliar seu conhecimento para construir instrumentos 
que possibilitem referenciais de interpretação ou análise efetivando-se a ressignificação de 
conceitos. 
b. É a partir da reflexão que se exercitam e gerenciam as observações e informações 
mensurando os elementos, aspectos, fatos e outros necessários à construção do 
conhecimento 
c. Mobilizar os jovens e adolescentes para o apoio ao ecumenismo e o combate à homofobia. 
d. Mobilizar o educando a dominar linguagens, compreender os fenômenos, construir 
argumentações para enfrentar situações e elaborar propostas para uma convivência fraterna e 
de respeito. 
e. Reflexão como aspecto que oportuniza o confronto pedagógico do conhecimento teórico 
com a prática. 
Feedback 
A resposta correta é: Mobilizar os jovens e adolescentes para o apoio ao ecumenismo e o 
combate à homofobia. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Assinale a opção que delineia o tratamento metodológico do Ensino Religioso como área de 
conhecimento: 
 
Escolha uma opção: 
a. reformulação de conceitos tradicionais e culturais obsoletos 
b. ausência de metodologias e de conteúdos tradicionais 
c. uma matriz de conteúdos aleatórios, livre da rigidez da organização acadêmica, que possa 
ser reformulada pelo professor de Ensino Religioso sempre que for necessário 
d. caracterização da matriz teórica em torno de objetivos e conteúdos que remetem à 
metodologia de interação entre os aspectos historicamente construídos nas diferentes 
tradições religiosas e a sua presença na cultura vigente 
e. caracterização da matriz teórica pela presença de conteúdos que possam revolucionar o 
pensamento religioso dos educandos. 
Feedback 
A resposta correta é: caracterização da matriz teórica em torno de objetivos e conteúdos que 
remetem à metodologia de interação entre os aspectos historicamente construídos nas 
diferentes tradições religiosas e a sua presença na cultura vigente 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A que estão associados os critérios didáticos? 
 
Escolha uma opção: 
a. estão diretamente relacionados à espiritualidade dos educandos somente 
b. à forma de organizar e trabalhar os conteúdos para que subsidiem a construção do 
conhecimento 
c. estão diretamente relacionados à espiritualidade do professor 
d. estão diretamente relacionados à espiritualidade do professor e alunos 
e. não há critérios específicos no caso do Ensino Religioso 
Feedback 
A resposta correta é: à forma de organizar e trabalhar os conteúdos para que subsidiem a 
construção do conhecimento 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
São aspectos próprios da transcendência, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. determinismo materialista que prende o ser humano a suas limitações físicas 
b. ao se perceber ameaçado pela natureza, sobrevive mediante a produção da cultura 
c. possibilita ao ser humano integrar em seu âmbito tudo o que lhe é exterior 
d. recusando-se a encarar o desconhecido como barreira definitiva, transforma-o em projeto 
e. um outro nível de relações 
Feedback 
A resposta correta é: determinismo materialista que prende o ser humano a suas limitações 
físicas 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
É prerrogativa do Ensino Religioso, com exceção de: 
 
Escolha uma opção: 
a. criar condições para o educando formar seu próprio conjunto de dogmas, doutrinas e 
tradições religiosas 
b. ajudar o educando a superar preconceitos 
c. criar condições para que cada educando construa sua identidade pessoal 
d. ensinar o educando a valorizar e respeitar o outro 
e. orientar o educando sobre acolhimento e convivência 
Feedback 
A resposta correta é: criar condições para o educando formar seu próprio conjunto de 
dogmas, doutrinas e tradições religiosas 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Assinale a opção incorreta: 
 
Escolha uma opção: 
a. em cada indivíduo, em cada povo, em cada cultura existe algo que é relevante para os 
demais, por mais diferentes que sejam entre si 
b. enquanto cada grupo pretender ser o dono exclusivo da verdade, enquanto perdurar essa 
estreiteza de visão, a paz mundial permanecerá um sonho inatingível 
c. o erro mais trágico e persistente do pensamento humano é o conceito de que as ideias são 
mutuamente exclusivas 
d. na raiz de toda criação cultural está a Transcendência 
e. quanto mais a cultura ilumina o desconhecido mais este insiste em continuar a se ocultar 
Feedback 
A resposta correta é: quanto mais a cultura ilumina o desconhecido mais este insiste em 
continuar a se ocultar 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, o Ensino Religioso deve ser encarado como: 
 
Escolha uma opção: 
a. o ensino de uma religião 
b. o ensino das principais religiões do mundo 
c. uma disciplina centrada na antropologia religiosa 
d. um elemento não engajado ao sistema escolar 
e. um elemento eclesial na Escola 
Feedback 
A resposta correta é: uma disciplina centrada na antropologia religiosa 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Ao ajudar o educando a descobrir respostas para as questões vitais da existência humana, o 
Ensino Religioso propicia: 
 
Escolha uma opção: 
a. distinguir a verdade do erro 
b. descobrir a religião correta 
c. encontrar a pessoa certa para um relacionamento duradourod. definir seu projeto pessoal e coletivo de vida 
e. escolher uma filosofia existencialista 
Feedback 
A resposta correta é: definir seu projeto pessoal e coletivo de vida 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
No Período Imperial, a Igreja Católica atua como: 
 
Escolha uma opção: 
a. um dos principais aparelhos ideológicos do Estado 
b. principal defensora dos direitos individuais 
c. religião perseguida pelo Império 
d. principal oponente do poder estabelecido 
e. protetora dos direitos dos mais fracos e defensora dos pobres 
Feedback 
A resposta correta é: um dos principais aparelhos ideológicos do Estado 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Entre as características do Ensino Religioso no período de 1500 a 1800, é falso afirmar: 
 
Escolha uma opção: 
a. O objetivo básico é ativar os alunos para que se integrem nos valores da sociedade 
b. Embora com diferenciações internas quanto às iniciativas escolares como, por exemplo, o 
Movimento da Reforma, da Contra-Reforma, há uma unidade de referência e de horizontes 
c. É a fase da educação sob o motivo religioso 
d. O projeto religioso da educação entra em conflito com o projeto político dos reis e da 
aristocracia 
e. Nesse período a ênfase é a integração entre escola, igreja, sociedade política e econômica 
Feedback 
A resposta correta é: O projeto religioso da educação entra em conflito com o projeto 
político dos reis e da aristocracia 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
“O Ensino Religioso necessita cultivar a reverência, ressaltando pela alteridade que todos são 
irmãos”. Isso implica que: 
 
Escolha uma opção: 
a. apesar de nossas diferenças, todos somos irmãos 
b. todos pertencemos a uma mesma etnia 
c. todos somos iguais, por isso o orgulho é um erro 
d. o Ensino Religioso deve ser ministrado com muita reverência 
e. não se deve apontar as diferenças a fim de se evitar preconceitos 
Feedback 
A resposta correta é: apesar de nossas diferenças, todos somos irmãos 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A adequação da teoria religiosa ao contexto (comunidade escolar) e do exercício ou fazer 
pedagógico se realizará: 
 
Escolha uma opção: 
a. pela recitação dos textos sagrados 
b. pela prática constante da oração 
c. pelo conhecimento das diversas doutrinas religiosas 
d. pela prática dos ritos das religiões 
e. pela releitura e compreensão do religioso na sociedade 
Feedback 
A resposta correta é: pela releitura e compreensão do religioso na sociedade 
Questão 19 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Como características básicas para o professor de Ensino Religioso, os PCN’s da disciplina 
recomenda, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
a. muita diplomacia e amor ao conduzir o educando à fé cristã 
b. respeito à liberdade do educando 
c. consciência da complexidade sociocultural da questão religiosa 
d. evitar o proselitismo 
e. sensibilidade à pluralidade 
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A resposta correta é: muita diplomacia e amor ao conduzir o educando à fé cristã 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Nos anos 50, os conflitos entre a ideologia católica e os que advogavam os princípios da 
ideologia liberal se acirraram devido: 
 
Escolha uma opção: 
a. à proibição do Ensino Religioso nas escolas 
b. aos debates sobre a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) 
c. à introdução de disciplinas que substituíram o Ensino Religioso nas escolas 
d. à criação de inúmeros obstáculos ao Ensino Religioso nas escolas 
e. à permissão para que outras denominações religiosas criassem suas próprias escolas 
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A resposta correta é: aos debates sobre a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB)