PORTUGUÊS - 4º ANO - ATIVIDADES

Prévia do material em texto

03.PORTUGUÊS - 4º A – ATIVIDADES 
 
VOCÊ PODE RESOLVER AS ATIVIDADES DE DUAS 
MANEIRAS: IMPRIMINDO OU RESPONDENDO EM SEU CADERNO. 
 
 
 ATIVIDADE 01: 
 
O TEXTO ABAIXO É UM TRECHO DE UM CONTO RUSSO. LEIA COM 
ATENÇÃO. 
 
VASSILISSA, A FORMOSA 
 
HÁ MUITO, MUITO TEMPO, NUM CERTO REINO 
DISTANTE, VIVIA UM RICO MERCADOR, COM A SUA 
MULHER E UMA ÚNICA FILHA. A MENINA SE 
CHAMAVA VASSILISSA, E ERA BONITA E MEIGA 
COMO UMA FLOR. MAS UM DIA, QUANDO 
VASSILISSA TINHA APENAS OITO ANOS, SUA MÃE 
FICOU MUITO DOENTE, E, SENTINDO QUE IA 
MORRER, CHAMOU A FILHINHA, E LHE ENTREGOU 
UMA PEQUENA BONECA DIZENDO: 
– ESCUTA, VASSILISSA, MINHA FILHA, AS 
MINHAS ÚLTIMAS PALAVRAS. AO MORRER, DEIXO-
TE A MINHA BÊNÇÃO E ESTA BONEQUINHA, QUE 
DEVERÁS TRAZER SEMPRE CONTIGO. NÃO A 
MOSTRES A NINGUÉM, E QUANDO TE ACONTECER 
ALGUM DESGOSTO, DÁ-LHE DE COMER E DE BEBER, E PEDE-LHE 
CONSELHOS. DEPOIS DE ALIMENTADA, ELA TE DIRÁ O QUE FAZER PARA TE 
AJUDAR NA DESGRAÇA. 
ALGUM TEMPO DEPOIS DA MORTE DA MULHER, O MERCADOR CASOU-
SE DE NOVO, COM UMA VIÚVA QUE TINHA DUAS FILHAS, POUCO MAIS VELHAS 
DO QUE VASSILISSA, PENSANDO QUE ISSO SERIA BOM PARA A SUA FILHINHA 
ÓRFÃ DE MÃE. MAS ENGANOU-SE, PORQUE A MADRASTA NÃO GOSTAVA DA 
ENTEADA; ELA E SUAS FILHAS INVEJAVAM A SUA BELEZA, E ATORMENTAVAM-
NA COM TODA A SORTE DE TRABALHOS E ENCARGOS PESADOS, PARA QUE 
ELA FICASSE MAGRA DE QUASE NÃO COMER E COM A PELE QUEIMADA DE 
TANTA LABUTA DEBAIXO DO SOL. 
VASSILISSA SUPORTAVA TUDO PACIENTEMENTE E, APESAR DA VIDA 
DURA QUE LEVAVA, FICAVA CADA VEZ MAIS BONITA, COM A PELE MAIS VIVA E 
GÊNERO TEXTUAL CONTO MARAVILHOSO : 
 
� TEXTO QUE TEM ORIGEM NA TRADIÇÃO ORAL, SENDO DEPOIS 
PUBLICADO EM LIVROS 
� O PERSONAGEM SOFRE UMA TRANSFORMAÇÃO NA HISTÓRIA 
� HÁ UM ELEMENTO MÁGICO (OBJETO, SER) QUE AJUDA NA 
TRANSFORMAÇÃO 
� HISTÓRIA SE PASSA EM UM TEMPO DO PASSADO, NÃO DETERMINADO 
� SÃO PARTES DO ENREDO – SEQUÊNCIA DE AÇÕES: SITUAÇÃO INICIAL 
(APRESENTAÇÃO DOS FATOS E PERSONAGENS),CONFLITO (PROBLEMA 
QUE O PERSONAGEM TERÁ DE RESOLVER), RESOLUÇÃO DO CONFLITO, 
SITUAÇÃO FINAL (COMO O PERSONAGEM FICA DEPOIS DE RESOLVER O 
PROBLEMA) 
 
RECHONCHUDA, TANTO QUE PASSOU A SER CHAMADA DE VASSILISSA, A 
FORMOSA, ENQUANTO A MADRASTA E SUAS FILHAS IAM FICANDO CADA VEZ 
MAIS FEIAS E SECAS DE TANTA RUINDADE, APESAR DE PASSAREM O TEMPO 
TODO COMENDO, SEM FAZER NADA. 
COMO ISSO ERA POSSÍVEL? É QUE A BONEQUINHA QUE A MÃE 
MORIBUNDA LHE DERA AJUDAVA VASSILISSA, QUE MUITAS VEZES DEIXAVA DE 
COMER SÓ PARA COM A SUA PORÇÃO ALIMENTAR A BONECA, À NOITE, 
DEPOIS QUE TODOS JÁ TINHAM SE RECOLHIDO PARA DORMIR. ELA LHE DAVA 
DE COMER, DIZENDO: “COME, BONECA-BELEZA, E OUVE A MINHA TRISTEZA!”. 
E LHE CONTAVA OS SEUS PROBLEMAS. A BONECA ESCUTAVA, DAVA-LHE 
CONSELHOS E A MANDAVA DORMIR. E PELA MANHÃ TODO O TRABALHO JÁ 
APARECIA FEITO, ENQUANTO VASSILISSA DESCANSAVA NA SOMBRA E COLHIA 
FLOREZINHAS. E ASSIM ELA IA VIVENDO. [...] 
SETE CONTOS RUSSOS, RECONTADOS POR TATIANA BELINKY. SÃO PAULO: 
COMPANHIA DAS LETRINHAS 
 
01 – QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DO CONTO? 
 
 
 
 
02 – NOS CONTOS MARAVILHOSOS, HÁ UM ELEMENTO MÁGICO QUE AJUDA NA 
TRANSFORMAÇÃO DA PERSONAGEM NO DECORRER DA HISTÓRIA. QUANDO A 
MÃE DE VASSILISSA MORREU, QUAL OBJETO DEIXOU PARA AJUDÁ-LA? 
 
( ) UMA COBERTA 
( ) UMA BONEQUINHA 
( ) UM VESTIDO 
 
03 – LOCALIZE NO TEXTO E ESCREVA ABAIXO, DOIS FATOS PRINCIPAIS QUE 
MUDARAM A VIDA DE VASSILISSA DEPOIS DOS OITO ANOS DE IDADE. 
 
 
 
 
04 – NOS CONTOS MARAVILHOSOS, A INDICAÇÃO DE TEMPO E ESPAÇO 
GERALMENTE É INDEFINIDA, NÃO SABEMOS COM CERTEZA A DATA E O LOCAL 
ONDE SE PASSA A HISTÓRIA. COPIE UMA FRASE DO TEXTO QUE MOSTRE 
ESSA AFIRMAÇÃO: 
 
• TEMPO INDEFINIDO: ______________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
• LOCAL INDEFINIDO: ______________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
05 – HÁ OUTRO CONTO, MUITO CONHECIDO, QUE TEM UMA HISTÓRIA 
PARECIDA COM A DE “VASSILISSA, A FORMOSA”. ESSE CONTO: É: 
 
( ) A BELA E A FERA 
( ) O GATO DE BOTAS 
( ) CINDERELA 
ATIVIDADE 02: 
 
 
01 – NAS FRASES ABAIXO, PRESTE ATENÇÃO NAS PALAVRAS GRIFADAS E 
CIRCULE DE VERDE OS SUBSTANTIVOS MASCULINOS E DE VERMELHO OS 
SUBSTANTIVOS FEMININOS: 
 
 
• VIVIA UM RICO MERCADOR, COM A SUA MULHER E UMA ÚNICA FILHA. 
• .PORQUE A MADRASTA NÃO GOSTAVA DA ENTEADA. 
• APESAR DE PASSAREM O TEMPO TODO COMENDO. 
• O MERCADOR CASOU-SE DE NOVO, COM UMA VIÚVA QUE TINHA DUAS 
FILHAS, 
• QUANDO TE ACONTECER ALGUM DESGOSTO. 
• TODA A SORTE DE TRABALHOS E ENCARGOS PESADOS. 
 
02 – COMPLETE OS ESPAÇOS COM O, UM SE A PALAVRA FOR UM 
SUBSTANTIVO MASCULINO OU A, UMA , SE A PALAVRA FOR UM SUBSTANTIVO 
FEMININO, COMO NO EXEMPLO: 
 
● A / UMA BONECA ● O / UM HOMEM 
● _________ TEXTO ● _________ TRISTEZA 
● _________ PROBLEMA ● _________ CONSELHO 
● _________ FLOREZINHAS ● _________ COMIDA 
● _________ MÃE ● _________ PELE 
 
 
 
ATIVIDADE 03 
 
AGORA É A SUA VEZ DE PRODUZIR UM CONTO MARAVILHOSO. RELEIA 
AS CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO NO QUADRO DA ATIVIDADE 01, E SIGA UMA 
SEQUÊNCIA PARA PRODUZIR A SUA HISTÓRIA. 
PLANEJE ANTES DE COMEÇAR A ESCREVER: ONDE ACONTECE A 
HISTÓRIA, QUAL É O PERSONAGEM PRINCIPAL, COMO ELE OU ELA É, COMO É 
SUA VIDA, QUAL PROBLEMA ELE ENFRENTA, QUAL OBJETO OU SER MÁGICO 
VAI AJUDÁ-LO A MUDAR DE VIDA? 
GÊNEROS DO SUBSTANTIVO 
 
• GÊNERO MASCULINO – TODOS OS SUBSTANTIVOS QUE PODEM SER 
PRECEDIDOS DE O, OS, UM, UNS 
EXEMPLOS: O MENINO, UM PROFESSOR, UM GATO, O HOMEM 
 
• GÊNERO FEMININO – TODOS OS SUBSTANTIVOS QUE PODEM SER 
PRECEDIDOS DE A, AS, UMA, UMAS 
EXEMPLOS: A MENINA, A PROFESSORA, UMA GATA, UMA MULHER 
NÃO SE ESQUEÇA DE DAR UM TÍTULO AO CONTO E UTILIZE OS SINAIS 
DE PONTUAÇÃO QUE VOCÊ JÁ CONHECE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 04 
SÍLABA TÔNICA 
 
• SÍLABA TÔNICA É A SÍLABA PRONUNCIADA COM MAIS INTENSIDADE 
EM UMA PALAVRA, OU SEJA, A SÍLABA MAIS FORTE DA PALAVRA. 
EXEMPLO: PAPEL, CAFÉ, FELICIDADE, ÚLTIMO 
 
DE ACORDO COM A POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA, AS PALAVRAS 
PODEM SER CLASSIFICADAS COMO: 
• OXÍTONAS – QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A ÚLTIMA 
EXEMPLOS: SOFÁ, CAQUI, PAPAI 
• PAROXÍTONAS – QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A PENÚLTIMA 
EXEMPLOS: RELÓGIO, PRINCESA, CADERNO 
• PROPAROXÍTONAS–QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A ANTEPENÚLTIMA. 
EXEMPLOS: RELÂMPAGO, MÚSICA, MATEMÁTICA 
 
AS PALAVRAS TAMBÉM PODEM SER CLASSIFICADAS COMO 
MONOSSÍLABAS – AQUELAS QUE TÊM UMA ÚNICA SÍLABA. 
EXEMPLOS: PÉ, BOM, MAS 
AGORA, LEIA UM TRECHO DO CONTO “ALADIM ” PARA RESPONDER AS 
ATIVIDADES SEGUINTES: 
 
ALADIM 
 
O BRUXO, VENDO ALADIM RICO E CASADO COM UMA PRINCESA, QUIS 
SE VINGAR. DISFARÇOU-SE DE VENDEDOR DE LÂMPADAS E FOI ATÉ O 
PALÁCIO. CHAMOU A PRINCESA E OFERECEU A ELA LÂMPADAS NOVAS EM 
TROCA DAS VELHAS. A PRINCESA, ENTÃO, TROCOU A LÂMPADA DE ALADIM. 
O BRUXO PEGOU-A E FEZ O GÊNIO APARECER. ORDENOU QUE O 
PALÁCIO FOSSE DELE E QUE A PRINCESA VIRASSE SUA PRISIONEIRA. 
O GÊNIO OBEDECEU. 
QUANDO ALADIM VOLTOU, VIU UM PORTÃO IMENSO E GUARDAS QUE 
NÃO O DEIXARAM ENTRAR NO PALÁCIO. 
DEU A VOLTA NO CASTELO E VIU A PRINCESA NA JANELA. ELA CONTOU 
O QUE ACONTECEU E ALADIM DISSE: 
- HOJE, DURANTE O JANTAR, PONHA 
SONÍFERO NO VINHO DO BRUXO. 
A PRINCESA FEZ ISSO E O MERCADOR 
ADORMECEU. ELA PEGOU A LÂMPADA, ESFREGOU E 
DEPOIS ORDENOU AO GÊNIO: 
- DEIXE TUDO COMO ANTES E MANDE O 
BRUXO PARA BEM LONGE, NA ÁFRICA. 
MUITO FELIZ, ALADIM DEU UMA GRANDE 
FESTA NO SEU CASTELO. E VIVERAM FELIZES 
TODOS OS ANOS DE SUAS VIDAS. 
 
ALADIM, ANTOINE GALLAND, TODO LIVRO. 
 
01 – SEPARE AS SÍLABAS E CLASSIFIQUE AS PALAVRAS RETIRADAS DO 
TEXTO, COMO OXÍTONAS, PAROXÍTONAS, PROPAROXÍTONAS: OU 
MONOSSÍLABAS: 
 
 SEPARAÇÃO CLASSIFICAÇÃO 
PRINCESA 
FELIZ 
LÂMPADA 
CASTELO 
BEM 
ÁFRICA 
FEZ 
PORTÃO 
 
02 – PESQUISE EM JORNAIS, REVISTAS OU LIVROS QUE VOCÊ TENHA EM 
CASA, E ESCREVA 03 PALAVRAS CLASSIFICADAS COMO:▪ PALAVRAS OXÍTONAS: 
 
 
 
▪ PALAVRAS PAROXÍTONAS: 
 
 
 
▪ PALAVRAS PROPAROXÍTONAS: 
 
 
 
03 – LEIA AS PALAVRAS A SEGUIR: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• CIRCULE DE VERMELHO AS PALAVRAS EM QUE A SÍLABA TÔNICA 
OCORRE NA ÚLTIMA SÍLABA . 
 
• CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS EM QUE A SÍLABA TÔNICA OCORRE NA 
PENÚLTIMA SÍLABA . 
 
• CIRCULE DE VERDE AS PALAVRAS EM QUE A SÍLABA TÔNICA OCORRE 
NA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA . 
 
 
 
 
ATIVIDADE 05 
 
01 – RELACIONE AS PALAVRAS DE ACORDO COM A SUA CLASSIFICAÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O2 – ESCREVA NO QUADRO OS NOMES DAS FIGURAS, MARQUE A SÍLABA 
TÔNICA E CLASSIFIQUE COMO OXÍTONA, PAROXÍTONA OU PROPAROXÍTONA: 
DEPOIS, VOCÊ PODE PINTAR OS DESENHOS COMO PREFERIR. 
 
 
 
 
 
 
 
 
MAÇÃ 
OXÍTONA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTINUE ESTUDANDO! 
LOGO ESTAREMOS JUNTOS DE NOVO!