Prova Discursiva - Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática

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Acadêmico:
	Carolini Costa da Silva (1661409)
	
	Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática (MAT17)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial (Cod.:670238) (peso.:4,00)
	Prova:
	33559974
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	1.
	Entre os instrumentos de avaliação utilizados pelo professor, podemos citar: participação do aluno, assiduidade, pontualidade na entrega de tarefas ou trabalhos, trabalhos em grupo, seminários de apresentação, debates, pesquisas, testes e provas. A maioria dos professores se utiliza da maioria destes instrumentos, mas a prova ainda é a campeã dessa lista. Com base no exposto, descreva cinco sugestões para que o professor possa elaborar provas de qualidade, que respeitem e valorizem o conhecimento do aluno.
	Resposta Esperada:
- O professor deve variar o tipo de questões, entre objetivas e dissertativas, valorizando a escrita do aluno com relação a fatos, conceitos ou ideias.
- Deve elaborar questões para verificar as habilidades e competências que deseja observar no aluno.
- O professor deve criar enunciados claros e objetivos para não confundir o aluno.
- Deve elaborar questões em que os alunos precisem interpretar, refletir e estabelecer conexões, para responder.
- Preocupar-se com o tempo para a sua resolução, permitindo que esse tempo seja suficiente para que o aluno possa pensar e resolver toda a prova, sem pressão e pressa.
	2.
	Certamente todos nós já vivemos ou presenciamos uma situação em que alguém não conseguia compreender o conteúdo explicado pelo professor e ao ser atendido por um colega de classe, o mesmo conteúdo explicado de outro jeito tornou-se facilmente compreendido, não é verdade? Tudo isso acontece para que possamos perceber que a aprendizagem se dá de diferentes maneiras e que um trabalho cooperativo em que a coletividade entra em cena, só tende a contribuir com os processos de ensino-aprendizagem. Diante disso, descreva as vantagens de se trabalhar a coletividade em sala de aula.
	Resposta Esperada:
? As aprendizagens tornam-se mais significativas, pois há troca de saberes.
? A cooperação auxilia na busca das respostas, pois todos atuam para alcançarem o mesmo propósito, dentro de um consenso.
? Aprende-se que o seu pensamento e o do outro é importante e que deve ser ouvido e levado em consideração por todos os membros.
? Possibilita-se a discussão das dúvidas, na busca de soluções, tanto vindas de certo aluno quanto de seus colegas.
? Estabelecer conexões e aprender, a partir das situações trazidas ou vivenciadas, compreendendo os conceitos envolvidos.
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