Buscar

Higiene Laboral-Aula4

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

48
Garantia de qualidade
O conceito de garantia da qualidade, que inclui o 
controle de qualidade e ensaios de proficiência, refere-
-se principalmente às atividades de medição. Embora 
estes conceitos estão quase sempre associados a labo-
ratórios analíticos, o seu âmbito deve ser expandido 
para incluir também as amostragens e as medições.
Sempre que seja necessário realizar a amostra-
gem e análise, ambos os procedimentos devem ser 
considerados com um do ponto de vista da qualida-
de. Uma vez que nenhuma corrente é mais forte do 
que seu elo mais fraco, o uso de ferramentas e técni-
cas com diferentes níveis de qualidade nas diferentes 
etapas de um mesmo processo de avaliação implica-
rá no desperdício de recursos. A precisão e exatidão 
de uma balança analítica de alta qualidade não pode 
compensar o uso de uma bomba de amostragem que 
tem uma velocidade de fluxo inadequada.
O desempenho dos laboratórios deve ser re-
vistos para identificar e corrigir potenciais fontes de 
erro. É preciso adotar uma abordagem sistemática 
para manter sob controle os muitos detalhes envol-
vidos. É importante estabelecer nos laboratórios de 
higiene laboral programas de garantia de qualidade, 
que englobem tanto os controles internos de quali-
dade como avaliações externas da qualidade.
Em relação à coleta de amostras ou medições 
49feitas com instrumentos de leitura direta (como os 
utilizados para a medição de agentes físicos), a qua-
lidade implica na existência de procedimentos corre-
tos e adequados para:
• Realização de estudos preliminares, incluindo 
a identificação de riscos potenciais e os fatores a se-
rem levados em conta na elaboração da estratégia;
• Conceber a estratégia de amostragem 
(ou medição);
• Selecionar as metodologias de uso e equipa-
mentos de amostragem ou medição, levando-se em 
conta os objetivos de investigação e os de qualidade;
• Executar os procedimentos, incluindo o con-
trole do tempo;
• Manipular, transportar e, se for o caso, arma-
zenar as amostras.
No que diz respeito ao laboratório de análises, 
a qualidade implica a existência de procedimentos 
adequados e corretos de:
• Concepção e instalação de equipamentos;
• Seleção e utilização de métodos analíti-
cos validados;
• Seleção e instalação de instrumentos;
• Fornecimento adequado para reagentes, 
amostras de referência, etc.
50
Em ambos os casos é indispensável dispor de:
• Protocolos, procedimentos e instruções escri-
tas os quais devem ser claros;
• Calibração e manutenção de rotina 
dos equipamentos;
• Pessoal devidamente treinado e motivado 
para realizar os procedimentos estabelecidos;
• Gestão adequada;
• O controle interno da qualidade;
• Testes de avaliação externa da qualidade ou 
provas de aptidão, quando aplicáveis.
É também essencial que existam procedimen-
tos apropriados para o tratamento dos dados obti-
dos e a interpretação dos resultados, bem como para 
notificação e registro.
O conceito de qualidade deve aplicar-se a todas 
as fases da prática de higiene laboral, desde a identifi-
cação do risco até a implementação de programas de 
prevenção e controle de riscos. A partir deste ponto 
de vista, os programas de higiene laboral devem ser 
avaliados periodicamente e criticamente para alcan-
çar a melhoria contínua.
Identificação dos perigos
Perigo no local de trabalho pode ser definido 
51como qualquer condição que pode afetar negativa-
mente o bem-estar ou a saúde das pessoas expos-
tas. A identificação de perigos em qualquer ativida-
de profissional envolve a caracterização do local de 
trabalho para identificar agentes perigosos e grupos 
de trabalhadores potencialmente expostos aos riscos 
associados. Os perigos podem ser dos tipos:
• Químico;
• Biológico;
• Físico.
Alguns perigos do ambiente de trabalho são 
fáceis de identificar; por exemplo, as substâncias ir-
ritantes, que tem um efeito imediato após a exposi-
ção da pele ou inalado. Outros não são tão fáceis de 
identificar, por exemplo, os produtos químicos que 
se formam acidentalmente e que não têm proprieda-
des de alerta de sua presença.
Alguns agentes, tais como os metais (ex., chum-
bo, mercúrio, cádmio, manganês), que podem causar 
danos depois de vários anos de exposição, podem 
ser facilmente identificados se os riscos existentes 
são conhecidos. 
Um agente tóxico pode não representar um pe-
rigo se presentes em pequenas concentrações ou se 
ninguém está exposto a ele. Para saber que os pe-
rigos existem é essencial identificar os agentes que 
52
possam estar presentes no local de trabalho, conhe-
cer os riscos envolvidos com as situações de saúde e 
as possíveis situações de exposição.
Identificação e classificação dos perigos
Antes de fazer uma investigação de higiene do 
trabalho deve-se definir claramente sua finalidade. 
O propósito de uma investigação de higiene laboral 
pode ser identificar os riscos potenciais, avaliar os 
riscos existentes no local de trabalho, demonstrar se 
os requisitos regulamentares estão sendo cumpridos, 
avaliar as medidas de controle ou avaliar a exposição 
em relação a um estudo epidemiológico.
Existem diversos modelos e técnicas que foram 
desenvolvidas para identificar e avaliar os riscos no 
ambiente de trabalho, e sua complexidade varia des-
de listas de verificação simples, estudos preliminares 
de higiene do trabalho, matrizes de exposição ocu-
pacional, estudos de perigos e operabilidade, e pro-
gramas de monitorização no local de trabalho.
Não há nenhuma técnica particular para todos 
os casos, mas todas as técnicas têm componentes 
que podem ser úteis em qualquer investigação. A uti-
lidade dos modelos depende também do objetivo da 
investigação, do local de trabalho, o tipo de produ-
ção e de atividade e de complexidade das operações.
53O processo de identificação e classificação dos 
perigos podem ser divididos em três elementos básicos: 
• Caracterização do local de trabalho;
• Descrição do padrão de exposição; e
• Avaliação de riscos.
Caracterização do local de trabalho
Um local de trabalho pode ser configurado com 
apenas alguns funcionários ou até mesmo a vários mi-
lhares deles, e em inúmeros tipos diferentes de ativi-
dades que podem se desenvolvidas (ex.: fábricas, esta-
leiros de construção, escritórios, hospitais, fazendas). 
Em um local de trabalho podem distinguir-se 
áreas especiais, tais como departamentos ou seções, 
em que diferentes atividades ocorrem. Em um pro-
cesso industrial, diferentes etapas e operações são 
observadas nas atividades produtivas das fábricas, 
que recebem as matérias-primas transformando-as 
em produtos acabados.
O higienista deve obter informação detalhada 
sobre os processos, as operações e outras atividades 
de interesse, a fim de identificar os agentes utilizados, 
incluindo matérias-primas, materiais processados ou 
acrescentados no processo, os produtos primários, 
produtos intermediários, produtos finais, produtos 
54
de reação e subprodutos.
55
56
57
58
Convém também identificar os aditivos e os ca-
talisadores que intervem no processo. As matérias-
-primas ou material agregado que são identificados 
apenas pelo seu nome comercial devem ser avaliados 
em termos da sua composição química. O fabrican-
te ou o fornecedor deve fornecer informações ou 
dados de segurança toxicológica dos seus produtos.
Algumas etapas de um processo pode ter lu-
gar em um sistema fechado, sem que nenhum traba-
lhador seja exposto, exceto quando realizam a ma-
nutenção ou uma falha ocorre no processo. Esses 
eventos devem ser registrados e todas as precauções 
devem ser tomadas para evitar a exposição a agentes 
perigosos. Outros processos ocorrem em sistemas 
59abertos, com ou sem exaustão local. Neste caso deve 
ser fornecida uma descrição geral do sistema de ven-
tilação, incluindo o sistema de ventilação localizada 
e/ou exaustão.
Sempre que possível, os riscos devem ser iden-
tificados durante o planejamento e projeto de novas 
plantas ou processos, quando as mudanças ocorre-
rem isto podeser feito para prevenir e evitar riscos. 
Os riscos devem ser identificados, bem como as si-
tuações e procedimentos que podem desviar-se do 
processo de design planejado. A identificação de 
riscos também deve incluir as emissões para o meio 
ambiente externo e a eliminação de resíduos.
A localização das instalações, operações, fontes 
e agentes de emissão devem agrupar-se sistematica-
mente para formar unidades reconhecíveis na análise 
subsequente da exposição potencial. Em cada unida-
de, as operações e os agentes devem ser agrupados 
com base em efeitos sobre a saúde e a estimativa dos 
montantes liberados para o ambiente de trabalho.
Padrões de exposição
As principais vias de exposição aos agentes quí-
micos e biológicos são por inalação e absorção atra-
vés da pele ou ainda por ingestão acidental. O padrão 
de exposição depende da frequência de contato com 
60
os perigos, intensidade e duração da exposição dos 
mesmos, portanto, as tarefas executadas pelos traba-
lhadores devem ser examinadas sistematicamente. É 
importante não apenas estudar as regras de trabalho, 
mas o que realmente acontece no local de trabalho.
A exposição pode afetar diretamente os traba-
lhadores quando realizam o seu trabalho, ou indi-
retamente, se estiverem localizados na mesma área 
geral onde há a fonte de exposição. Pode ser neces-
sário focar primeiro em tarefas que têm um elevado 
potencial de dano se a exposição é de curta dura-
ção. Devemos também ter em conta as atividades 
não rotineiras e operações intermitentes, como por 
exemplo, a manutenção, limpeza e mudanças nos ci-
clos de produção, bem como a variação de tarefas e 
situações de trabalho ao longo do ano.
Em postos de trabalhos semelhantes, a exposi-
ção ou a absorção podem variar segundo a utilização 
ou não de equipamento de proteção individual. Em 
grandes fábricas, quase nunca pode realizar-se uma 
identificação de perigos ou uma avaliação qualitativa 
dos perigos para cada um dos trabalhadores. Portan-
to, os trabalhadores que desempenham tarefas seme-
lhantes devem ser classificados na mesma exposição 
coletiva. As diferenças de tarefas, técnicas de trabalho 
e horas de trabalho geram diferenças significativas na 
exposição e são fatores que devem ser considerados.
Tem sido demonstrado que as pessoas que tra-
61balham ao ar livre e aqueles que trabalham sem venti-
lação ou exaustão local têm maior variabilidade de um 
dia para outro que os grupos que trabalham em áreas 
fechadas com ventilação ou exaustão localizada. 
Para caracterizar grupos com semelhantes ní-
veis de exposição, podem ser utilizados critérios 
como os processos de trabalho, os agentes usados 
durante este processo ou trabalho ou as diferentes 
tarefas incluídas na descrição de um posto de traba-
lho, em vez de uma descrição genérica do posto. 
Dentro de cada grupo, os trabalhadores po-
tencialmente expostos devem ser classificados de 
acordo com agentes perigosos, vias de exposição, 
os efeitos destes agentes sobre a saúde, a frequência 
de contato com os perigos, intensidade e duração 
da exposição. Os diferentes grupos de exposição 
devem ser classificados como agentes perigosos e a 
exposição estimada para determinar quais os traba-
lhadores estão em maior risco.
Avaliação qualitativa dos perigos
A determinação dos efeitos de agentes quími-
cos, biológicos e físicos no local de trabalho que po-
dem ocorrer sobre a saúde deve ser baseada numa 
avaliação de estudos epidemiológicos, toxicológicos, 
clínicos e ambientais disponíveis.
62
Esta determinação dos efeitos pode também 
ser obtida através de informações atualizadas sobre 
os riscos que implicam na saúde os produtos e agen-
tes utilizados no local de trabalho, servindo como 
fonte te consulta: revistas sobre saúde e segurança, 
bases de dados sobre a toxicidade e os efeitos na 
saúde, publicações científicas e técnicas sobre este 
tema etc.
Fichas de dados toxicológicos dos materiais 
(FISPQ – Ficha de Informação de Segurança do 
Produto Químico) devem ser atualizadas quando ne-
cessário. Estas fichas toxicológicas registram as por-
centagens de componentes perigosos, juntamente 
com o identificador químico, e o valor limite (TLV), 
quando se dispõe do mesmo. A ficha também con-
tém informações sobre os riscos para saúde, equi-
pamentos de proteção, as medidas preventivas, o 
fabricante ou fornecedor, etc. Às vezes, os dados 
sobre os componentes são bastante rudimentares 
e precisam ser complementados com informações 
mais detalhadas.
As informações das FISPQ devem ser estuda-
das, controladas e registros de suas medições devem 
ser feitos. Os TLVs fornecem orientação geral para 
decidir se a situação é aceitável ou não, mas deve ser 
considerada possíveis interações quando os traba-
lhadores estão expostos a vários produtos químicos. 
Os trabalhadores devem ser classificados em 
63grupos de acordo com a exposição, efeitos na saú-
de de agentes presentes e exposição estimada, por 
exemplo, os efeitos para a saúde à baixa exposição 
até estudos dos efeitos para a saúde nas altas exposi-
ções, ainda que seja uma estimada.
Os trabalhadores que tenham obtido a pon-
tuação mais elevada devem ser atendidos de forma 
prioritária. Antes de iniciar qualquer ação preventi-
va, pode ser necessário empreender um programa de 
controle de exposição. Todos os resultados devem 
ser documentados e facilmente localizados.
Em investigações de higiene laboral, também 
podem ser considerados os riscos para o meio am-
biente exterior, como por exemplo, a contaminação e 
o efeito estufa, ou efeitos sobre a camada de ozônio. 
Agentes químicos, biológicos e físicos
Os riscos podem ser dos tipos: químico, bioló-
gico e físico. 
As substâncias químicas podem ser classifica-
das em gases, vapores, líquidos e aerossóis (poeira, 
fumo, neblina).
Gases
Os gases são substâncias que podem passar 
do estado líquido ou sólido pelo efeito combinado

Continue navegando