RELATÓRIO DO ESTÁGIO (1) (1)

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NOME DO ALUNA(O)
RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO
ESTÁGIO: GESTÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU AMBIENTES NÃO ESCOLARES
PROFESSOR(A) REGENTE: 
TUTOR(A) VIRTUAL:
Cidade
ANO
SUMÁRIO
	INTRODUÇÃO............................................................................................
	03
	1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO E DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ...............................................................
	
00
	2. CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO-ALVO ........................................
	00
	3. PROJETO DO ESTÁGIO .....................................................................
	00
	4. RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO: GESTÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU AMBIENTES NÃO ESCOLARES COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELATOS DA PRÁTICA ........
	
00
	5. CONTEXTUALIZAÇÃO DOS TRÊS ESTÁGIOS ANTERIORES .......
	00
	CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................
REFERÊNCIAS CONSULTADAS ............................................................
	00
00
 
INTRODUÇÃO 
(Título: maiúsculo, negrito, alinhado à esquerda, fonte Arial, tamanho 14.)
É o primeiro capítulo do relatório, no qual deve constar a apresentação e justificativa, envolvendo aspectos legais do curso e da disciplina, apresentando as etapas que compõem o relatório.
Deve ser breve e conter, no máximo, 300 palavras.
(mínimo 150 palavras)
1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO E DA PROPOSTA PEDAGÓGICA
Dados de identificação (Nome, endereço, fundação), Estrutura física, Relato e análise dos primeiros contatos com a instituição de estágio. Relato da proposta da instituição, sua organização e funcionamento cotidiano, tendo como referência o projeto pedagógico (ou documento equivalente) da mesma. 
Deve ser breve e conter, no máximo, 500 palavras.
(Mínimo 250 palavras)
2 CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO-ALVO 
Caracterização do público-alvo – nº de participantes – faixa etária. Tipo de moradia dos membros do público-alvo, profissão dos responsáveis, nível socioeconômico das famílias (geral). Ambiente físico e arranjo espacial da sala da prática do estágio. Proposta de trabalho observada (metodologia, recursos, atividades realizadas...). 
Deve ser breve e conter, no máximo, 500 palavras.
(mínimo 250 palavras)
3 PROJETO DO ESTÁGIO 
3.1 Título do Projeto
3.2 Temática
3.3 Público-Alvo
3.4 Período da prática:
3.5 Instituição de prática de Estágio: 
3.6 Justificativa 
3.7 Objetivo Geral
3.8 Objetivos Específicos
3.9 Conhecimentos 
3.10 Metodologia 
3.11 Recursos
3.12 Avaliação 
4 RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO: GESTÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU AMBIENTES NÃO ESCOLARES COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Apresentar relatos detalhados das ações pedagógicas desencadeadas por você na condição de estagiário(a) e os referenciais teóricos para fundamentar essas práticas. Busque nos autores estudados ao longo do curso argumentos, referências, fundamentos teóricos que justifiquem ou que contrariam os fatos narrados por você. Relatar os acontecimentos (aspectos significativos) ocorridos durante os encontros realizados. Como foi a aceitação dos participantes em relação às tarefas propostas? Tiveram facilidade? Dificuldade? Questionaram o estagiário(a) ou não? Mostraram-se motivados durante a realização das tarefas? Entre outros aspectos. 
Utilizar, no mínimo, 3 autores diferentes, preferencialmente bibliografias utilizadas e trabalhadas no decorrer do curso. 
Deve conter, no máximo, 1000 palavras.
(mínimo 500 palavras)
5 CONTEXTUALIZAÇÃO DOS TRÊS ESTÁGIOS ANTERIORES
5.1 ESTÁGIO CURRICULAR: EDUCAÇÃO INFANTIL
5.1.1 Título do Projeto:
5.1.2 Público-alvo:
5.1.3 Local:
5.1.4 Objetivo Geral:
5.2 ESTÁGIO CURRICULAR: ANOS INICIAIS E/OU EJA
5.2.1 Título do Projeto:
5.2.2 Público-alvo:
5.2.3 Local:
5.2.4 Objetivo Geral:
5.3 ESTÁGIO CURRICULAR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU NÃO ESCOLARES
5.3.1 Título do Projeto:
5.3.2 Público-alvo:
5.3.3 Local:
5.3.4 Objetivo Geral:
OBS.: Sobre os três estágios anteriores contemplar os itens mencionados, isto é: Título do Projeto; Público-alvo; Local e Objetivo Geral. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Realizar uma retomada contextualizando os quatro estágios, ou seja, deve recuperar as vivências anteriores, buscando uma “ligação pedagógica” entre eles. É um momento de avaliação através das reflexões sobre suas descobertas, vivências e satisfações, mediadas pelo referencial teórico ao longo de todas as suas práticas dos estágios.
Deve ser breve e conter, no máximo, 500 palavras.
(mínimo 250 palavras)
REFERÊNCIAS CONSULTADAS 
Seguir as normas da ABNT, devem ser relacionadas todas as obras consultadas, principalmente, todos os autores ou obras mencionadas no relatório.
 
Exemplos:
Indicação de livro consultado:
ALMEIDA NETO, Honor de. Pesquisa Científica na prática. Canoas: Ed. ULBRA, 2008.
Indicação de artigo/livros com acesso pela internet:
NÓVOA, António. Formação de professores e profissão docente. 1992. Disponível em: < http://hdl.handle.net/10451/4758 >. Acesso em 15 nov. 2017.
Indicação de revista consultada:
CHASSOT, Attico. Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social. Revista Brasileira de Educação. Jan/Fev/Mar/Abr, 2003.
 
 
 
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ESTÁGIO: GESTÃO EM AMBIENTES ESCOLAR
ES E/OU AMBIENTES NÃO 
ESCOLARES
 
 
 
 
 
 
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(A) VIRTUAL:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESTÁGIO: GESTÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU AMBIENTES NÃO 
ESCOLARES 
 
 
 
 
 
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