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LICENCIATURA EM QUÍMICA 
 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 POSTAGEM 1:ATIVIDADE 1 
 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANA LAURA OLIVEIRA DE MELO ABDALLA
RA:1770492
POLO SÃO JOAQUIM DA BARRA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SUMÁRIO
 1-Introdução 
 2-Reflexões dos 13 textos 
 3-Educação? Educações aprender com o índio 
 4-O fax de Nirso 
 5-A história de Chapeuzinho Vermelho(na versão do lobo) 
 6-Uma pescaria Inesquecível 
 7-A folha amassada 
 8-A lição dos Gansos 
 9-Assembleia na Carpintaria 
 10-Colheres de Cabo Comprido 
 11-Faça parte dos 5% 
 12-O homem e o Mundo 
 13-Professores Reflexivos
 14-Um sonho Impossível
 15-Pipocas da vida
 16-Referencia 
 
 
 
1-INTRODUÇÃO 
 As reflexões estão baseadas com os textos do Livro da Introdução á Docência,no curso superior da 
Licenciatura em Química pela Unip 
2-REFLEXÕES DOS 13 TEXTOS 
 
3-EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES APRENDER COM O ÍNDIO. 
Não podemos definir que exista apenas uma forma de educação, pois somos únicas pessoas na face 
da Terra, existem seres humanos com culturas, vivencia e crenças diferentes e a educação existe com 
uma grande ligação com as experiências e as necessidades do ser humano, com essa razão cada um 
de nós desenvolve suas formas de educação conforme sua vivência e cultura. 
 
4-O FAX DE NIRSO 
 A reflexão possui educação que varia a necessidade do desenvolvimento intelectual e a busca pelo 
desenvolvimento de capacitações,na qual são necessárias para a vida material,como também a 
conversação,o diálogo. 
 
5-A HISTÓRIA DO CHAPEUZINHO VERMELHO(NA VERSÃO DO LOBO). 
 O que cada ser humano vive e entende não é uma verdade absoluta,eles tem o direito de se posicionar 
de modo diferente,e também obter diálogos sádios para conquistar uma avaliação de consciência 
plena,dentro de seus próprios pensamentos. 
 
6-UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 
 A ética é uma questão de valores humanos,mediante as regras impostas pela sociedade. Nota-se que 
está envolvida a tal concepção quando o pai manda o filho devolver o peixe,pois ainda faltavam 
algumas horas para a liberação da pescaria no local,mesmo não tendo ninguém visualizando,o pai do 
menino usou a ética em relação o ocorrido. 
 
7-A FOLHA AMASSADA 
 Esse texto mostra o controle da raiva,na qual demonstra uma frustração(que é um mecanismo de 
autodefesa),é um sentimento que sustenta a incapacidade de gerenciar uma situação seja ela grande 
ou pequena em se resolver. 
Devemos ser fortes em resolver as frustrações, as raivas que chegam até nós,é algo inevitável, desta 
maneira teremos condições para buscar respostas criativas e inteligentes para instabilidade emocional 
nós professores(educadores)como para os alunos. 
 
8-A LIÇÃO DOS GANSOS 
 Quando existe união entre professor e aluno,existe uma grande diferença em relação a 
aprendizagem,um auxilia o outro(professor auxilia o aluno e vice versa) e daí é gerada uma força 
entre eles. 
 Nunca deve agir o individualismo dentro da sala,tipo o aluno sivira mas sim tem que unificar e 
praticar a aliança entre o professor e o aluno. 
 
9-ASSEMBLEIA DA CARPINTARIA 
 É necessário receber críticas e lutar sempre para buscar melhorar e ter mente aberta, ampla para que 
educadores e alunos,consigam andar no mesmo rumo. 
 Todos efeitos e qualidades estão nos dois lados, tanto para o professor como para o aluno. 
 
10-COLHERES DE CABO COMPRIDO 
Sempre devemos fazer o melhor mesmo estando em equipe,é preciso ser objetiva e decidida, mesmo 
que seja árduo, a educação é crescimento e o crescimento existe nos momentos bons e ruins. 
 
11-FAÇA PARTE DOS 5% 
O 5% sempre foi e será contínua não somente para os alunos mas para os educadores também, não 
quer dizer que os 95% não farão parte, mas o que devemos analisar é se estamos fazendo por onde 
para que haja a diferença no meio de todos. 
Não devemos ser apenas bons naquilo que fazemos e sim nos destacar como professor, aluno e 
também como pessoa. 
 
12-O HOMEM E O MUNDO 
Ficamos preocupados em querer mudar o mundo, buscar resolver muitas coisas que acontece e nunca 
vemos que a ´´solução``,´´problema`` está no homem. 
A partir do momento que cada ser humano se autoanalisar e ver que a mudança do mundo cabe a ele 
e colocar em prática em mudar verdadeiramente pode ter certeza que o mundo será outro. 
 
13-PROFESSORES REFLEXIVOS 
É necessário aprimorar suas capacidades, para educar é preciso ter motivos, objetivos, planos e 
valores. 
A reflexão constrói novos conhecimentos e objetivos 
 
14-UM SONHO IMPOSSÍVEL? 
Para que o sonho não seja impossível de ser realizado é necessário ser a parte dos 5% com os outros 
95%,deve ser totalmente(100%),ter dedicação e o comprometimento para atuarmos! 
 
15-PIPOCAS DA VIDA 
Todos nós temos uma evolução intelectual, mas cabe a escola junto com a família dos alunos o 
máximo de desempenho nos seus filhos e fazer com que aqueles que não tem interesse em aprender 
também possam ter seus caminhos feitos. 
 
16-REFERENCIAS-Não teve nenhum livro, fonte e sim interpretação dos textos com a base que foi 
oferecido para fazermos esse projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 LICENCIATURA EM QUÍMICA 
 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA 
 (PE: ID). 
 
 
 
 
 
 POSTAGEM 2 :ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
 
ANA LAURA OLIVEIRA DE MELO ABDALLA 
RA:1770492 
POLO SÃO JOAQUIM DA BARRA-SÃO PAULO 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO 
 “A ÁRVORE DOS PROBLEMAS”. 
 
 
 A árvore dos problemas 
Esta é uma história de um homem que contratou um carpinteiro para ajudar a arrumar algumas coisas 
na sua fazenda. 
O primeiro dia do carpinteiro foi bem difícil. 
 
O pneu do seu carro furou, a serra elétrica quebrou, cortou o dedo, e ao final do dia o seu carro não 
funcionou. 
O homem que contratou o carpinteiro ofereceu uma carona para casa. 
 
Durante o caminho, o carpinteiro não falou nada. 
 
Quando chegaram à sua casa, o carpinteiro convidou o homem para entrar e conhecer a sua família. 
 
Quando os dois homens estavam caminhando para a porta da frente, o carpinteiro parou junto a uma 
pequena árvore e gentilmente tocou as pontas dos galhos com as duas mãos. 
Depois de abrir a porta da sua casa, o carpinteiro transformou-se. 
Os traços tensos do seu rosto transformaram-se em um grande sorriso, e ele abraçou os seus filhos e 
beijou a sua esposa. 
 
Um pouco mais tarde, o carpinteiro acompanhou a sua visita até o carro. 
Assim que eles passaram pela árvore, o homem perguntou: 
 
– Por que você tocou na planta antes de entrar em casa? 
 
O carpinteiro respondeu: 
 
– Ah! Esta é a minha Árvore dos Problemas. Eu sei que não posso evitar ter problemas no meu 
trabalho, mas estes problemas não devem chegar até os meus filhos e minha esposa. Então, toda noite, 
eu deixo os meus problemas nesta árvore quando chego em casa, e os pego no dia seguinte; e você 
quer saber de uma coisa? Toda manhã, quando eu volto para buscar os meus problemas, eles não são 
nem metade do que eu me lembro de ter deixado na noite anterior. 
 
 
Autor desconhecido. 
 
REFLEXÃO 
A moral da reflexão é que, não importa por quantos problemas o educador passe, como o seu dia foi 
difícil, mas nunca se deve descontar seu nervosismo dentro do seu ambiente de trabalho seja numa 
sala de aula ou em outras áreas que esteja trabalhando. 
 
 
 
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