Introdução à Engenharia (ECP02) Prova 2

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10/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Introdução à Engenharia (ECP02)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:668307) ( peso.:1,50)
Prova: 33350466
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem
basicamente três tipos de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para diversas áreas profissionais. Sobre o mod
comportamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O objetivo da teoria Behaviorista é reconhecer as características fundamentais que permitem aos indivíduos atingir desempenhos. 
 ( ) O objetivo da teoria Behaviorista é construir bases mínimas para descrição dos perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas 
formação e análise para certificação de competências.
 ( ) O foco da teoria Behaviorista baseia-se a partir da população menos competente que sujeita a um processo de aprendizagem, vai otimizando
competências profissionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) V - V - V.
 c) F - V - F.
 d) F - F - F.
2. A escrita é a forma de comunicação mais importante, porém existem outras formas de comunicação, tais como: representação gráfica, oral, ou po
modelos icônicos. Além disso, o processo de comunicação apresenta pelo menos seis elementos que devem ser tratados com clareza por quem p
expressar-se corretamente. Dentro deste contexto, analise a seguinte frase: "Professora Beatriz em sala de aula explicando sobre as regras do Si
Internacional de Unidades (SI)". Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Receptor: os alunos.
 ( ) Emissor: regras do Sistema Internacional de Unidades. 
 ( ) Mensagem: professora Beatriz.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - F - V.
 c) V - V - V.
 d) V - F - F.
3. O engenheiro possui inúmeras competências no ambiente de trabalho. Por exemplo, conhecimento técnico para desenvolver projetos. Além disso
profissional deve saber apresentá-los ao grupo tanto oralmente quanto na escrita, por isso é importante o processo de comunicação para expor id
projetos de forma clara. Sobre os elementos de comunicação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Emissor.
 II- Receptor.
 III- Canal de comunicação.
 
( ) É o meio de transmissão; folha de papel, no caso de um relatório escrito.
 ( ) Aquele que envia a mensagem. 
 ( ) Aquele que capta e decodifica a mensagem.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) I - III - II.
 d) III - I - II.
4. Quando o profissional de engenharia termina a graduação, ele está apto para o mercado de trabalho. Para facilitar a inserção, os acadêmicos faze
ou participam de programas de trainees, melhorando os seus currículos. Com relação aos critérios utilizados pelas empresas para não contratar u
profissional de engenharia, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Falta de conhecimento e experiência anterior no ramo.
 b) Habilidade de lidar com problemas.
 c) Atitude e comportamento inadequados.
 d) Desempenho acadêmico inferior ao desejado pela empresa.
5. A primeira etapa do processo de estudo é a preparação, a qual contempla o ambiente onde o estudante estudará. É indicado que o local tenha um
iluminação e que possibilite a atenção para se dedicar aos estudos. Sobre as ideias principais muito úteis durante o processo de aprendizado do c
analise as sentenças a seguir:
 
I- Interesse e dedicação: refere-se ao tempo destinado aos estudos sobre determinado assunto que está sendo estudado.
 II- Causa maior: é necessário que o entendimento sobre o assunto a ser abordado esteja bem definido, pois o cumprimento das metas tem uma c
em uma função social bem definida.
 III- Conhecimentos inúteis: a maneira com que os assuntos são abordados, em alguns casos com carência didática, não deve ser apresentados c
justificativas para que seja considerado inútil.
 IV- Interesse e dedicação: os assuntos estudados devem ser analisados conforme a especialidade, buscando argumentar e construir uma opinião
sobre o assunto.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
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 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
6. A linguagem técnica deve ser clara, objetiva e impessoal com o intuito de não deixar dúvidas. Portanto, deve-se evitar expressões imprecisas, vag
disso, deve-se evitar o emprego do tempo verbal na primeira pessoa do singular. Sobre os elementos da linguagem de um texto técnico, associe o
utilizando o código a seguir:
 
I- Clareza.
 II- Objetividade.
 III- Impessoalidade.
 
( ) Neste elemento da linguagem pode-se utilizar ferramentas como: gráficos, tabelas e quadros comparativos para melhorar a comunicação.
 ( ) Os textos devem ser elaborados na terceira pessoa, visando torná-los mais precisos. 
 ( ) Um texto ou relatório não deve deixar margem para dupla compreensão, das informações que se propõe transmitir.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - III - I.
 c) III - I - II.
 d) I - III - II.
7. Ação de estudar é um processo contínuo e, embora não seja muito perceptível, pode ser dividido em três etapas: a primeira etapa do processo de
preparação; a segunda etapa do processo de estudo é a captação; e a terceira etapa é o processamento (BAZZO; PEREIRA, 2013). Sobre essas
associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Preparação.
 II- Captação.
 III- Processamento.
 
( ) Etapa relacionada com o local de estudo, sendo que é recomendado um ambiente iluminado, aconchegante e que permita a concentração, o
local que não haja a presença de distrações.
 ( ) Etapa relacionada com o processo de reflexão das informações, ou seja, é o momento em que você deve parar e refletir, para fixar o conheci
( ) Etapa relacionada com a construção do conhecimento, a partir de leituras, audição e observação de informações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. ed. Florianópolis
2013.
 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) III - II - I.
 d) I - II - III.
8. Quando o profissional de engenharia termina a graduação, ele está apto para o mercado de trabalho. Para facilitar a inserção, os acadêmicos faze
ou participam de programas de trainees, melhorandoos seus currículos. Com relação aos critérios utilizados pelas empresas para contratar um pr
de engenharia, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Experiência e conhecimento anterior no ramo.
 b) Atitude e comportamento inconsistentes.
 c) Liderança e capacidade de solução de problemas.
 d) Aptidão pessoal e profissional.
9. Uma empresa é composta por um conjunto de recursos que busca alcançar objetivos, sendo que as responsabilidades dentro da organização são
atividades específicas que as pessoas e os grupos realizam para que a empresa compra com seus objetivos. O princípio que possibilita superar a
de forma individual através da especialização é chamado:
 a) Processos de transformação.
 b) Divisão do trabalho.
 c) Amplitude de controle.
 d) Hierarquização.
10.Os acadêmicos de engenharia, assim como de outros cursos devem aproveitar o período para desfrutar de todos os recursos que a universidade 
proporcionar, como livros, recomendações dos professores e troca de informações com outros acadêmicos. Com relação às dicas de estudo dura
de graduação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Saber realizar questionamentos para si próprio e também para outros é uma instrumento muito útil para aumentar a bagagem de nossos
conhecimentos.
 ( ) É fundamental aprender a analisar um determinado tema sob diversas perspectivas, a fim de refletir de forma crítica sobre o assunto.
 ( ) Estudo é uma tarefa que não exige dedicação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - V - V.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.
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