PROVA PRESENCIAL MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA

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Disciplina: 101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Eco (2016, p. 144) recomenda sobre a redação de um estudo científico: "abra parágrafos com frequência: quando for necessário para arejar o texto; [...]; escreva o que lhe vier à cabeça, mas apenas em rascunho." Sobre essa afirmação, marque a alternativa correta.
a )
 Os parágrafos devem seguir a sequência lógica, mas não ser utilizados em excesso, a fim de que o leitor não se perca durante a leitura do trabalho final, haja vista o risco de se desviar da linha lógica do trabalho.
b )
 É importante que se elabore um rascunho contendo todas as fontes possíveis sobre o tema proposto, pois assim forma-se um banco de dados importante para a continuidade do trabalho.
 
c )
 O texto resultante do estudo científico deve ser o mais objetivo possível e prover fluidez na sua leitura. Portanto, deve-se elaborar parágrafos cuidadosamente, redigindo conceitos e conclusões de maneira pensada para serem bem compreendidos.
d )
 Eco recomenda, nessas afirmações, que se escreva de modo ágil, devendo o pesquisador escrever tudo o que lhe vier à cabeça de maneira direta no texto final, a fim de garantir fidedignidade.
e )
 Eco sugere que sejam colocadas todas as ideias que vierem à cabeça e em qualquer ordenação, pois esses textos serão lidos somente pelo orientador e este já está ciente das intenções do pesquisador.
QUESTÃO 2
De acordo com o conteúdo ministrado na disciplina, indique qual das alternativas abaixo corresponde a uma pesquisa exploratória.
a )
 Suas características principais são a inflexibilidade, o rigor e a formalidade.
 
b )
 Nesse tipo de pesquisa, a exatidão e precisão dos dados coletados não são extremamente importantes.
c )
 Seu objetivo principal é a continuidade (repete conceitos, relações, manifestações).
d )
 Procura ignorar o problema enfrentado pelo pesquisador.
e )
 Visa o aprofundamento de fenômenos evidentes.
QUESTÃO 3
Observe os objetivos gerais listados abaixo e indique (T) para estudos transversais e (L) para estudos longitudinais. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) ( ) Verificar quais são os impactos do uso continuado de antibióticos sobre a formação da dentição permanente dos jovens.
b) ( ) Mensurar a intenção de voto dos eleitores brasileiros para presidente do país.
c) ( ) Identificar quais foram as principais mudanças no código de trânsito brasileiro nos últimos 20 anos.
d) ( ) Avaliar a readaptação de peixes-boi ao habitat natural após viver em cativeiro.
e) ( ) Medir a quantidade de minério presente em estalagmites e estalactites da Caverna do Diabo em Eldorado (SP).
a )
 a) L; b) T; c) L; d) L; e) T.
b )
 a) T; b) T; c) L; d) T; e) L.
c )
 a) T; b) L; c) L; d) T; e) T.
d )
 a) L; b) L; c) T; d) T; e) L.
 
e )
 a) L; b) T; c) T; d) L; e) T.
QUESTÃO 4
As alternativas a seguir são citações. Assinale a única alternativa que apresenta erro no formato utilizado para citar.
a )
 Paulsson e Norman (2003) recomendam como classificação dos riscos das cadeias de suprimentos a categorização pela relevância dos riscos estratégicos, táticos e operacionais.
b )
 A empresa pode trabalhar sua base de recursos para se chegar a uma situação de paridade competitiva, que visa tão somente a equiparar-se a seus concorrentes (DANNEELS, 2008).
c )
 Capacidades dinâmicas de renovação referem-se à "capacidade da organização em propositalmente criar, estender ou modificar sua base de recursos" (HELFAT; RAUBITSCHEK, 2000, p. 12).
 
d )
 Segundo Penrose (2006), "esforços de imaginação, o senso de oportunidade, o instintivo reconhecimento de que poderá ter sucesso ou de como obter sucesso tornam-se fatores de importância decisiva."
e )
 Segundo Teece, Pisano e Shuen (1997, p. 14), "[...] empresas de diferentes origens, nacionais e regionais, podem invocar ativos institucionais bastante diversos, pois seus ambientes institucionais/políticos são muito diferentes."
QUESTÃO 5
Sobre pesquisas de corte transversal ou longitudinal, avalie as afirmações a seguir e depois assinale a alternativa correta.
I. Pesquisas de corte transversal implicam uma única coleta durante um breve momento da realidade.
II. Os conhecimentos a priori ou a posteriori obtidos por meio de pesquisa longitudinal permitem afirmar como algo aconteceu com base em determinado ponto de vista.
III. Pesquisas de corte longitudinal consistem em coletas com o mesmo grupo ao longo de um período mais amplo.
IV. Pesquisas de corte transversal são limitadas e devem ser evitadas, pois delas não provêm contribuições relevantes.
Estão corretas as afirmações:
 
a )
 I, II e III.
b )
 I e II.
c )
 I, II, III e IV.
d )
 I, III e IV.
e )
 I e IV.
QUESTÃO 6
Leia o texto a seguir e responda o que se pede:
As operações de cessão de direitos creditórios passaram por período de expansão no Brasil durante toda a primeira década dos anos 2000, até que tal movimento começasse a arrefecer, a partir de 2012. Embora em um ritmo de crescimento menos acelerado desde então, os bancos nacionais continuam negociando de forma recorrente no mercado secundário de créditos, sem que se tenha claro quais são os impactos diretos das cessões de direitos creditórios sobre o desempenho operacional e financeiro dessas instituições. Fazendo uso de uma base de dados composta por variados indicadores financeiros compilados pelo Banco Central do Brasil, cobrindo uma amostra de 192 bancos, no período compreendido entre os anos de 2004 e 2014, este trabalho emprega, de maneira exploratória, a Análise de Componentes Principais (ACP), com o intuito de identificar estatisticamente os indicadores financeiros mais representativos de características latentes dos bancos que atuam no mercado secundário de operações de crédito.
Os resultados obtidos por meio da ACP apontam seis indicadores que representam os construtos mais significativos e com maior potencial para aplicação em estudos futuros que busquem estabelecer uma relação funcional entre cessão de direitos creditórios e desempenho bancário: Desempenho Operacional, Composição das Receitas não Operacionais, Tipos de Ativos Cedidos, Capacidade de Financiamento via Depósitos, Necessidades de Liquidez e Risco da Carteira de Crédito.
Fonte: DOS SANTOS, Alexandre Leite; GARTNER, Ivan Ricardo. Cessões de direitos creditórios dos bancos brasileiros: análise exploratória do impacto no desempenho operacional e financeiro. Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 15, n. 35, 2018.
O design (delineamento) de pesquisa proposto pelos autores é:
a )
 pesquisa quantitativa e qualitativa, descritiva conclusiva.
b )
 pesquisa qualitativa, descritiva, consistindo em um estudo de caso.
 
c )
 pesquisa quantitativa, exploratória, usando dados de 10 anos.
d )
 pesquisa qualitativa, descritiva e causal.
e )
 pesquisa qualitativa, conclusiva, consistindo em uma pesquisa documental.
QUESTÃO 7
Qual das referências bibliográficas abaixo está completa e correta em relação à NBR 6023?
a )
 NOME DO SITE. Título. Acesso em: 12 jan. 2012.
b )
 SOBRENOME, Nome do autor. Título do artigo. Nome da revista em destaque, v. 00, n. 11, p. 111-222, jan. 2011. Disponível em: www.xxxxxx.yyy.
c )
 Nome de todos os autores completo. Título e subtítulo do livro em destaque. Edição. Local: Editora, ano. Número de páginas.
d )
 SOBRENOME, Nome do autor. Título do artigo. Nome da revista em destaque, Cidade (se aplicável), jan. 2011.
 
e )
 SOBRENOME, Nome do autor; SOBRENOME, Nome do autor. Título do livro em destaque: subtítulo sem destaque. Edição. Local: Editora, ano. xx p.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo:
Características da pesquisa experimental: experimentar, observar e chegar a resultados conforme processo controlado e científico por meio da: 1) análise estatística dos dados coletados e 2) da (do) __________ de variáveis, que são previamente estabelecidas noplanejamento de experimentos.
a )
 avaliação
 
b )
 manipulação
c )
 sequenciamento
d )
 generalização
e )
 interação
QUESTÃO 9
São elementos pré-textuais de um artigo científico:
a )
referências; título e subtítulo em língua estrangeira; anexo(s).
b )
 introdução; título; autor; conclusão; resumo; referências.
 
c )
 título e subtítulo; autor; resumo e palavras-chave (em português); introdução.
d )
 introdução; desenvolvimento; conclusão; referências; anexos.
e )
 título e subtítulo; autor(es); resumo; palavras-chave (em português e inglês).
QUESTÃO 10
Sobre as vantagens e desvantagens da pesquisa quantitativa, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A pesquisa quantitativa prima pela objetividade e o rigor tanto na coleta quanto na análise dos dados.
II. Como em geral são pesquisas de corte transversal, as conclusões alcançadas dificilmente podem ser generalizadas.
III. Os instrumentos de coleta de dados estruturados são capazes de imprimir elevada sistematização ao processo.
IV. Regras rigorosas de procedimentos possibilitam a previsão do conjunto de etapas que caracterizam a investigação.
Estão corretas as afirmações:
a )
 I, II, III e IV.
b )
 I e IV.
c )
 I e II.
d )
 I, II e III.
 
e )
 I, III e IV.
QUESTÃO 11
Avalie as asserções abaixo que versam sobre a adequação de dados secundários em diferentes estudos. Na sequência, assinale V para verdadeiro e F para falso quanto a sua aplicação.
a) ( ) Um exemplo de pesquisa em que os dados secundários são mais adequados é a realização de um estudo para investigar as experiências dos trabalhadores ao retornarem ao trabalho depois de um período de afastamento por lesão relacionada a sua atividade ocupacional. Emprega-se aqui entrevistas pessoais.
b) ( ) Um exemplo de pesquisa em que os dados secundários são mais adequados é a realização de um estudo, no site do governo municipal ou do IBGE, para identificar documentos que apontem com que frequência o público masculino de uma determinada cidade realiza consultas preventivas.
c) ( ) Um exemplo de pesquisa em que os dados secundários são mais adequados é a realização de um estudo que visa a conhecer a percepção do consumidor sobre os restaurantes de comida regional na cidade de São Paulo. Após o consumo, os clientes recebem um questionário impresso, em que respondem uma série de questões sobre o ambiente, a localização e a comida.
d) ( ) Um exemplo de pesquisa em que os dados secundários são mais adequados é a realização da primeira parte de um estudo que vise a identificar o número de pessoas que habitam uma determinada região da cidade de Santarém e, posteriormente, compreender quantas delas já tiveram sua carteira de habilitação suspensa nos últimos três anos.
e) ( ) Um exemplo de pesquisa em que os dados secundários são mais adequados é a realização de um estudo que tenha como objetivo identificar quantos eleitores da cidade de Petrópolis, no Rio de Janeiro, deixaram de votar na última eleição presidencial.
 
a )
 a) F; b) V; c) F; d) V; e) V.
b )
 a) F; b) F; c) V; d) V; e) F.
c )
 a) V; b) F; c) V; d) F; e) V.
d )
 a) V; b) V; c) F; d) V; e) F.
e )
 a) F; b) V; c) V; d) F; e) F.
QUESTÃO 12
A definição clara do objetivo geral de um estudo possibilita que o pesquisador determine cada um dos passos - objetivos específicos, que conduzirão a uma resposta adequada ao problema de pesquisa proposto.
De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nosso conteúdo, avalie os objetivos específicos dispostos abaixo e indique "A" para adequado e "I" para inadequado ao seguinte objetivo geral: verificar o impacto da implementação de um espaço livre de aprendizagem matemática na percepção da comunidade dos alunos do ensino médio da instituição X.
Objetivos específicos:
( ) Apresentar as principais alterações do espaço em termos de layout (antes e depois).
( ) Identificar qual a percepção dos alunos quanto ao novo layout e utilização do espaço proposto.
( ) Quantificar o número de alunos e frequência deles no espaço livre de aprendizagem.
( ) Verificar, junto aos professores, quais são os resultados efetivos do uso do espaço livre para estudos.
( ) Testar, por meio de avaliações sequenciadas, a evolução do desempenho dos alunos no conteúdo de matemática e comparar com alunos que frequentam e não frequentam o local.
a )
 a) A; b) A; c) A; d) I; e) I.
b )
 a) A; b) I; c) I; d) A; e) A.
 
c )
 a) I; b) A; c) I; d) I; e) A.
d )
 a) I; b) I; c) A; d) I; e) A.
e )
a) I; b) A; c) I; d) A; e) I.
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