APOL Objetiva 1 (Regular) - ANÁLISE DOS PROCESSOS

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Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem 
todos os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento da escola à Secretaria de Educação. 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os 
elementos da estrutura sintagmática das proposições, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito. 
Comentário: O sintagma “professor” exerce o papel de sujeito na oração apresentada, ou seja, ocupa o papel sintagmático da sua posição 
na sentença. (livro base, p. 38-42) 
 
B “Diretor” é um sintagma verbal que, na sentença, exerce papel de verbo. 
 
C Os elementos da oração possuem a mesma função. 
 
D “Para os professores” é um sintagma nominal, ou seja, tem o valor de um adjetivo. 
 
E Os elementos da oração são analisados de maneira aleatória, sem função específica. 
 
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de 
uma oração, identifica-se também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando ocorrer) numa oração é o seu predicado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016. 
De acordo com os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para 
a gramática tradicional, ordene as sentenças a seguir ao respectivo predicado que as constitui: 
1. O imóvel é novo. 
2. A imobiliária alugou o imóvel. 
3. João mudou feliz. 
( ) Um predicado verbo-nominal. 
( ) Um predicado verbal. 
( ) Um predicado nominal. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 1 – 3 – 2 
 
C 3 – 2 – 1 
Você acertou! 
A sequência correta é 3 – 2 – 1. Segundo o livro-base: “O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno. Já o nominal tem como 
núcleo um verbo de ligação; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo” (livro-
base, p. 42). 
 
D 2 – 1 – 3 
 
E 2 – 3 – 1 
 
 
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o extrato de texto a seguir: 
 
“Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar. Por causa disso, minha gente lá de casa começou a rezar. E até disseram que o sol ia nascer antes 
da madrugada. Por causa disso, minha gente, lá no morro não se fez batucada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://saonossascoisasmpb.blogspot.com.br/2010/12/e-o-mundo-nao-se-acabou-1938-samba.html 
 
O excerto apresentado corresponde à primeira estrofe do samba composto por Assis Valente, em 1938, intitulado “E o mundo não se acabou”. De acordo 
com as discussões realizadas no livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para 
a gramática tradicional, no trecho destacado, “Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar”, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A O sujeito é indeterminado. 
Você acertou! 
“O [sujeito] indeterminado é representado pelo verbo na terceira pessoa do plural e não está explícito na sentença” (livro-base, p. 40). 
 
B O sujeito é simples. 
 
C O sujeito é oculto. 
 
D O sujeito é inexistente. 
 
E O sujeito é composto. 
 
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o texto a seguir: 
“O sintagma nominal é a menor parte do discurso portadora de informação. Ao contrário das palavras, os sintagmas nominais não são símbolos sem 
referências. Não resta dúvida de que os sintagmas nominais possuem uma estrutura sintática, assim como, não resta dúvida, também, que os sintagmas 
nominais são portadores de uma estrutura lógico-semântica.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/150. Acesso em 09 out. 2019. 
Com base nos estudos sobre sintaxe e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, sobre a sentença abaixo, 
é correto afirmar que: 
“O menino comprou uma bola” 
Nota: 10.0 
 
A “comprou” é o núcleo do sintagma nominal 
 
B “bola” é o núcleo do sintagma verbal 
 
C “menino” é o núcleo do sintagma nominal, o sujeito da ação. 
Você acertou! 
Comentário: O núcleo do sintagma nominal é “Joana”, o sujeito da ação. “Na pressa de sair de casa” é um sintagma adverbial. A 
junção das palavras, de acordo com o seu comportamento, forma sintagmas, que são os constituintes de uma sentença (livro-base, p. 
38) 
 
D “uma” é o núcleo do sintagma verbal 
 
E “comprou” é um sintagma preposicional. 
 
 
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o seguinte slogan: 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.cawamar.com.br/desenv/site/_images/produtos/skol/prod_skolPilsenSlogan.jpg. Acesso em 30 ago. 2016. 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da 
gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), indique a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o 
substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”. 
 
B No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino 
do substantivo “cerveja”. 
Você acertou! 
Comentário: No slogan em questão, “redondo” é um advérbio, forma sintética de “redondamente”, que modifica o verbo “descer” e 
não sofre flexão alguma. Ou seja, ao se dizer “Skol, a cerveja que desce redondo”, embora com aparência adjetiva, “redondo” é 
um adjunto adverbial (e, assim, invariável); já, no caso de se dizer “Skol, a cerveja que desce redonda”, “redonda” é um adjetivo com 
a função de predicativo do sujeito (e, portanto, variável) (ver sobre os sintagmas que compõem as sentenças no livro-base, p. 38-55). 
 
C No slogan, para ”redondo” exercer a função de substantivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”. 
 
D No slogan, observa-se que há um erro gravíssimo, uma vez que redondo não concorda com o substantivo. 
 
E No slogan, não é nenhum adjunto adverbial. 
 
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem 
todos os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento da escola à Secretaria de Educação. 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a 
estrutura sintagmática das proposições, analise as afirmações a seguir, colocando V para proposições verdadeiras, e F para as falsas: 
I. ( ) [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito. 
II. ( ) [um e-mail] é um sintagma nominal que, na sentença, atua como objeto direto. 
III. ( ) [para os professores] é um sintagma nominal que, na sentença, é um objeto indireto. 
IV.( ) “enviou um e-mail paraos professores” é o predicado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – V – V –V 
 
B V – V – F – F 
 
C V – F – V – F 
 
D V – F – V – V 
 
E V – V – F – V 
Você acertou! 
I, II e IV são verdadeiras. Os sintagmas em I e II estão devidamente analisados e seguem a função estabelecida pela sintaxe funcional. 
III é falsa, pois o sintagma [para os professores] é preposicional e não “nominal” (livro-base, p. 38-42). 
 
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A fala é a exteriorização psico-físico-fisiológica do discurso. Ela é rigorosamente individual, pois é sempre um eu quem toma a palavra e realiza o ato de 
exteriorizar o discurso”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática, 2001. p. 11. 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita para o letramento no ensino superior, sobre a variação linguística, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A escolha de um modelo linguístico a ser seguido como padrão independe de fatores sociais e econômicos. 
 
B Apenas algumas línguas apresentam sistemas simbólicos ricos e complexos. 
 
C Rotular as pessoas de acordo com a maneira de que falam é um fator que contribui para o seu conhecimento. 
 
D A escola é obrigada a impor uma norma única, para desfavorecer as variações das classes menos privilegiadas. 
 
E As formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como 
modelo a ser seguido. 
Você acertou! 
Comentário: Vários sociolinguistas desmistificaram a ideia de uma língua ser melhor ou mais bela do que outras. Todas as línguas são 
sistemas simbólicos ricos e complexos. [...] Nesse sentido, em países estratificados como o Brasil [...] as formas de falar e de escrever 
dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido. [...] A escola, 
historicamente, encarrega-se de reforçar essa ideia e impor aos alunos uma norma única [...] Reconhecemos e identificamos as pessoas 
por sua forma de falar. Rotulá-las em razão disso, porém, é preconceito” (livro-base, p. 28-29). 
 
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o texto a seguir: 
Conforme definição do Dicionário Aurélio, gramática é o estudo ou tratado dos fatos da linguagem, falada e escrita, e das leis naturais que a regulam. Além de 
apresentar regras, a gramática também exerce a função de analisar as estruturas que o falante de uma língua tem programado em sua memória e que 
lhe permitem usar sua língua. Além disso, a gramática também tem por função descrever o sistema de um idioma. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/. Acesso em 08 out. 2019. 
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, em relação aos elementos 
anafórico, assinale a palavra que completa a lacuna: 
 
Os _____________ pessoais não substituem nomes, mas sintagmas inteiros. 
Nota: 10.0 
 
A Verbos 
 
B Adjetivos 
 
C Pronomes 
 
 
Você acertou! 
Comentário: É interessante observar como os pronomes pessoais, em especial, funcionam. Primeiramente, pronomes não substituem 
nomes, mas sintagmas inteiros. (livro base, p. 111) 
 
D Artigos 
 
E Numeral 
 
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere a seguinte citação: 
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos possíveis de ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de palavras 
numa GT [Gramática Tradicional] do português implica que reconhecemos dez tipos básicos de ideias constituindo nossos pensamentos. Da mesma 
maneira, os ‘papéis sintáticos’ exercidos pelas palavras de cada classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ que as ideias exercem na composição 
dos pensamentos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e linguística contemporânea: Continuidade ou ruptura? Link: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. Acesso em 30 ago. 2016. 
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática 
tradicional, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes de palavras, sendo que, “bonita” e “inteligente” são 
adjetivos (livro-base, p.19-33). 
 
B Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, rapidamente é um adjetivo. 
 
C Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo “fogo”. 
 
D Em “Vim, vi e venci!”, temos dois adjetivos, “vi” e “venci”. 
 
E Em “ O aluno saiu mais cedo” temos um advérbio, “o”. 
 
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere as informações abaixo do dicionário Michaelis: 
verbo 
ver·bo 
sm 
 
1 Palavra oral ou escrita; discurso. 
2 REL [com inicial maiúscula] Segundo a Bíblia, Deus ou a sua palavra. 
3 POR EXT A sabedoria eterna. 
4 GRAM, LING Classe de palavras que semanticamente denotam ação, processo ou estado e que, sintaticamente, funcionam como núcleo do predicado 
nas sentenças. 
5 GRAM, LING A palavra que exprime, por flexões, algumas categorias como o tempo (que identifica a ação, o processo ou estado em relação ao momento 
em que é enunciado), a pessoa (que indica aquele que fala, a quem se fala e de quem se fala), o número (que indica se há um ou vários sujeitos), a voz (que 
indica o papel agente, paciente ou ambos do sujeito na enunciação da ação), o modo (que indica a maneira de conceber e de enunciar o processo) e 
o aspecto (indica se a ação é habitual, momentânea, progressiva etc.). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=verbo. Acesos em 09 out. 2019. 
Com base no fragmento lido e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, considerando os estudos sobre 
morfologia assinale a alternativa que apresenta verbo: 
Nota: 10.0 
 
A Cuidado, cão bravo! 
 
B É proibida a entrada de animais. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, o verbo apresenta características como tempo, aspecto, modo, pessoa, número (ou seja, 
número aparece em todas as classes que vimos até agora). Sendo assim, na sentença observada o verbo que se faz presente é o verbo 
ser “é” (livro-base, p. 25). 
 
C Socorro!!! 
 
D Quanta bagunça... 
 
E Como assim?