Manual (1) Prática de Ensino Introdução à Docência

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Manual de Orientação das
Atividades da Disciplina
Prática de Ensino: Introdução à Docência
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. POSTAGENS ............................................................................................................................... 3
3. FORMATAÇÃO ........................................................................................................................... 5
4. CHAT ............................................................................................................................................ 6
5. ATIVIDADES SOLICITADAS ..................................................................................................... 6
6. PROFESSORES ORIENTADORES DAS ATIVIDADES ......................................................... 13
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Serviço Social
1. INTRODUÇÃO
Este manual foi elaborado pela equipe da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) 
para fornecer orientações referentes às atividades avaliativas da disciplina “Prática de 
Ensino: Introdução à Docência”.
Antes de ler este manual, é essencial que você já tenha estudado com empenho o 
livrotexto e a videoaula da disciplina.
2. POSTAGENS
Para fins de avaliação desta disciplina, serão solicitadas duas atividades, que devem ser 
elaboradas em grupo com, no máximo, 10 estudantes do mesmo curso e turma (e mesma 
habilitação, no caso do curso de Letras).
Siga as orientações e respeite a ordem das postagens. No período da postagem 1 deve 
ser postada a atividade 1 e no período da postagem 2 deve ser postada a atividade 2.
Postarno AVA Blackboard>TRABALHOS ACADÊMICOS > Prática de Ensino 
Introdução à Docência.
 � POSTAGEM 1 – Atividade 1: Relatório contendo as reflexões referentes aos 13
textos (os textos estão disponíveis no livro-texto da disciplina).
 � POSTAGEM 2 – Atividade 2: Relatório contendo as reflexões referentes ao texto 
selecionado (o texto selecionado não deve constar no livro-texto da disciplina).
As informações específicas sobre o desenvolvimento das atividades estão detalhadas no 
capítulo 5 deste manual.
Após essas duas postagens mencionadas, caso a média não seja atingida ou caso você 
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Manual de Estágio
perca algum prazo de postagem, poste as duas atividades em um único arquivo (atividade 
1 e atividade 2), no período de exame (postagem 3).
Caso você não consiga efetuar a postagem 1, não deve deixar de efetuar a postagem 2, 
pois essa última tem peso maior e fará diferença mesmo no caso de ser necessário realizar 
o exame.
No período do exame, poste as duas atividades em um único arquivo.
 � POSTAGEM 3 (EXAME): Atividade 1 + Atividade 2
Caso você poste apenas uma atividade no período do exame terá sua nota 
considerada pela metade, portanto, muita atenção!
O período de postagem de cada atividade será divulgado por meio de aviso no Ambiente 
Virtual de Aprendizagem (AVA) Blackboard. Acesse os avisos frequentemente para não 
perder nenhum prazo!
 � Poste o arquivo em .doc, .docx ou pdf. Preferencialmente em pdf, pois a formatação 
permanece inalterada.
 � Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou não apresente conteúdo 
nenhum) ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, os integrantes do grupo 
receberão nota ZERO. Portanto, verifique com atenção os arquivos antes de postá-
los.
 � É importante que o nome e o RA dos integrantes do grupo estejam relacionados na 
capa do trabalho (modelo apresentado a seguir) e no sistema da UNIP EaD no momento 
da postagem. O estudante que não tiver o nome registrado no sistema ficará com 
nota ZERO!
 � A pesquisa é extremamente importante para sua formação profissional e acadêmica. 
No entanto, ao utilizar um conteúdo pesquisado é importante transcrevê-lo com suas 
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Serviço Social
próprias palavras e citá-lo nas referências. Trabalhos considerados plágio obterão 
nota ZERO!
 � Não serão aceitos trabalhos pré-existentes, mesmo que o trabalho seja de autoria 
do estudante, ou seja, o trabalho precisa ser inédito! Trabalhos encontrados em sites 
que disponibilizam trabalhos prontos na internet serão considerados plágio e 
obterão nota ZERO!
 � Para auxiliar os professores nas correções, é utilizada uma PLATAFORMA 
ANTIPLÁGIO, portanto, caso você copie trabalhos da internet (mesmo que copie 
trechos de vários sites) poderá ter seu trabalho invalidado no momento da correção.
 � Seja ético e comprometido com sua formação acadêmica; estude e elabore 
seus próprios textos para construir seu conhecimento e adquirir uma aprendiza-
gem significativa!
3. FORMATAÇÃO
Os trabalhos devem ser redigidos de acordo com as regras da norma padrão da Língua 
Portuguesa, devem apresentar coerência e coesão textual. Além disso, é necessário seguir 
as seguintes normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT):
 � Letra: fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12.
 � Espaçamento entrelinhas: 1,5 cm.
 � Alinhamento do texto: justificado.
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Manual de Estágio
4. CHAT
Além de elaborar e postar as atividades, será necessário participar de um dos chats que 
ocorrerão ao longo do semestre letivo. Não deixe de participar, pois será atribuída nota 
referente a essa participação!
Antes de participar do chat, estude todo o material pedagógico da disciplina; assim, será 
possível aproveitar ao máximo o momento do chat para sanar suas dúvidas.
As datas dos chats serão divulgadas por meio de aviso no Ambiente Virtual de 
Aprendizagem (AVA) Blackboard.
Caso você esteja realizando a disciplina em regime de Dependência (DP), não é necessário 
participar do chat.
5. ATIVIDADES SOLICITADAS
Neste capítulo, serão apresentados os detalhes referentes a cada uma das atividades 
avaliativas da disciplina Prática de Ensino: Introdução à Docência.
5.1 Atividade 1: Relatório contendo as reflexões referentes aos 13 textos
No livro-texto desta disciplina há 13 textos que promovem a reflexão sobre a educação. 
São eles:
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Serviço Social
1. “Educação? Educações: aprender com o índio”;
2. “O fax do Nirso”;
3. “A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)”;
4. “Uma pescaria inesquecível”;
5. “A Folha Amassada”;
6. “A Lição dos Gansos”;
7. “Assembleia na Carpintaria”;
8. “Colheres de Cabo Comprido”;
9. “Faça parte dos 5%”;
10. “O Homem e o Mundo”;
11. “Professores Reflexivos”;
12. “Um Sonho Impossível”;
13. “Pipocas da Vida”.
Você deve ler atentamente os textos, discutir os temas com seu grupo e anotar as 
reflexões promovidas sobre o tema “educação”.
Em seguida, elabore um relatório apresentando as principais reflexões do grupo 
relacionadas a cada um dos textos e ao tema ‘’educação’’.
Atente ao fato de que as perguntas que constam ao final dos textos têm o 
objetivo de contribuir para a reflexão do grupo. As perguntas servem como um 
guia para a reflexão e não devem ser respondidas no corpo do trabalho. Trabalhos 
que apresentarem apenas as respostas das perguntas do livro-texto terão a nota 
reduzida, por não atenderem ao que foi solicitado.
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Manual de Estágio
O trabalho deve apresentar o conteúdo da seguinte forma:
CAPA (modelo a seguir)
SUMÁRIO
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
1.1 Título do 1º texto
Reflexões do grupo sobre esse texto...
1.2 Título do 2º texto
Reflexões do grupo sobre esse texto...
1.3 Título do 3º texto
Reflexões do grupo sobre esse texto...
1.4 Título do 4º texto
Reflexões do grupo sobre esse texto...
1.13 Título do 13º texto
Reflexões do grupo sobre esse texto...
REFERÊNCIAS (inserir os dados do livro-texto da disciplina)
No total, o trabalho deve conter, no máximo, 15 (quinze) páginas – postar em um único 
arquivo (.doc, .docx ou .pdf).
***Atenção! Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-lo: 
POSTAGEM_1_PEID.
Com o nome do arquivo padronizado, evita-se que você poste o trabalho errado (de 
outra disciplina, por exemplo), o que acarretariaa obtenção de nota ZERO.
A seguir é apresentado o modelo da capa desta atividade:
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Serviço Social
LICENCIATURA EM ____________________(nome do curso)
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
Nomes e RAs dos integrantes do grupo
Polo de matrícula
Ano de postagem
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Manual de Estágio
5.2 Atividade 2: Relatório contendo as reflexões referentes ao texto selecionado
Após realizar uma pesquisa (na internet, em livros, em revistas etc.), o grupo deve 
selecionar um texto que não conste no livro-texto da disciplina, mas que seja semelhante 
a eles, ou seja, que promova a reflexão sobre educação.
Esse texto pode ser de um escritor consagrado ou de um autor desconhecido, não faz 
diferença; o mais importante é a reflexão crítica do grupo no que tange à educação.
Em seguida, o grupo deve ler atentamente o texto, anotar suas reflexões e elaborar 
um relatório apresentando tais reflexões e abordando a relação do texto com o tema 
“educação”. Será necessário anexar ao trabalho o texto selecionado, bem como apresentar 
as respectivas informações nas REFERÊNCIAS.
O relatório deverá apresentar o conteúdo da seguinte forma:
CAPA (modelo a seguir)
SUMÁRIO
1. TEXTO SELECIONADO
2. REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO
REFERÊNCIAS
No total, o trabalho deve conter, no máximo, 15 (quinze) páginas – postar em um único 
arquivo (.doc, .docx ou .pdf).
***Atenção! Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-lo: 
POSTAGEM_2_PEID.
Com o nome do arquivo padronizado, evita-se que você poste o trabalho errado (de 
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Serviço Social
outra disciplina, por exemplo), o que acarretaria a obtenção de nota zero.
A seguir é apresentado o modelo da capa desta atividade:
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Manual de Estágio
LICENCIATURA EM __________________(nome do curso)
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO
Nomes e RAs dos integrantes do grupo
Polo de matrícula
Ano de postagem
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Serviço Social
6. PROFESSORES ORIENTADORES DAS ATIVIDADES
CURSO PROFESSOR(A)
Letras Raquel Maia Bokums
Matemática Francisco de Moura e Silva Junior
História Magali Fernandes
Física Reginaldo Botelho Ferreira
Ciências Biológicas Davi Roncoletta Nascimento
Artes Visuais Nancely Huminhick Vieira
Sociologia Alexandre Cremonini Furniel
Geografia Guilherme Augusto P. Theodorovicz
Filosofia Rodnei Pereira
Química Henrique Gomes Visciano
Contato
Para contatar seu(sua) professor(a) orientador(a) das atividades desta disciplina, 
você pode utilizar a central de atendimento acessando o AVA Blackboard e clicando 
em ATENDIMENTO. Em seguida, selecione o assunto COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM 
EDUCAÇÃO e o nome do(a) respectivo(a) professor(a) – resposta dentro do prazo de 48 
horas (dias úteis).
Lembre-se de que antes de encaminhar seus questionamentos para o(a) professor(a), é 
essencial que você tenha estudado todo o material pedagógico da disciplina.
Bons estudos!