ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO E MATEMATICA 1

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ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO PALMEIRAS
ENSINO FUNDAMENTAL I – ATIVIDADE – 3º ANO
 ENSINO RELIGIOSO
DIA DO ÍNDIO – 19 DE ABRIL
CULTURA INDÍGENA
· Leia o texto abaixo para responder as questões a seguir.
· Se você puder assista o vídeo “Dia do índio – Historia em minutos” Link para acesso https//youtu.be/zgsgiLB7LF8
1. O texto que acabamos de ler fala de alguns hábitos que herdamos da cultura indígena. Identifique – os e liste abaixo.
														
2. Em sua opinião qual a importância da figura do índio em nosso país?
														
3. Faca uma pesquisa em livros e internet sobre os instrumentos de caça que os indígenas usavam e ilustre alguns deles abaixo.
														
4. Você conhece alguma lenda do folclore brasileiro sobre os índios? Pesquise e conte uma em seu caderno.
														
5. Aprendemos com os índios o uso de chás e plantas medicinais para curar algumas doenças. Pergunte aos seus pais ou uma pessoa mais velha se eles usam ou conhece algum tipo de chá usado pelos indígenas e escreva abaixo.
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 ENSINO FUNDAMENTAL I – ATIVIDADE – 3º ANO
 MATEMÁTICA
· Resolva os probleminhas abaixo em seu caderno com muita atenção!
1. Jaci tem 245 penas para um cocar e seu primo Ubiratan tem 125. Quantas penas eles tem juntos?
														
2. Um Cacique da aldeia tem 652 flechas e 265 arcos. Quantas flechas ele tem ao todo?
														
3. Um Pajé possui 859 pacotes de ervas medicinais em sua oca. Ele fez uma doação de 536 pacotes para outra tribo. Quantos pacotes de ervas medicinais sobraram?
														
4. Tainá plantou na aldeia 185 pés de milho. Depois de um temporal, 42 pés de milho morreram. Quantos pés de milho sobraram na plantação?
			
5. Arme e efetue as operacoes abaixo em seu caderno:
A) 249 - 174 =
B) 135 - 126=
C) 278 - 214 =
D) 557 - 232 =
E) 488 - 134 =
F) 498 - 236 =
G) 537 - 225 =
H) 696 - 124 =
I) 354 - 241 =
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 ARTE
 A linguagem do Grafismo e a Identidade Cultural Indígena
A arte indígena é uma importante fonte de inspiração para o universo da moda e para o universo estético em geral, principalmente no Brasil. Podemos identifica-la nas artes plásticas, design de objetos e ambientes, além da sua presença mais forte ainda em acessórios e vestuário, na estamparia de tecidos e até na tecelagem têxtil.
O grafismo pintado nos corpos indígenas, em seus trajes e utensílios marca a identidade de cada povo. Um determinado desenho na pintura corporal por exemplo, pode indicar a quantidade de filhos, a ocupação do índio dentro da tribo ou o cumprimento dos ritos de passagem. Os desenhos registram fatos e compartilham com a tribo seus significados.
Fonte:https://blog.modacad.com.br/grafismo-identidade-cultural- indigena/
1. Faça uma pesquisa sobre o grafismo indígena e pinte o vaso com o grafismo que você achar mais bonito.
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LINGUA PORTUGUESA
 
 DIA DO ÍNDIO 19 DE ABRIL
Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil. Eles viviam em grupos chamados tribos. Os índios tinham vários costumes diferentes dos nossos.
Eles moravam em casas chamadas de ocas. Várias ocas formam uma aldeia chamada Taba. Em cada aldeia existe Caciques, Pajés e curandeiros.
Os índios alimentam-se de produtos que cultivam, de frutos colhidos na mata e de animais que caçam e pescam. Para caçar e pescar, usam arcos, flechas e lanças, feitos por eles.
Os índios pintam o corpo e se enfeitam com colares e penas coloridas para celebrações. Suas festas, são alegres, com muita música e dança.
Hoje existem poucas tribos indígenas no Brasil. A FUNAI é um órgão criado pelo governo para proteger e valorizar o índio. FUNAI significa: fundação Nacional do índio.
ESTUDO DO TEXTO
1. Em que dia se comemora o Dia do Índio?
2. Como viviam os índios? Do que se alimentavam?
3. O que significa FUNAI?
4. O que os índios usavam para caçar e pescar?
5. Na sua opinião, porque existem poucas tribos indígenas no Brasil?