Avaliação II - Individual ( Cod -671848)

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Acadêmico:
	Renata Vieira Linhares (2876189)
	
	Disciplina:
	Fonética e Fonologia da Língua Inglesa (LLI04)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:671848) ( peso.:1,50)
	Prova:
	32777301
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A letra "h" na língua portuguesa é, na maioria das vezes, omissa, ou seja, não pronunciada. Na língua espanhola, o "h" não existe, e é substituído pelo "j". Na língua inglesa, nem sempre ocorre esta omissão, mas na maior parte das línguas latinas sim. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O som da letra "h" é fricativo glotal desvozeado.
(    ) Não é preciso nenhuma posição particular dos lábios ou língua para produzir o som de "h".
(    ) Na língua portuguesa, o "h" é sempre mudo quando em início de palavra.
(    ) Na língua inglesa, o "h" em início de palavras tem som, como em "house", por exemplo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	2.
	Nas diferentes línguas, os sons (fonemas), seu agenciamento ou combinação, e a sua natureza variam. Entre a língua inglesa e a língua portuguesa, sons vocálicos, por exemplo, possuem articulação variada, bem como os sons consonantais. Considerando o aspecto fonológico abordado, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Representa a diferença entre dois sons vocálicos.
II- Representa o fenômeno do ditongo.
III- Representa sons surdos e sonoros (desvozeados e vozeados).
(    ) A cat can't get good grades.
(    ) A house, a mouse and there maybe a huge noise.
(    ) Put your feet softly on the ground.
(    ) Indeed, I see a ship.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - III - I.
	 b)
	III - III - II - I.
	 c)
	I - II - III - III.
	 d)
	II - III - I - III.
	3.
	Os símbolos das vogais no Alfabeto Fonético que possuem dois pontos nos remetem à questão do comprimento dos ditongos. Como é prevista a produção dos sons dos ditongos nos vocábulos?
	 a)
	No ditongo, a terceira parte do som é muito mais curta e mais forte do que a primeira parte.
	 b)
	No ditongo, a segunda parte do som é muito mais curta e mais forte do que a primeira parte.
	 c)
	No ditongo, a primeira parte do som é muito mais longa e mais forte do que a segunda parte.
	 d)
	No ditongo, a última parte do som é muito mais longa e mais fraca do que a segunda parte.
	4.
	Analisando a intensidade dos sons em Língua Inglesa, em especial dos ditongos, observa-se que sua distribuição no encadeamento da fala deve ocorrer de uma determinada maneira. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a pronúncia dos ditongos na fala:
	 a)
	A primeira parte de um ditongo em inglês não deve ser feita com muita ênfase.
	 b)
	Não é preciso se importar com a ênfase dada na última ou na primeira parte de um ditongo em inglês.
	 c)
	A última parte de um ditongo em inglês não deve ser feita com muita ênfase.
	 d)
	A última parte de um ditongo em inglês não deve ser feita com pouca ênfase.
	5.
	Na produção dos sons, há os pontos de articulação e os modos de articulação. Há o modo oclusivo, que, por exemplo, ocorre quando há um bloqueio total da saída do ar que, em seguida, é liberado. Há também os modos fricativo, africado, lateral e nasal. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As letras p, b, t, d, k e g têm som oclusivo.
(    ) No modo africado, ocorre a interrupção do ar por causa da vibração.
(    ) Na produção de sons nasais, a respiração passa pela lateral da boca.
(    ) As consoantes j e ch são laterais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	6.
	Uma característica do idioma inglês é a pronúncia dos sons vocálicos, pronunciados de forma distinta, dependendo do sotaque e da variação linguística. O inglês americano e o inglês britânico, por exemplo, pronunciam as vogais de várias maneiras. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As palavras "apple" e "crazy" são pronunciadas com o mesmo som vocálico.
	 b)
	Americanos e britânicos pronunciam a vogal da palavra "half" com diferença no grau de abertura.
	 c)
	Americanos e britânicos pronunciam a vogal da palavra "half" do mesmo modo.
	 d)
	"Crazy" é pronunciada com um som vocálico, enquanto "apple" é pronunciada com ditongo.
	7.
	Ao comparar as línguas inglesa e portuguesa, podemos notar que ocorrem algumas diferenças no modo de articulação de alguns fonemas consonantais. Com efeito, os fonemas tendem a se diferenciar de um idioma ao outro, isso devido a fatores diversos, tais como: posição, origem, combinações fonológicas diversas etc. Considerando os exemplos que apresentam a diferença de articulação entre os dois idiomas, analise as sentenças a seguir:
I- [t] e [d], como em Dot, Teddy e tudo, dota.
II- (f] e [t], como em feet, tough e fato, tofu.
III- [s], [z] e [n], como em sun, zen e sono, noz.
IV- [p], [b] e [m], como em plumb, mob e bom, mapa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	8.
	O "schwa" é um símbolo fonético muito conhecido, especialmente na língua inglesa. Seu nome significa "nada" ou "ausência de vogal". Ele é considerado um dos sons mais fáceis de produzir na língua inglesa, pois basta abrir um pouco a boca e emitir som que teremos o som do "schwa". Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Para a produção do "schwa", a boca está na posição neutra.
II- O "schwa" nunca é enfatizado por possuir um som fraco.
III- O "schwa" tem o som parecido com o ê em português.
IV- O som do "schwa" pode ser visto apenas nas vogais "a", "e" e "o".
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	9.
	Quando aprofundamos os estudos dos sons da Língua Inglesa, nos deparamos com uma série de "charts" que auxiliam na compreensão da produção desses sons. O gráfico que apresenta a relação entre as vogais recebe um nome específico. Sobre o nome desse gráfico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Triângulo Fonético.
	 b)
	Triângulo de Vietor.
	 c)
	Triângulo de Victor.
	 d)
	Triângulo de sons.
	10.
	O schwa é um som átono, ou seja, não é pronunciado com ênfase. Os dicionários da Língua Inglesa o descrevem como um som neutro, formado isoladamente da seguinte maneira: a língua fica suspensa e imóvel no meio da cavidade bucal e os lábios permanecem em posição entreaberta. O resultado é um som fechado, quase ameaçador, um grunhido. O schwa só perde o impacto pela rapidez do som que é pronunciado e por cair em sílabas não acentuadas. São exemplos de vocábulos com o som do schwa: above, again, suppose, photograph, scenery. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O som do schwa serve para que os alunos de língua inglesa aprimorem sua habilidade de listening.
II- É impossível que o schwa esteja numa sílaba tônica.
III- Não fazer uso do som schwa dificulta o entendimento do idioma.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
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