FUNÇÃO DO MEDIADOR

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Podemos apontar como características da função mediadora do professor no trabalho com projetos:
 I.    Buscar a pesquisa e a vivência de valores de ordem superior, como qualidades inerentes a cada indivíduo;
II.    Contribuir para a percepção de que o trabalho coletivo está acima das normatizações institucionais.
III.    Gerenciar a organização do ambiente de aprendizagem, programando o uso dos recursos tecnológicos;
IV.    Coordenar a reflexão sobre a ação, a avaliação da tecnologia em uso, o planejamento de novas ações;
 
Estão corretas:
 
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. Apenas as afirmações II, III
c. Apenas as afirmações I, III e IV 
RESPOSTA CORRETA
d. Todas as afirmações
e. Apenas as afirmações I, II e IV
Nesta unidade verificamos que uma avaliação coerente dentro de atividades de projetos didáticos educacionais deve ser considerada como um compromisso com a aprendizagem de todos. Vale lembrar também que, dentro deste processo de avaliação, o professor deve: 
Escolha uma opção:
a. usar a nota como um meio de premiar ou punir a maior ou menor participação dos alunos nas atividades.
b. usar a avaliação como uma forma de medir os alunos que demonstraram maior ou menor nível de comprometimento e responsabilidade.
c. apenas verificar o que foi entregue como produto final, não levando muito em conta os processos anteriores a isso.
d. usar a avaliação como um meio de quantificar os conhecimentos assimilados e punir os alunos preguiçosos.
e. conhecer os seus alunos, seus avanços e dificuldades, e também que o próprio aluno deve aprender a se avaliar e descobrir o que é preciso mudar para garantir melhor desempenho. 
RESPOSTA CORRETA!