Programação de Computadores avaliação 3

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- Programação de Computadores - 20211.C
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 12/06/21 18:36 (AMT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
No desenvolvimento de programas, as linguagens de programação (especialmente a linguagem VBA) possuem operadores lógicos, operadores de comparação e operadores aritméticos, cada qual com suas ações específicas. Quando tratamos dos aritméticos, podemos realizar as operações matemáticas básicas, como soma, subtração, divisão e multiplicação, entre outros tipos.
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre operadores lógicos e aritméticos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o comando de potenciação em VBA:
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1. 
TOTAL = B ^ A.
Resposta correta
2. 
TOTAL = B % A.
3. 
TOTAL = B ** A.
4. 
TOTAL = B mod A.
5. 
TOTAL = B * B * B.
2. Pergunta 2
/1
Os operadores aritméticos de soma, subtração, divisão e multiplicação podem ser utilizados nas operações com números inteiros e números reais. Se um número inteiro for dividido por um número real, teremos um número real como resultado. Esses operadores podem ser utilizados em uma cadeia de instruções, respeitando sempre a ordem de precedência matemática: primeiro a multiplicação, em seguida a divisão, a soma e, por fim, a subtração.
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre operadores aritméticos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Supondo os valores de variáveis do tipo string A=“Bom” e B=“Dia”, podemos somar A + B, obtendo C = A + B, que é igual a “Bom Dia”.
Porque:
II. Quando realizamos a soma de strings, o resultado é a concatenação das duas strings, com comportamento semelhante ao símbolo de $.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Resposta correta
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. Pergunta 3
/1
Se perguntarmos a um usuário do Excel sobre função, automaticamente ele pensará nas funções usuais, como =SOMA ou =SE. Isso é comum, pois o Excel disponibiliza centenas de funções, para todos os gostos e necessidades. No entanto, aqueles que têm a mente em desenvolvimento pensarão em outros tipos de função, aquelas que podemos criar para desenvolver macros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre funções matemáticas, a estrutura de programação comum usada por quem desenvolve macros é chamada de:
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1. 
função concreta.
2. 
função padrão.
3. 
função de rotina.
4. 
função de procedimento.
Resposta correta
5. 
função de módulo ou modular.
4. Pergunta 4
/1
O conjunto de procedimentos formado por comandos e instruções escritas em VBA, após compilação, é traduzido para linguagem de máquina, de modo que o computador possa entendê-lo. Logo, linguagens de alto nível (como a VBA) são poderosas ferramentas para automatizar alguns procedimentos e facilitar nossos trabalhos, sendo possível criar funções que podem ser invocadas a qualquer momento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre funções, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Em VBA, podemos criar funções próprias para resolver nossos problemas e elas podem ser invocadas em uma célula do Excel.
II. ( ) O Excel possui um conjunto próprio de funções matemáticas que podem ser reescritas, evitando que criemos funções novas.
III. ( ) Existem dois modificadores de acesso às funções em VBA. Um deles é o private, que torna a função indisponível fora de seu próprio módulo.
IV. ( ) Uma sub-rotina, para que apareça na lista de macros, precisa utilizar o comando private ao ser declarada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, V, F, V.
2. 
F, V, V, F.
3. 
V, F, V, F.
Resposta correta
4. 
V, F, F, V.
5. 
F, F, V, V.
5. Pergunta 5
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Um ano bissexto é aquele que, de 4 em 4 anos, possui 366 dias, sendo que esse dia a mais é adicionado ao mês de fevereiro, que fica com 29 dias. Para calcularmos se um ano é bissexto ou não, temos, necessariamente que considerar os seguintes fatores: o ano deve ser divisível por quatro e o resto da divisão do ano por 100 tem que ser maior que zero ou a divisão do ano por 400 precisa ser igual a zero.
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre operadores lógicos, pode-se afirmar que a expressão que verifica se um ano é bissexto ou não está corretamente definida em:
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1. 
bissexto = ((ano mod 4) = 0 AND (ano mod 100) > 0) AND (ano mod 400) = 0.
2. 
bissexto = (ano mod 4) = 0 OR (ano mod 100) > 0 AND (ano Mod 400) <> 0.
3. 
bissexto = (ano mod 4 = 0) AND ((ano mod 100) < 0) OR (ano mod 400)) = 0.
4. 
bissexto = (ano mod 4) = 0 AND (ano mod 100) > 0 OR (ano mod 400) = 0.
Resposta correta
5. 
bissexto = ((ano mod 4) <> 0 AND (ano mod 100) > 0) OR (ano mod 400) = 0.
6. Pergunta 6
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Em VBA, o operador aritmético de módulo retorna o resto de uma divisão. Esse operador divide o divisor pelo dividendo em um número inteiro de vezes e retorna o restante. O operador mod pode ser utilizado, por exemplo, quando desejamos encontrar a paridade de um número. Observe o código a seguir:
7_v1.PNG
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre operadores aritméticos, assinale a alternativa que apresenta informações corretas:
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1. 
O operador mod retorna o resto de uma divisão; entretanto, como as variáveis são do tipo double, não haverá resto e dará erro no código.
2. 
A ordem das operações na linha 9 será: módulo, soma e, por fim, a exponenciação, a fim de obedecer a precedência dos operadores.
3. 
Na linha 11, será apresentada uma mensagem na tela com o valor da variável total, que nesse caso será 10.
Resposta correta
4. 
A definição de precedência de operadores aritméticos impõe que a primeira operação será a de soma e, por último, o módulo.
5. 
Na linha 9, a variável total receberá o valor 1, pois esse será o resultado da divisão de a + b dividido por 3 elevado ao quadrado.
7. Pergunta 7
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Analise o código a seguir:
18_v1.PNG
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre operadores aritméticos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na linha 12, o valor da variável c será -30 após a execução dessa linha.
II. ( ) A linha 13 retornará erro, pois estamos usando duas vezes a variável z.
III. ( ) A variável z, na linha 13, pode ser chamada de variável acumuladora.
IV. ( ) As variáveis c e z, no final do código valerão, c = -30 e z = 33,5.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, F, V, F.
Resposta correta
2. 
V, V, F, V.
3. 
V, F, F, V.
4. 
F, V, V, F.
5. 
F, F, V, V.
8. Pergunta 8
/1
A linguagem Visual Basic foi criada para permitir que iniciantes em programação pudessem ter facilidade no aprendizado. Por exemplo, uma operação lógica E é representada pelo operador AND (E em inglês). O mesmo ocorre com o operador lógico OR e com os operadores de comparação.
Considerando essa informação e conteúdo estudado sobre VBA, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Uma característica da linguagem VBA é que ela linguagem consiste em várias instruções, que são executadas uma a uma em sequência, além de possuir operadores de diversas finalidades.
Porque:
II. Os operadores lógicos manipulam expressões de comparação e os operadores aritméticos manipulam variáveis.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições falsas.
2. 
A asserção Ié uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
9. Pergunta 9
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Considere o código a seguir, responsável por realizar uma expressão utilizando operadores de comparação, lógicos e aritméticos.
12_v1.PNG
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre operadores, assinale a alternativa correta:
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1. 
Na comparação presente na linha 6, o resultado será FALSO, e o valor será concatenado com o número 5.
2. 
Após realizar os cálculos das linhas 6 e 7, na linha 9 será apresentado o valor 5 e na linha 10, o valor -5.
Resposta correta
3. 
Os tipos de operação presentes nas linhas 6 e 7 não são compatíveis, uma vez que não se pode multiplicar ou somar comparações.
4. 
Esse código apresentará erro, pois as variáveis valorx e valory não foram previamente declaradas no VBA.
5. 
A linha 6 apresenta uma operação correta, porém haverá um erro na linha 7, pois a concatenação não pode ser feita com o símbolo de multiplicação.
10. Pergunta 10
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Os operadores aritméticos em VBA possuem as mesmas propriedades que os operadores da matemática. Por exemplo, na divisão entre dois números inteiros, a divisão retorna o quociente que pode ser um inteiro ou um número real. Os demais operadores aritméticos seguem a definição matemática.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre operadores aritméticos, analise os comandos e associe-os com suas respectivas saídas:
1) 15 mod 4.
2) 3 + 3 + 3 + 3 / 3.
3) 14 / 2.
4) 3 * 4 ^ 2.
( ) A saída será 48.
( ) O resultado da operação será 10.
( ) O valor obtido será 3.
( ) O resultado será 7.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
1, 3, 2, 4.
2. 
1, 2, 4, 3.
3. 
2, 4, 3, 1.
4. 
3, 1, 4, 2.
5. 
4, 2, 1, 3.
Resposta correta