(ECON1ED1 Caroline Xavier Valdivino docx)^

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
DISCIPLINA: ECONOMIA 1 – Manhã PROFa.: MAIONE ROCHA
Atividade Assíncronas – ESTUDO DIRIGIDO
Unidade 1 do programa da disciplina.
1. Liste e explique sucintamente os quatro princípios da tomada de
decisão. Depois, observe as situações de seu cotidiano e veja se
são aplicados a elas os quatro princípios. Qual a importância disso
para um administrador público?
- Primeiro: as pessoas precisam fazer escolhas e essas escolhas não são de graça. É o chamado tradeoff, para se obter algo que desejamos, em geral precisamos abrir mão de algo que gostamos. As escolhas precisam ser feitas tendo em vista que os recursos são escassos e não é possível atender todas as necessidades de forma ilimitada.
- Segundo: o custo de oportunidade de alguma coisa é o que o indivíduo se desprende para poder obtê-la. Aquilo que tivemos que desistir para conseguir compensar com outra coisa.
- Terceiro: as pessoas racionais pensam na margem, assim, um tomador de decisão considerado racional deve executar uma ação somente se o resultado dos benefícios marginais forem superiores aos seus custos marginais
- Quarto: as pessoas respondem a incentivos. As pessoas tomam decisões comparando custos e benefícios, qualquer alteração nessas variáveis pode alterar o comportamento da sua decisão ou curso de ação.
-Saber tomar decisões é uma das principais funções de um administrador, dessa maneira, vimos que os recursos disponíveis na sociedade, vida e natureza são limitados. Então devemos escolher entre os que estão ao nosso alcance e, para isso, devemos fazer escolhas, ou seja, tomar decisões a fim de melhor escolhermos e administrarmos os recursos escolhidos.
2. Explique como você entende o ditado dos economistas que diz que “não existe almoço grátis”. Como fazer para que a administração pública aplique os seus recursos evitando desperdícios?
O ditado fala do fato de que na verdade uma pessoa ou uma sociedade não pode ter algo do nada, mesmo que este algo pareça ser de graça. Sempre haverá um custo para alguém ou para a sociedade em geral, mesmo que este custo esteja escondido ou distribuído por tantas pessoas que passe despercebido. Isto se deve ao fato de que os recursos disponíveis são sempre limitados diante da nossa lista inesgotável de nossas necessidades e desejos. Para reduzir o desperdício podem ser tomadas decisões de redução, a reutilização e a reciclagem, mediante a prévia conscientização dos responsáveis pelos gastos, quando viu-se que o ato de se conscientizar parte da consideração da dimensão própria do homem em seu mundo.
3. Quais são os principais modelos de administração pública existentes na literatura? Apresente as principais características de cada um deles. O Estado brasileiro atual se enquadra em qual modelo ou modelos?
Patrimonialista, Burocrático e Gerencial são os três modelos da administração Pública.
Patrimonialista: se trata de uma forma de dominação tradicional. A dominação tradicional é definida pela crença na tradição, que diz que as leis são o conjunto de costumes de determinada sociedade e quem as determina são os membros de uma linhagem que dispõe do poder. O patrimonialismo se traduz nas relações pessoais que definem quem será responsável pelas atividades/cargos administrativos. Por exemplo, no Estado monárquico – o poder é centralizado na figura do rei, são os auxiliares do rei, os nobres, que possuem o controle dos meios administrativos.
Burocrático: O modelo burocrático se trata da crença na razão. As leis são elaboradas a partir de normas mais coerentes com a realidade social. Além disso, os responsáveis pela elaboração das leis passam por critérios de escolha mais fundamentados como eleições. Portanto a figura do burocrata passa a ser mais profissional e há uma divisão clara entre o que é individual e privado e o que é público e de interesse coletivo. A preocupação central do modelo burocrático está no controle dos processos da administração pública.
Gerencial: esse modelo buscar superar o engessamento provocado pela burocratização. Trata-se de um modelo normativo (baseado em leis), que concentra esforços no controle dos resultados da máquina pública. O modo de atuação do modelo gerencial parte da definição clara de quais são os objetivos da administração pública, além de prezar pela autonomia dos gestores e funcionários públicos. Outro ponto importante é a flexibilização e descentralização da gestão, reduzindo os níveis hierárquicos que marcam o modelo burocrático. A proposta é que o modelo gerencial incentive e internalize na rotina da administração pública procedimentos que levem em consideração a atuação coletiva na elaboração de políticas públicas e a participação social nos processos de tomada de decisão. 
Na história brasileira, foram instituídos os 3 tipos de gestão pública. Na história brasileira, a administração pública nasce com a Independência do país. Nesse período o padrão administrativo se resumia basicamente em dois formatos combinados: centralizado – por parte da metrópole portuguesa, que regulamentava as atividades gerenciais nos grandes centros produtivos; e descentralizado na estrutura local de governo – marcada pelo patrimonialismo. Desde este período o Brasil passou por diversos processos de modernização que tiveram como marca essencial a burocratização das instituições administrativas. Nos períodos da redemocratização na década de 1980 e da Reforma Bresser na década de 1990 marcaram profundamente os rumos da administração pública brasileira. Reformas importantes aconteceram no sentido de integrar alguns princípios do modelo gerencial, principalmente no que diz respeito à participação social e descentralização das políticas públicas
4. Faça uma pesquisa na internet sobre a disponibilidade de recursos naturais existentes no Brasil e que estarão disponíveis para exploração nos próximos 20 anos.
Alguns recursos minerais como o ferro, cobre, argila, granito, areia, mármore entre outros. Recursos energéticos como petróleo, carvão, luz solar, gás natural e recursos biológicos como vegetais, algodão, carne, couro e peixes. Mas é importante salientar que a extração descontrolada desses recursos pode acarretar terríveis impactos ambientais.
5. Visite qualquer site jornalístico de sua preferência e responda às
seguintes questões:
a) Quais são as principais notícias sobre a situação da
economia nesse dia?
- Senado aprova projeto que confere autonomia formal ao Banco Central.
- Bolsas dos EUA encerram em alta com esperanças de estimulo no dia das eleições nos EUA 
b) Do que elas tratam e quais são as suas influências em nível familiar, empresarial e estatal? (Para a economia?)
As notícias tratam principalmente de assuntos relacionados a bolsa de valores dos EUA e sobre mudanças nas políticas do Banco Central do Brasil. Como bem sabemos a bolsa de valores tem um papel fundamental na vida de qualquer empresa quando a mesma abre seu capital. Em relação ao projeto que prevê a autonomia do Banco Central irá influenciar diretamente na vida dos brasileiros, com este projeto pretende-se garantir a estabilidade monetária.
c) Quais são os conflitos que as informações colhidas por você apontam?
Em relação a bolsa dos EUA, com as eleições bastante polarizadas as ações dos Estados Unidos encerraram em forte alta, com os norte-americanos depositando seus votos nas urnas e os investidores apostando que o pleito iria ser decidido sem um processo prolongado, levando a um acordo rápido por mais estímulo fiscal.
 No tocante a autonomia formal ao Banco Central para alguns isso iria diminuir o risco de captura da política monetária, evitando uma relação pouco republicana entre a atuação no mercado financeiro privado e no Banco Central, nociva ao interesse coletivo.
6. Faça um quadro síntese das principais correntes do pensamento
econômico.
	Corrente Fisiocrata
	“Fisiocrata” vem de “fisiocracia”, que significa “poder da natureza”. Os fisiocratas não acreditavam que uma nação pudesse Bacharelado em AdministraçãoPública Introdução à Economia 42 se desenvolver mediante, apenas, o acúmulo de metais preciosos e estímulos diretos ao comércio; acreditavam ser necessário também o investimento em produção. Não na produção industrial (ou comercial), mas na produção agrícola, pois somente nessa eram possíveis a geração e a ampliação de excedentes.
	Corrente Clássica
	A Corrente Clássica denomina uma linha de pensamento econômico com base em Adam Smith e David Ricardo. Com os pensadores desta corrente, a Economia adquiriu caráter científico integral à medida que passou a centralizar a abordagem teórica do valor, cuja única fonte original era identificada no trabalho em geral
	Corrente Marxista
	O representante maior desta corrente foi Karl Marx. Nascido em Trier, no sul da Alemanha, teve a sua principal obra, O capital. Ao mergulhar nos estudos dos clássicos, ele avançou nas formulações e realizou uma leitura das mais completas e ampliadas do processo capitalista. Marx trouxe interpretações consistentes sobre a Teoria do Valor – Trabalho e buscou compreender de forma profunda a realização do capital.
	Corrente Neoclássica
	O desenvolvimento deste pensamento foi evidenciado em 1870, ano que marcou a mundialização das relações econômicas, e estendeu-se até 1929, quando uma grande crise atingiu as economias dos países e colocou em suspense os pressupostos da Ciência Econômica dos clássicos. A Corrente Neoclássica foi uma extensão da Corrente Marginalista, por buscar a integração da Teoria do Valor do Trabalho com a Teoria do Custo de Produção. Uma maior Trajetória do Pensamento Econômico dos recursos devido à escassez passou a ser objetivada. 
	Corrente Keynesiana
	O ponto de partida do pensamento de John Maynard Keynes é que o sistema capitalista tem um caráter profundamente instável. Ou seja, a operação da “mão invisível”, ao contrário do que afirmavam os economistas clássicos, não produz a harmonia no mercado. Em momentos de crises, argumenta Keynes, a intervenção do Estado pode gerar demanda, mediante os investimentos, com vistas a garantir níveis elevados de emprego. O pensamento de Keynes comandou as bases do capitalismo mundial entre a década de 1940 e final dos anos 70. No Brasil, o pensamento keynesiano vigorou até o final dos anos 80, principalmente no que diz respeito ao Estado interventor. Ou seja, a forte intervenção do Estado na economia brasileira, entre as décadas de 50 e 80, foi realizada com base teórica fundamentada no pensamento de Keynes.
7. Fale sobre a importância da Corrente Fisiocrata para a economia.
O objeto da investigação dos fisiocratas é o sistema econômico em seu conjunto, sendo este conjunto regido por uma ordem natural, à semelhança da ordem que rege a natureza física. As principais contribuições dessa corrente de pensamento para a economia são: para os fisiocratas, a sociedade é governada por leis naturais; e o Estado não deve intervir nesta ordem natural. Daí derivam as suas críticas ao intervencionismo estatal do mercantilismo e a sua defesa da posição liberal do Estado, com palavras de ordem que ficaram na história: laissez-faire e laissez-passer (deixai fazer e deixai passar).
8. Pesquise sobre o significado do pensamento keynesiano na atualidade.
 Keynes tentou explicar que a economia precisava ser observada tanto quanto ao consumo como aos investimentos realizados pelo governo e com isso o mesmo concluiu que as empresas ao investirem menos em seus estabelecimentos acabam entrando em um processo de contenção de gastos, aumentando as chances da mesma entrarem em crise. Para Keynes, o Estado deveria intervir a fim de evitar ou corrigir essas crises econômicas que ocorriam naquela época, ele defendia a ideia de que o Estado deveria fazer a intervenção econômica sim, já que a economia por si só não conseguiria evitar as crises. Para que a intervenção ocorresse com sucesso, os governos deveriam investir um grande capital a fim de aquecer a economia. Um exemplo dessa ideia defendida por Keynes, vivenciamos recentemente no Brasil quando, o governo federal diminuiu os impostos das linhas brancas e dos carros novos, estimulando os consumidores a comprarem esses produtos em maior quantidade, e também, com a finalidade de aquecer o comércio e as indústrias que trabalham nessas linhas. Vale ressaltar que Keynes contribuiu para com a economia, a política fiscal utilizando-se de políticas macroeconômicas, também conhecidas como política monetária e cambial, a busca pelo emprego afirmando que o emprego era a necessidade da economia, fez o uso da contabilidade nacional para a política econômica, da teoria do multiplicador e da definição de juros através da liquidez.
9. Apresente as principais ideias da Corrente Marxista.
O pensamento marxista está fundamentado no reconhecimento de um sistema de exploração da classe operária pela burguesia. O marxismo fundou-se com base em um pensamento socialista já existente na Europa industrial, a fim de criar uma doutrina amparada pela socialização dos meios de produção e pela tomada de poder da classe operária, tendo em vista sua libertação do sistema explorador.
O marxismo começou a ser difundido por meio das obras de Marx e Engels e ganhou força no fim do século XIX a partir da formação de grandes sindicatos de operários. A expressão maior do marxismo deu-se com a Revolução Russa e a ascensão de Vladimir Lenin ao poder na nascente União Soviética. O marxismo, na sua forma pura, defende que deve haver uma revolução pela qual a classe operária toma para si os meios de produção e o governo, suprimindo a burguesia e os seus meios de hegemonia e manutenção do poder, que constituem os conjuntos chamados infraestrutura e superestrutura. Com base nisso, deveria ser criado um Estado forte, com um governo chamado de socialista, que acabaria com a propriedade privada e controlaria toda a propriedade em nome da população, formando uma ditadura do proletariado.
A tendência, defende o sistema marxista, é que aos poucos a diferença de classes sociais deixaria de acontecer, pois as classes seriam suprimidas, formando uma população economicamente homogênea por meio da igualdade social. O fim desse processo, de igualdade plena, seria o chamado comunismo, que pode ser considerado uma utopia, pelo fato de que, até hoje, não foi concretizado.
10. Por que a economia é considerada uma ciência?
A economia é considerada como uma ciência, do ramo da ciência social porque a ciência social estuda a organização e o funcionamento das sociedades. Podemos dizer que a Ciência Econômica se ocupa no estudo do comportamento humano, e estuda como as pessoas e as organizações na sociedade se empenham na produção, troca e consumo dos bens e serviços. E assim como nas outras ciências os economistas baseiam seus estudos em fatos, acontecimentos e em estudos teóricos.
11. Por que os economistas formulam hipóteses?
Porque fica mais fácil estudar a economia simplificando os cenários econômicos. Os economistas adotam hipóteses para muitos dos detalhes da economia que são irrelevantes para o estudo da questão analisada.
12. Um modelo econômico deveria descrever exatamente a realidade?
Não, os modelos econômicos omitem detalhes que são irrelevantes para a análise, deixando apenas o que é mais relevante para o estudo. Os modelos permitem que nós vejamos somente o que realmente importa.
13. Cite uma forma de como sua família interage com o mercado de fatores e uma forma como interage no mercado de produtos.
A minha família assim como tantas outras interage com o mercado de fatores ofertando fatores de produção, como a mão de obra, capital, terras. No tocante ao mercado de produtos interagimos pois necessitamos de produtos do mercado de bens e serviços, como alimentação, automóvel e outros.
14. Cite uma interação econômica que o diagrama de fluxo circular não abrange
Uma interação que o diagrama de fluxo circular não abrange seria a ação do governo sobre as famílias e as empresas.
15. dê três exemplos de tradeoffs importantes com que você se depara na vida.
Tradeoffentre dormir mais ou estudar.
Tradeoff entre comprar um computador novo ou fazer uma viagem.
Tradeoff entre aceitar trabalhar ganhando hora extra ou folgar.
16. qual é o custo de oportunidade de cursar uma faculdade?
O custo vai muito além de mensalidades no caso das particulares, além da despesa com livros, moradia em alguns casos, alimentação. Mas isso não é tudo que sacrificamos para cursar uma faculdade. Um dos maiores custos seria o tempo usado em uma formação e o custo daquilo que abrimos mão para poder obter o que queremos, como por exemplo abrir mão de um emprego em tempo integral pois não nos permitiria estudar como queremos no curso.
  
 17. A água é necessária para a vida. O benefício marginal de um copo d'água é grande ou pequeno?
 O benefício marginal depende da facilidade de acesso que eu terei a ele e a minha necessidade de beber a água. Em um cenário do nosso cotidiano o benefício marginal de um copo de água é baixo devido a facilidade de acesso e a abundancia que temos para consumir o mesmo. Em uma situação extrema, fora da nossa realidade, onde você esteja em um lugar com escassez de água, onde somos privados do acesso de água por um longo período de tempo o cenário muda e o beneficio marginal de um copo de água se torna bastante alto.
18. Por que os formuladores de políticas devem pensar sobre os incentivos?
Porque as políticas mudam os custos e benefícios para as pessoas ou então mudam a maneira como as pessoas avaliam estes custos ou benefícios. Dessa maneira quando os formuladores de políticas deixam de considerar que a política pode alterar os incentivos eles podem gerar consequências indesejadas.
19. Por que o comércio entre países não é como um jogo, em que alguns vencem e outros perdem?
Por conta do fato de que todos os países podem ser beneficiados pelo mercado devido a três fatores. O primeiro seria que o comércio permite com que as pessoas tenham acesso a uma maior diversidade de bens, sem o comércio algumas pessoas não teriam esse privilégio. Segundo, o comércio permite que cada um dos indivíduos se especializem em atividades em que se tem maior conhecimento e produtividade fazendo assim com que o número de bens disponíveis seja maior do que caso não existisse o comércio. E em terceiro, o comércio permite que por meio da competição cada pessoa busque realizar o seu melhor na atividade que desempenha, sendo mais eficiente possível, para garantir sua capacidade de adquirir bens para manter ou aumentar a sua qualidade de vida e bem estar.
20. O que a mão invisível do mercado faz?
A mão invisível do mercado conduz os interesses particulares de tal maneira que seja promovido o bem estar econômico geral. Embora que os indivíduos e as empresas hajam de acordo com seu próprio interesse, os preços e o mercado os direcionam a fazer o que é bom para a sociedade como um todo, muitas vezes de forma até mais eficaz do que fariam se tivessem o objetivo de fazer isso de forma consciente, quase como que uma mão invisível o conduzisse para tal fim.
 
21. Explique as duas principais causas de falhas de mercado e dê um exemplo de cada.
Externalidades: é o impacto das ações de um indivíduo sobre o bem estar de outros que não tomam parte da ação. Como por exemplo uma indústria polui um rio que fornece água para uma comunidade durante a produção de seus bens, gerando um custo para a comunidade em vários aspectos.
Poder de mercado: é a capacidade de um agente econômico de influenciar de forma significativa os preços do mercado. Como por exemplo, atualmente busca-se a vacina contra o corona vírus, e se só uma empresa é capaz de produzir essa vacina ela poderá influenciar os preços para cima em busca de um benefício próprio e à custa da sociedade. 
22. Por que a produtividade é importante?
A produtividade é importante pois ela é a quantidade de bens e serviços que somos capazes de produzir dada uma quantidade de insumos, por isso diz-se que o padrão de vida de um país depende da sua capacidade de produção de bens e serviços. Com isso, toda mudança ou melhoria de bem estar seria dada pela alteração da produtividade, sendo isso a chave para entender as diferenças ou melhoria de bem estar de indivíduos e países.
23.O que é inflação e quais são suas causas?
Inflação é o aumento generalizado dos preços dos bens e serviços, é um aumento geral no nível dos preços. A inflação elevada e persistente na maioria dos casos teria origem no aumento excessivo da quantidade de moeda.
24. Como a inflação e o desemprego estão relacionados a curto prazo?
A sociedade enfrenta uma relação inversa ou tradeoff de curto prazo entre inflação e desemprego.
25 – O que é e como funciona o Modelo da Fronteira (curva) de Possibilidade de Produção (FPP) ou CPP? Quais dos princípios econômicos podem ser relacionados a este modelo?
É um gráfico que mostra as várias combinações de produto que a economia pode produzir potencialmente, dados os fatores de produção e a tecnologia disponíveis. É a fronteira máxima que a economia pode produzir, dados os recursos produtivos limitados. Mostra as alternativas de produção da sociedade, supondo os recursos plenamente empregados. A CPP mostra o tradeoff da sociedade, ou seja, a obtenção de alguma coisa, está sujeita a abrir mão de outra. “Nada é de graça”!
26 – O que é análise normativa e análise positiva no estudo da microeconomia? Dê exemplos e discuta.
Analises Normativas (prescritivas): os economistas prescrevem como o mundo deveria ser.
Exemplo: O Banco Central deveria reduzir a quantidade de moeda emitida. (Envolve: Valores, ética, religião, política,etc.) (Formuladores de políticas)
Análises Positivas(Descritivas): os economistas tentam descrever o mundo como ele é.
Ex.: Uma redução na taxa de crescimento da quantidade de moeda reduziria a Taxa de Inflação. (Cientistas econômicos)
27 – Desenhe e explique o que significa: a curva de demanda, curva de oferta, o ponto de equilíbrio de mercado e a relação com eficiência.
Curva de demanda: relação entre preço e quantidade demandada, quantidade demandada é o montante de produtos que os compradores estão dispostos e são capazes de comprar.
 
Curva de oferta: relação entre preço e quantidade ofertada, quantidade ofertada é o montante de um produto que os vendedores estão dispostos e são capazes de vender.
Equilíbrio de mercado: é a situação em que o preço do mercado está no nível que iguala a quantidade ofertada e a quantidade demandada. Corresponde ao ponto de intersecção entre curvas de oferta e de demanda. A relação com a eficiência se dá pelo fato de que o equilíbrio de mercado é o momento em que a oferta se iguala a demanda, ou seja os recursos empregados para a venda do produto ou serviço estão sendo totalmente utilizados e será obtido o retorno, exatamente isso que é a eficiência, o uso otimizado dos recursos com os melhores resultados possíveis.
28 – O que é o ótimo de Pareto e o que ele tem a ver com equilíbrio de mercado? Demonstre um gráfico com uma situação de desequilíbrio, ou fora do ponto de equilíbrio.
O ótimo de Pareto é um estado em que os recursos estão alocados da forma mais eficiente possível. Qualquer realocação dos recursos para melhorar a situação de um indivíduo irá necessariamente piorar as condições de outro indivíduo. No entanto, ao ser eficiente não necessariamente é igualitário. Uma questão importante sobre o conceito de equilíbrio de pareto é que ele define o estado em que os recursos são usados de forma mais eficiente. Porém, não necessariamente igualitária ou com equidade. Em economia a eficiência do mercado é alcançada quando a alocação dos recursos maximiza o excedente total. Independente de como esse excedente está distribuído entre o produtor e o vendedor. Dessa forma, o estado mais eficiente de um mercado não necessariamente é o estado em que há equidade entre os agentes.
Situações de desequilíbrio.
29 – O que é e para que serve o estudo da economia? Quais os principais problemas que a economia busca responder?Economia é o estudo da forma pela qual a sociedade administra seus recursos limitados, buscando a distribuição justa desses recursos escassos. O problema central da Economia é a escassez. Os principais problemas que a Economia busca responder são as seguintes indagações: 
- O que e quanto produzir? A sociedade deve produzir mais bens de consumo ou bens de capital, e quanto?
- Como produzir? Questão de eficiência produtiva. Capital ou mão-de-obra intensiva.
- Para quem produzir? Como será a distribuição de renda gerada pela atividade econômica. Quais os setores beneficiados.
30 – O que é um mercado de competição pura, ou concorrência perfeita? Quais as principais críticas a este modelo de mercado? Exemplifique.
O mercado de concorrência pura seria o sistema sem interferência do governo. O mesmo diz que o mercado resolve os problemas econômicos fundamentais (o que?/quanto?/como?/para quem produzir?), como que guiados por uma mão invisível, o mecanismo de preços promoveria o equilíbrio de mercado.
 As principais críticas são : Grande simplificação da realidade; Os preços podem variar não devido ao mercado mas, em função de: força de sindicatos ( através dos salários que remuneram os serviços de mão-de-obra); poder de monopólios e oligopólios na formação de preços no mercado; intervenção do governo (impostos, subsídios, tarifas, política salarial, fixação de preços mínimos, política cambial); o mercado sozinho não promove perfeita alocação de recursos. A produção ou consumo de um determinados bens ou serviços pode produzir efeitos colaterais externalidades); além disso, existem bens públicos, disponibilizados pelo Governo. O mercado sozinho não promove perfeita distribuição de renda, pois as empresas estão procurando a obtenção do máximo lucro, e não com questões distributivas.