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Atividade de Português

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Mércia Mota

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Assinale a alternativa em que o termo destacado funciona como agente da passiva.
a) O filho falou com a mãe pelo telefone sem fio.
b) O cachorro foi acolhido pelo canil da cidade.
c) O cineasta era apaixonado pelo cinema nacional.
d) O jornalista enviou o e-mail pelo celular.

Assinale a alternativa em que a conjunção expressa ideia de oposição.
a) Confiscavam e sumiam.
b) Sem insatisfações, no entanto várias recriminações.
c) Prendiam ou censuravam.
d) Foi convidado, pois era importante para todos.

Leia o trecho: “Parecem imóveis, mas respiram e andam, procurando luz”. Qual é a função da conjunção “mas” nesse trecho?
a) Estabelecer a ideia de várias ações exercidas em sequência.
b) Estabelecer ideia de conclusão em relação a primeira oração.
c) Estabelece ideia de explicação em relação a segunda oração.
d) Estabelecer a ideia de oposição entre as duas orações.

Sobre a tirinha é correto afirmar:
a) O verbo “saíram” é um verbo de ligação.
b) O termo “borradas” modifica o verbo.
c) Se retirarmos termo “borradas”, o sentido da oração permanece o mesmo.
d) O termo “borradas” é o predicativo do sujeito.

Explique a diferença entre eufemismo e hipérbole, logo após dê exemplos de ambos.

A orações abaixo estão na voz ativa, transforme-as em voz passiva.

Identifique o sujeito paciente e o agente da passiva das orações abaixo.

Leia um trecho do romance “A mão e a luva”, de Machado de Assis: [...] Eram nove horas da noite; Luís Alves recolhia-se para casa, justamente na ocasião em que Estêvão o ia procurar; encontraram-se à porta. Ali mesmo lhe confiou Estêvão tudo o que havia, e que o leitor saberá daqui a pouco, caso não aborreça estas histórias de amor, velhas como Adão, e eternas como o céu. [...] a) Observe a forma verbal destacada e informe quem é o sujeito da ação.

A voz verbal utilizada nessa construção é ativa, passiva ou reflexiva? Justifique sua resposta.

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa em que o termo destacado funciona como agente da passiva.
a) O filho falou com a mãe pelo telefone sem fio.
b) O cachorro foi acolhido pelo canil da cidade.
c) O cineasta era apaixonado pelo cinema nacional.
d) O jornalista enviou o e-mail pelo celular.

Assinale a alternativa em que a conjunção expressa ideia de oposição.
a) Confiscavam e sumiam.
b) Sem insatisfações, no entanto várias recriminações.
c) Prendiam ou censuravam.
d) Foi convidado, pois era importante para todos.

Leia o trecho: “Parecem imóveis, mas respiram e andam, procurando luz”. Qual é a função da conjunção “mas” nesse trecho?
a) Estabelecer a ideia de várias ações exercidas em sequência.
b) Estabelecer ideia de conclusão em relação a primeira oração.
c) Estabelece ideia de explicação em relação a segunda oração.
d) Estabelecer a ideia de oposição entre as duas orações.

Sobre a tirinha é correto afirmar:
a) O verbo “saíram” é um verbo de ligação.
b) O termo “borradas” modifica o verbo.
c) Se retirarmos termo “borradas”, o sentido da oração permanece o mesmo.
d) O termo “borradas” é o predicativo do sujeito.

Explique a diferença entre eufemismo e hipérbole, logo após dê exemplos de ambos.

A orações abaixo estão na voz ativa, transforme-as em voz passiva.

Identifique o sujeito paciente e o agente da passiva das orações abaixo.

Leia um trecho do romance “A mão e a luva”, de Machado de Assis: [...] Eram nove horas da noite; Luís Alves recolhia-se para casa, justamente na ocasião em que Estêvão o ia procurar; encontraram-se à porta. Ali mesmo lhe confiou Estêvão tudo o que havia, e que o leitor saberá daqui a pouco, caso não aborreça estas histórias de amor, velhas como Adão, e eternas como o céu. [...] a) Observe a forma verbal destacada e informe quem é o sujeito da ação.

A voz verbal utilizada nessa construção é ativa, passiva ou reflexiva? Justifique sua resposta.

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
VOZES VERBAIS, EUFEMISMO E HIPÉRBOLE 
 
1- Leia os dois períodos abaixo: 
I - O tio matou a víbora e entregou o animal [...]. 
II- Jovem é picado por víbora venenosa e resgatado por helicóptero em Florianópolis. 
a) No período I o sujeito é paciente. 
b) No período I há um agente da passiva. 
c) No período II há um agente da passiva. 
d) No período I o sujeito da oração é a cobra. 
 
2- Assinale a alternativa em que o termo destacado funciona como agente da passiva. 
 
a) O filho falou com a mãe pelo telefone sem fio. 
b) O cachorro foi acolhido pelo canil da cidade. 
c) O cineasta era apaixonado pelo cinema nacional. 
d) O jornalista enviou o e-mail pelo celular. 
 
3- Assinale a alternativa em que a conjunção expressa ideia de oposição. 
a) Confiscavam e sumiam. 
b) Sem insatisfações, no entanto várias recriminações. 
c) Prendiam ou censuravam. 
d) Foi convidado, pois era importante para todos. 
 
4- Leia o trecho: “Parecem imóveis, mas respiram e andam, procurando luz”. Qual é a 
função da conjunção “mas” nesse trecho? 
 
a) Estabelecer a ideia de várias ações exercidas em sequência. 
b) Estabelecer ideia de conclusão em relação a primeira oração. 
c) Estabelece ideia de explicação em relação a segunda oração. 
d) Estabelecer a ideia de oposição entre as duas orações. 
 
Leia a tirinha: 
 
5- Sobre a tirinha é correto afirmar: 
a) O verbo “saíram” é um verbo de ligação. 
b) O termo “borradas” modifica o verbo. 
c) Se retirarmos termo “borradas”, o sentido da oração permanece o mesmo. 
d) O termo “borradas” é o predicativo do sujeito. 
 
6- Explique a diferença entre eufemismo e hipérbole, logo após dê exemplos de ambos. 
Eufemismo = amenizar palavras em uma situação. Ex.: Bateu as botas (morreu). 
Hipérbole = exagero ao dizer algo. Ex.: Matei ele de susto 
 
7- A orações abaixo estão na voz ativa, transforme-as em voz passiva. 
 
a) O filho acompanhou a mãe no mercado. 
A mãe foi acompanhada pelo filho no mercado. 
b) Júlia e Marli reconheceram o pai de longe. 
O pai foi reconhecido por Júlia e Marli de longe. 
c) O poeta fez o poema do século. 
O poema do século foi feito pelo poema. 
8- Identifique o sujeito paciente e o agente da passiva das orações abaixo. 
 
a) O quarto foi arrumado pelas melhores camareiras. 
SP = O quarto 
AP = Camareiras 
 
b) Foram entregues pelos correios as encomendas da loja. 
SP= As encomendas da loja. 
AP = Correios. 
c) O réu foi julgado culpado pelo juiz. 
SP = O réu. 
AP = Juiz. 
 
9- Leia um trecho do romance “A mão e a luva”, de Machado de Assis: 
[...] Eram nove horas da noite; Luís Alves recolhia-se para casa, justamente na ocasião em que 
Estêvão o ia procurar; encontraram-se à porta. Ali mesmo lhe confiou Estêvão tudo o que havia, 
e que o leitor saberá daqui a pouco, caso não aborreça estas histórias de amor, velhas como 
Adão, e eternas como o céu. [...] 
a) Observe a forma verbal destacada e informe quem é o sujeito da ação. 
Luís Alves e Estêvão. 
b) A voz verbal utilizada nessa construção é ativa, passiva ou reflexiva? Justifique sua 
resposta. 
Reflexiva porque há dois sujeitos cometendo a mesma ação um com outro (recíproca). 
c) A quem se refere a voz verbal no trecho destacado? 
Luís Alves e Estêvão. 
 
10- Analise os termos destacados das orações abaixo e classifique-os quanto ao tipo de 
predicativo. 
 
a) A lei foi julgada adequada. 
PS 
b) A resposta deixou o candidato cabisbaixo. 
PO 
c) Samanta deu o livro amarelo ao irmão. 
PO 
 
d) O artista ficou feliz ao ver a plateia cheia. 
PS 
 
Leia um trecho do conto “A descoberta da escrita”, de Ignácio de Loyola. 
Tentava escrever e eles surgiam, levando todo o material. Confiscavam e sumiam. Sem 
satisfações, mas também sem recriminações. Não diziam nada, olhavam e recolhiam o que 
estava sobre a mesa. Tentou mudar de casa, não adiantou. 
 
 
 
11- O trecho acima apresenta diversas orações, que são separadas tanto por vírgulas quanto 
relacionadas por conjunções. Releia mais uma vez o trecho e responda as perguntas 
abaixo. 
 
a) Quais são as orações unidas por conjunção? 
Confiscavam e sumiam 
Não diziam nada, olhavam e recolhiam o que estava sobre a mesa. 
b) Quais orações são interligadas por conjunções aditivas? 
Confiscavam e sumiam 
Não diziam nada, olhavam e recolhiam o que estava sobre a mesa 
 
12- Sabemos que a figura de linguagem tem a função de dar ao texto um significado que vai 
além do sentido literal. Leia um trecho da música “Pais e filhos” de Legião Urbana, e faça 
a interpretação textual, atentando-se para a parte destacada. Qual figura de linguagem 
está presente nesse trecho? Eufemismo ou hipérbole? O que o compositor quis dizer ao 
usar essa expressão? 
Estátuas e cofres 
E paredes pintadas 
Ninguém sabe 
O que aconteceu 
Ela se jogou da janela 
Do quinto andar 
Eufemismo. O poeta quis dizer de uma forma leve que a pessoa tirou a própria vida.

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