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1 Questão Leia a citação a seguir e assinale a alternativa correta: "É perigoso quando a história toma como inspiração primária a ideia de preservar a memória individual ou a ideia de que deva funcionar como uma forma de comemoração. E tampouco devemos ver a história como uma forma de tradição, a despeito das afinidades entre história e tradição. O ato de submergir a história na memória, na comemoração ou na tradição tende a apagar a função crítica da historia(Megill, 2007, p.36)". Para Megill, a história não possui qualquer parentesco com a memória. Para Megill, as mudanças ocorrem apenas no plano físico. O pesquisador acredita que a memória individual não pode fornecer subsídios para o historiador. Segundo o autor, a memória não possui necessariamente o mesmo rigor crítico da história. Para Megill, a memória é um conceito idêntico ao de comemoração e de tradição. Respondido em 09/06/2021 22:32:34 2 Questão A História é definida por Marc Bloch como o estudo dos seres humanos no tempo, desta forma qual é o principal objetivo da disciplina História: a História tem por objetivo informar o homem sobre os fatos ocorridos em sua sociedade, para que este procure evoluir socialmente e não cometer os mesmos erros de seus antepassados. a História nada mais é do que um conjunto de lendas que tem por finalidade transmitir valores morais para a sociedade, sociedade que ao longo de sua existência tem se corrompido e se afastado do sagrado. o ensino da História tem por objetivo compreender e interpretar as várias versões de um determinado acontecimento. o ensino da História tem por objetivo demonstrar que o ser humano não é um ser social, por isso, vemos que o existência humana é uma constante de guerras, revoluções, e conflitos generalizados. a disciplina História tem por finalidade primeira, instruir o aluno para seu desenvolvimento moral e econômico. Respondido em 09/06/2021 22:32:45 Explicação: a História é o estudo das diversas versões sobre um determinado acontecimento ou sociedade, a História é um todo complexo, desta forma para uma melhor analise de um determinado acontecimento faz uso dos conhecimentos e técnicas de outras ciências como a Geografia, Economia, Politica etc 3 Questão Uma professora do 3º ano do Ensino Fundamental realizou uma aula passeio. Caminhou com os seus alunos pelas ruas principais do bairro da escola levando-os também a um ponto alto para que pudessem observar o espaço de cima. Que objetivo indicado pelos Parâmetros Curriculares (Geografia 1997) e apresentado nas opções, ela atendeu de modo mais completo, com essa atividade? Reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza, a apropriação e a transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social; Adotar uma atitude responsável em relação ao meio ambiente, reivindicando, quando possível, o direito de todos a uma vida plena num ambiente preservado e saudável; Refletir sobre as semelhanças e diferenças nos modos que diferentes grupos sociais se apropriam da natureza e a transformam, identificando suas determinações nas relações de trabalho, nos hábitos cotidianos, nas formas de se expressar e no lazer; Utilizar a linguagem cartográfica para representar e interpretar informações observando a necessidade de indicações de direção, distância, orientação e proporção para garantir a legibilidade da informação; Identificar as relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e os demais centros políticos, econômicos e culturais, em diferentes tempos. Respondido em 09/06/2021 22:32:50 4 Questão Uma professora da turma do 5º ano, fez a seguinte proposta aos seus alunos: Vocês irão levantar, através de entrevistas com os moradores e comerciantes do bairro da escola, os principais problemas que eles enfrentam e as possíveis soluções. Para tal, deverão construir um questionário simples, claro e objetivo para os entrevistados responderem. Essa atividade corresponde principalmente, ao seguinte objetivo da Geografia: identificar as relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e o demais centros políticos, econômicos e culturais, em diferentes tempos; ajudar o cidadão a pensar o espaço, a começar pelo local em que vive, para participar das decisões e agir sobre ele. reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias comparar acontecimentos no tempo, tendo como referência a anterioridade, posterioridade e simultaneidade; reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a transformação dela pela ação de sua coletividade; Respondido em 09/06/2021 22:32:59 5 Questão Uma professora da rede pública municipal, levou às crianças do 5º ano , à Câmara dos Deputados, na capital, para que os alunos assistissem a votação dos recursos que seriam destinados à educação nos municípios do estado. Esse trabalho de campo visou atender o seguinte objetivo: Reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias, da escola e da coletividade, no tempo, no mesmo espaço de convivência; Comparar acontecimentos no tempo, tendo como referência a anterioridade, posterioridade e simultaneidade; Reconhecer algumas semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais, de dimensão cotidiana, existentes no seu grupo de convívio escolar e na sua localidade; Estabelecer relações entre o presente e o passado; Identificar as relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e os demais centros políticos, econômicos e culturais, em diferentes tempos; Respondido em 09/06/2021 22:33:04 6 Questão A reflexão sobre o inventário cultural é a matéria prima das Ciências Sociais estudadas a partir da História Geografia, Sociologia, Antropologia e Política . Cada uma dessas ciências possui um campo de estudo. Identifique nas opções abaixo aquela que apresenta CORRETAMENTE esse campo de estudo. SOCIOLOGIA- Discute a organização social e política, as relações de parentesco, instituições sociais, sistemas simbólicos, religião e comportamento ANTROPOLOGIA- Analisa o sistema de relações sociais dentro do qual se dará a ação humana. POLÍTICA- Estuda as transformações ocorridas nos diversos aspectos das sociedades ao longo do tempo. HISTÓRIA - Analisa a organização, direção e administração de nações ou Estados. GEOGRAFIA- Compreende a dinâmica da Sociedade e a dinâmica da Natureza. Respondido em 09/06/2021 22:33:14 Gabarito Comentado 7 Questão A ciencia História, ao longo de sua existência, foi definida de diversas formas, mas basicamente todas as definições dadas a ela giram em torno do conceito de que a História estuda os processos de mudanças e permanencias ocorridas nas sociedades humanas. Para o historiador Marc Bloch a História é antes de mais nada definida como: ciência complementar da Politica, pois todo e qualquer fato histórico esta intimamente ligado as formas de organização politica das sociedades. uma ciência biológica pois estuda o homem e sua relação com a natureza, extraindo dela seus alimentos e assim biologicamente evoluindo ciência que estuda os seres humanos no tempo, privilegiando os fatos que afetam toda sociedade. uma ciência complementar da Antropologia, pois estuda basicamente o homem e sua evolução cultural a História é um todo complexo e único, que estuda todas as formas de vida do planeta e as suas interdependências ao longo dos séculos. Respondido em 09/06/2021 22:33:19 Explicação: para Marc Blocha História estuda os seres humanos no tempo, sua organização social, politica, econômica e religiosa, 8 Questão Analise as afirmativas abaixo e, assinale a alternativa correta para resposta à questão proposta: Afirmativa 1 - Na relação de contraditórios entre a Geografia Tradicional e a Geografia Crítica é perceptível o modo diferente de atuação entre estas duas correntes de ensino da Geografia. Na atualidade em contexto com os PCNs se recomenda a adoção da Geografia Crítica PORQUE Afirmativa 2 - Esta corrente do ensino da Geografia propõe uma análise mais profunda e concreta do espaço, o verdadeiro objeto da Geografia e das realidades sociais e espaciais que possam ser discutidas. A afirmativa 1 está correta, porém a afirmativa 2 não justifica a afirmativa anterior. A afirmativa 1 está incorreta, porém a afirmativa 2 é uma correta explicação se for pensada aplicando-se em outra situação. A afirmativa 1 está correta e, a afirmativa 2 justifica corretamente a afirmativa anterior. As duas afirmativas estão incorretas. A afirmativa 1 está correta, porém a afirmativa 2 justifica parcialmente a afirmativa 1.
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