Buscar

Gestão de Projetos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1O gerente de projetos deve acompanhar o encaminhamento das etapas do projeto, atentando-se principalmente aos prazos. No processo de sequenciamento das atividades, as atividades devem seguir uma ordem de forma correta, com o objetivo de se desenvolver um cronograma. Sobre os fatores que influenciam no sequenciamento de atividades, assinale a alternativa CORRETA:
A
Matéria-prima e mão de obra.
B
Valor, risco e dependência.
C
As necessidades do cliente e de garantia de funcionamento.
D
Custo, tempo e prioridade.
2Na gestão de projetos existe o conhecido "escopo do projeto", basicamente o escopo delimita a abrangência do que se deseja atingir com o projeto. Por meio do escopo busca-se ter o marco de gestão do projeto, procurando a execução de todas as atividades e processos conforme aos recursos orçados, afirmando assim o sucesso deste. Sobre o escopo do projeto, o que se deve definir como fundamento deste? E qual são as duas grandes fases do planejamento deste? Com relação às perguntas, analise as sentenças a seguir:
I- Para se ter um escopo bem fundamento, é necessário que esteja claro qual é a necessidade do que se deseja atingir.
II- O escopo deve conter o "como" ele irá atingir seu objetivo de existências, assim, é necessário determinar os objetivos imediatos e operacionais do plano de ação para que o escopo esteja afim e possa encaixar com a real necessidade do projeto.
III- Como um todo, o escopo visa ao marco e à forma de como o produto resultante do projeto poderá contribuir para dar conta da necessidade em questão. Um escopo bem feito consegue suprir essa necessidade dentro do marco de tempos e recursos orçados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e I estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença III está correta.
3Na gerência do tempo do projeto, existe um processo sistemático que faz com que tenhamos diariamente uma posição e situação de como andam as fases do projeto, se este ficará pronto no tempo previsto, se haverá ou não alteração em seu prazo de implemento em função das atividades executadas ou não. Sobre o nome desse processo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Avaliação operacional.
(    ) Contrato de entrega.
(    ) Desenvolvimento das fases do projeto.
(    ) Cronograma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - F - F - F.
C
F - F - F - V.
D
F - V - F - F.
4Segundo o PMI (2000), a estrutura analítica de processo (EAP) é o processo que facilita a decomposição das principais entregas do projeto e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis. Serve para orientar as entregas do projeto, facilita as estimativas e o gerenciamento do trabalho. Sobre os benefícios da EAP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Poderá durar muitas horas de esforços para a sua conclusão, dependendo da complexidade do projeto.
(    ) Possui como entradas do processo a própria EAP, o dicionário da EAP, linha de base do escopo e atualizações dos documentos do projeto.
(    ) Fornece o escopo parcial do projeto sem estabelecer os custos e os orçamentos do projeto.
(    ) O tempo, os custos e o desempenho não são monitorados e não se possui controle do planejamento.
(    ) As designações de responsabilidades para cada elemento podem ser estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em: <http://www.pmi.org>. Acesso em: 11 fev. 2015.
A
V - F - F - V - V.
B
F - V - F - V - V.
C
V - F - V - F - F.
D
V - F - F - F - V.
5O cronograma de atividades de um projeto empresarial é de grande importância para o sucesso de um projeto. A partir do cronograma, é possível, entre outras coisas, determinar os prazos de entrega de cada etapa do projeto. Sobre eles, ordene os itens a seguir:
I- Desenvolvimento do cronograma.
II- Definição e sequenciamento das atividades.
III- Estimativa da duração das atividades.
IV- Estimativa de recursos das atividades.
V- Controle do cronograma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - I - II - IV - V.
B
I - III - IV - II - V.
C
II - III - V - I - IV.
D
II - IV - III - I - V.
6Para o desenvolvimento de um projeto, a formação da equipe tem alta relevância para se obter sucesso no projeto, pois estas pessoas estarão se relacionando durante o período de desenvolvimento, e sua interação é importante para o atingimento dos objetivos. Nestas pessoas da equipe, existem quatro pessoas principais que ganham destaque. Sobre essas pessoas, analise as opções a seguir:
I- Gerente de Obras. Gerente do Projeto. Gerente Funcional. Os especialistas.
II- Gerente Geral (patrocinador do projeto). Gerente do Projeto. Gerente Funcional. Os projetistas.
III- Gerente Geral (patrocinador do projeto). Gerente do Projeto. Gerente Funcional. Gerente de aprovação.
IV- Gerente Geral (patrocinador do projeto). Gerente do Projeto. Gerente Funcional. Os especialistas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a opção I está correta.
B
Somente a opção II está correta.
C
Somente a opção III está correta.
D
Somente a opção IV está correta.
7Grande parte dos problemas que encontramos em projetos se dá ao fato de se medir facilmente o tempo. Um cronograma deve assegurar que aspectos relativos a alterações ou mudanças sejam identificados e seguidos para a conclusão do projeto. Sobre estimativa de duração de atividades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Sobre a competência das pessoas, é mais importante a quantidade do que a qualidade.
(    ) O serviço de terceiros que estão relacionados com a execução dos projetos não importa para a boa execução do cronograma.
(    ) Fatores que não afetam o desdobramento do cronograma são o clima, greves e feriados.
(    ) A duração de qualquer atividade é determinada pela quantidade de recursos previstos. Quanto maior quantidade de recursos e pessoas alocados, mais velocidade se ganha para a conclusão do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
F - F - F - V.
C
F - V - V - V.
D
V - F - F - F.
8A qualidade é uma característica intrínseca de um produto, e o gerenciamento da qualidade em projetos busca assegurar que o projeto satisfaça as necessidades do cliente em que estão envolvidas todas as suas atividades. Portanto, a qualidade é um conjunto de propriedades a serem satisfeitas, em determinado grau e, para isso acontecer, é necessário que o gerente de projeto tenha, de forma clara e definida, o objetivo daquele projeto de desenvolvimento. Sobre os três processos principais da área de conhecimento de gerenciamento da qualidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Planejamento de qualidade, garantia de qualidade e inspeções.
B
Planejamento de qualidade, garantia de qualidade e controle de qualidade.
C
Políticas de qualidade, controle de qualidade e inspeções.
D
Políticas de qualidade, garantia de qualidade e controle de qualidade.
9A fase de planejamento do escopo é um passo especial dentro de todo o processo do escopo. Negligenciar esta fase pode trazer consequências graves ao projeto como um todo, além de dificuldades para seu gerenciamento. Algumas informações são necessárias para o processo de planejamento de escopo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma das informações necessárias para o bom planejamento do escopo é a descrição do produto do projeto, que documenta o que será criado.
(    ) Para o bom planejamento do escopo, devemos nos atentar ao plano sumário do projeto.
(    ) As suposições referentes ao projeto são fundamentais para o planejamento do escopo.
(    ) Restrições impostas pelo plano sumário do projeto são necessárias para o planejamento do escopo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
BV - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
10O termo de abertura do projeto, conhecido como TAP, é considerado como o primeiro processo do ciclo de vida do projeto, sendo este, então, considerado o início de todo o projeto. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O TAP é considerado uma burocracia, pois ele não serve para gerenciar o projeto, para essa função há necessidade de desenvolver o projeto propriamento dito.
(    ) O TAP é o documento que designa o gerente de projeto e lhe dá autoridade para planejar e executar o projeto.
(    ) No TAP deve conter apenas justificativa, objetivos e uma breve descrição de como executar o projeto.
(    ) O TAP pode determinar o sucesso ou não de um projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
F - V - V - F.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - F.

Outros materiais