MigraCidades - Aprimoramento a Governança Migratória Local - Exercício Avaliativo Módulo '7

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CENTRO DE GESTÃO E ENSINO A DISTÂNCIA - CGEEaD 
 Exercício de Fixação - 2021.1 
 Disciplina: MigraCidades: Aprimoramento a Governança Migratória Local 
 Professor: Erismar Oliveira 
 E-mail: erismar@cgoconsultoria.com 
 
erismar@cgoconsultoria.com www.cgoconsultoria.com (62) 98580-1749/ 8590-3811 
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PEÇO UM MINUTINHO DE SEU PRECIOSÍSSIMO TEMPO, CASO POSSÍVEL: SIGA-ME, SALVE E CURTA OS MATERIAIS 
 
ACESSO À EDUCAÇÃO
▪ Exercício Avaliativa Módulo 7
 
Questão nº 1: Todos os migrantes têm direito à educação, o que é garantido pela Constituição Federal e pelas 
leis brasileiras. Como consequência desse direito, o acesso à educação deve ser priorizado diante de 
dificuldades ou exigências menos relevantes. Sobre o direito dos migrantes à educação marque a alternativa 
CORRETA: 
 
GABARITO: (B) - Ações informativas em outros idiomas sobre a gratuidade do ensino público e o 
direito dos migrantes à educação no Brasil, direcionadas aos pais, promovem a maior inclusão de 
crianças migrantes nas escolas. 
 
EXPLICAÇÃO: pois o desconhecimento sobre o funcionamento do sistema educacional brasileiro pode 
afastar das salas de aula crianças cujos pais acreditam que elas não possam frequentar a escola no Brasil, por 
qualquer motivo: documental, financeiro etc. Além disso, questões documentais e formais não devem 
prejudicar o acesso à educação. 
 
 
Questão nº 2: Suponha que você é gestor de uma escola municipal que tem recebido muitos alunos migrantes. 
Preocupado em implementar ações que possam colaborar com o seu acolhimento e permanência na escola, 
você levanta algumas possibilidades. Qual destas NÃO ESTÁ CORRETA? 
 
GABARITO: (E) - Buscar formas de inclusão que não necessitem de adaptações no currículo, pois não 
é possível a inclusão de novos temas nas aulas. 
 
EXPLICAÇÃO: pois são possíveis SIM adaptações curriculares (metodologias, objetivos, conteúdos, 
avaliações etc.) que possam colaborar com o acolhimento e permanência dos estudantes migrantes nas escolas. 
 
 
Questão nº 3: Suponha que gestores na Secretaria de Educação de um Município que tem recebido 
considerável número de migrantes estão levantando ações que podem ser realizadas para o público migrante 
adulto que chega à cidade. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma possibilidade? 
 
GABARITO: (A) - A realização de provas de português como requisito para a residência no município, 
pois estes migrantes podem acessar mais facilmente os programas de inserção laboral disponibilizados 
pelo município. 
 
EXPLICAÇÃO: pois não é possível estabelecer requisitos ou, de qualquer outra forma, impedir que 
migrantes que estejam no território nacional se instalem em um ou outro município/estado. 
 
 
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 CENTRO DE GESTÃO E ENSINO A DISTÂNCIA - CGEEaD 
 Exercício de Fixação - 2021.1 
 Disciplina: MigraCidades: Aprimoramento a Governança Migratória Local 
 Professor: Erismar Oliveira 
 E-mail: erismar@cgoconsultoria.com 
 
erismar@cgoconsultoria.com www.cgoconsultoria.com (62) 98580-1749/ 8590-3811 
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Questão nº 4: Pensando em coletar dados relevantes para o desenvolvimento de políticas públicas adequadas 
para o acolhimento de estudantes migrantes e suas famílias, a Secretaria Municipal de Educação da cidade X 
acrescentou perguntas nos formulários de matrícula. Quais informações a Secretaria deveria, prioritariamente, 
adicionar? 
 
GABARITO: (B) - Nacionalidade do aluno e nacionalidade dos pais ou responsáveis. 
 
EXPLICAÇÃO: A nacionalidade dos alunos é fundamental para identificar os alunos migrantes, enquanto 
a nacionalidade dos pais traz informações sobre o contexto cultural do qual o aluno faz parte, assim como 
permite identificar migrantes de segunda geração. 
 
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