EJA FASE II

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MATERIAL DE APOIO PARA PESQUISA E ESTUDO - EJA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HORA DA LINGUAGEM 
 
Olá estudante, você está sendo convidado para realizar algumas atividades 
para que possa manter em dia seus estudos. 
Vamos iniciar com uma atividade de leitura. 
Leia as palavras que seguem abaixo: 
 
 
 
 
 
 
- LIVRO 
- TELEFONE 
- CELULAR 
- JORNAL 
- REVISTA 
- FONE 
- CARTA 
- CÂMERA 
- FOTO 
- RÁDIO 
 
HORA DE ESCREVER 
 
Sabemos que as formas de nos comunicar vêm mudando ao longo do 
tempo. Saímos das pinturas em cavernas e hoje a humanidade utiliza 
grandes tecnologias. 
Observe abaixo a evolução de alguns meios de comunicação: 
 
Faça uma lista, em seu caderno, dos meios de comunicação que você 
utiliza. 
 
 
 
ATENÇÃO 
A comunicação pode ser realizada usando apenas imagens como, por 
exemplo, as orientações sobre prevenção ao contágio do Coronavírus. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em seu caderno, escreva o significado de pelo menos uma das imagens 
acima. 
 
 
Agora faça um desenho que mostre a importância de estarmos em casa 
no período da quarentena. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBA, DIVERSÃO! 
 
 
O Snoop é um cachorrinho muito conhecido nas histórias em quadrinhos 
por ficar deitado em cima de sua casa, outro personagem é o Cascão da 
Turma da Mônica que é conhecido por não tomar banho. Observe as 
imagens abaixo: 
 
 
 
Agora responda em seu caderno: O que aconteceu com os personagens? 
Por que mudaram seus hábitos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS ASSISTIR? 
 
 
Existem muitos vídeos na internet de pessoas e instituições preocupadas 
com a pandemia. Assista a este e aprenda a fazer uma máscara caseira. 
Clique no link ou copie e cole o endereço no youtube. 
http://gg.gg/mascaracaseira 
 
HORA DE ESCREVER 
 
O tema dessa nossa atividade é: A Casa 
 
 
Nosso momento agora é fazer um ditado. 
Observe em sua casa e anote o nome das coisas que nela existem. 
Em seu caderno, escreva o nome de um objeto que comece por cada letra 
indicada. 
 
 
A - 
__________________________________________________________ 
 
C - 
__________________________________________________________ 
 
E - 
__________________________________________________________ 
 
F - 
__________________________________________________________ 
 
J - 
__________________________________________________________ 
 
L - 
__________________________________________________________ 
 
M - 
_________________________________________________________ 
 
P - 
_________________________________________________________ 
 
R - 
_________________________________________________________ 
 
T - 
_________________________________________________________ 
 
 
 
 
VAMOS REFLETIR 
Trazemos para você duas sugestões de vídeos sobre a 
família. 
Aproveite este momento, chame a sua família e 
assistam juntos. 
 
O que é família hoje? - 
https://youtu.be/uiFASIvYZDY 
 
 
 
 
É bom ter família - 
https://youtu.be/10gpq6xK3Ak 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/uiFASIvYZDY
https://youtu.be/10gpq6xK3Ak
Nomes da Família 
 
A sugestão agora é escrever o nome das pessoas que fazem parte da 
nossa família. 
Será que tem nomes bonitos? Ou diferentes? Tem nomes iguais? 
 
 
 
Faça uma lista em seu caderno: 
 
1. ______________________________________________________ 
 
2. ______________________________________________________ 
 
3. ______________________________________________________ 
 
4. ______________________________________________________ 
 
5. ______________________________________________________ 
 
6. ______________________________________________________ 
 
7. ______________________________________________________ 
 
8. ______________________________________________________ 
 
9. ______________________________________________________ 
 
10. ______________________________________________________ 
 
 
 
OBA, DIVERSÃO! 
 
Por fim, você agora deverá organizar as sílabas em seu caderno para 
formar o nome de cada objeto. 
 
 
 
 
PA SA TO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RU LI TO PI 
 
 
 
 
 
 
CA XÍ RA 
 
 
 
 
 
 
 
LO BO 
 
 
 
 
 
 
 
DA ES CA 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO TE VI LE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATERIAL DE APOIO PARA PESQUISA E ESTUDO - EJA 
 
TRABALHANDO O CALENDÁRIO 
 
Precisamos organizar a passagem do tempo e para isso criamos muitos 
objetos para ajudar. 
 
Relógio e calendário são os mais usados para nos orientar sobre a 
passagem do tempo. 
 
Observe o cartaz sobre a campanha de vacinação contra gripe: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Agora responda em seu caderno: 
 
● Quando é o início da campanha? 
 
● Em que dia se encerrará a campanha? 
 
● Quantos dias a campanha ficará disponível? 
 
Com base no cartaz da campanha contra a gripe escreva, em seu 
caderno, um número que indique: 
 
● Um telefone: 
 
● Um mês: 
 
● Uma idade: 
 
 
O calendário organiza dias e semanas nos meses do ano. 
Observe os meses de março e abril do ano de 2020 e faça o que se pede: 
 
Monte um calendário semelhante em seu caderno e pinte os dias da 
semana de acordo com as fases de vacinação: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Azul: idosos Amarelo: professores Verde: crianças 
 
 
Em seguida responda: Em quais meses acontecerá a campanha? 
 
 
Pesquise e cole um calendário em seu caderno. Agora circule o dia de 
seu aniversário!