RELATÓRIO DE PRÁTICAS CELULA VEGETAL

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO
DISCIPLINA DE BIOMORGOLOGIA– AULAS PRÁTICAS
DOCENTE LARISSA ABBEHUSEN COUTO DE CARVALHO
GABRIELA DA CONCEIÇÃO FERREIRA
· RELATÓRIO LABORATÓRIAL – Observação de Células Vegetais e suas Estruturas
SALVADOR,
2021
GABRIELA DA CONCEIÇÃO FERREIRA
· RELATÓRIO LABORATÓRIAL –Observação de Células Vegetais e suas Estruturas
Relatório de prática apresentado à disciplina biomorfologia, como parte integrante da nota final. 
Professoro (a): LARISSA ABBEHUSEN COUTO DE CARVALHO
SALVADOR,
2021
INTRODUÇÃO
Em comparação com os animais, a estrutura das células vegetais é semelhante, mas possuem propriedades características, como a presença de paredes celulares rígidas e cloroplastos. As paredes das células vegetais são compostas por celulose, que além de fornecer nutrição, crescimento, reprodução e sustentação, também é responsável por sua proteção. A parede é composta por uma camada intermediária, uma parede primária e uma parede secundária, componentes esses quase indistinguíveis como camadas isoladas. Uma estrutura característica muito importante nas células vegetais é o cloroplasto, que contém clorofila (derivada do verde) e outros pigmentos fotossintéticos, e é o local da fotossíntese. Fotossíntese é o processo pelo qual as plantas convertem a energia da luz em energia química para manter a vida de seus sistemas. Na equação geral, a fotossíntese não apenas absorve luz através da clorofila, mas também usa dióxido de carbono e água para produzir glicose usada pelas plantas e liberar oxigênio para o meio ambiente. 
 2 OBJETIVOS
Este experimento tem como objetivo identificar uma célula vegetal , fazendo a observação dessa células e saber identificar estruturas de parede primária (fina) e secundária (espessa), das organelas de pigmentação (cloroplastos e cromoplastos) e das estruturas de comunicação (plasmodesmos).
3 MATERIAS 
• Microscópio óptico; 
• Lâminas de vidro;
• Lamínulas; 
• Azul de metileno; 
• Espátula de metal; 
• Pinça de ponta chata;
 • Amostra de cebola, tomate e pêra.
4 PROCEDIMENTO LABORATORIAL:
1- Passo:
 Colocou os equipamentos de proteção individual que são luvas, máscara e jaleco para proteger o corpo contra os riscos e perigos de substâncias e materiais perigosos.
2- Passo:
Primeiro foi feito o experimento com a cebola. 
Foi adicionado uma gota de água no centro de uma lâmina de vidro e depois foi cortado um fragmento de 1 cm² de umas das folhas do catáfilo da cebola e retirada a epiderme interna da folha com uma pinça. Colocou a amostra da gota de água na lâmina e foi adicionado uma gota de azul de metileno sobre a epiderme da lamínula, pois o azul de metileno assume coloração azul em solução aquosa e logo em seguida foi levada ao microscópio. E foi observado o corte no microscópio nas objetivas de 4x, 10x e 40x. . 
 
3- Passo:
 Foi realizado o experimento com a pera. 
Foi adicionado uma gota de água no centro de uma lâmina de vidro, logo em seguida raspou uma pequena quantidade da polpa da pera com a espátula e colocou sobre a gota de água. Foi adicionado mais uma gota de água sobre o raspado, e cobriu com lamínula e em seguida foi levada ao microscópio. E foi observado o corte no microscópio nas objetivas de 4x, 10x e 40x. 
4- Passo:
Foi realizado o experimento com o tomate 
Foi adicionado uma gota de água no centro de uma lâmina de vidro. Fez um pequeno corte com uma lâmina de aço na epiderme do tomate com ajuda de uma uma pinça, puxou um fragmento e transferiu para lâmina contendo água. Adicionou mais uma gota de água sobre a amostra, cobriu com lamínula e levou ao microscópio e foi observado o corte no microscópio nas objetivas de 4x, 10x e 40x. 
5- Passo 
Foi montado a segunda lamina com tomate, mas dessa vez foi raspado uma pequena quantidade da polpa de um tomate com uma espátula e foi colocado sobre uma lâmina contendo uma gota de água. E logo em seguida foi adicionado mais uma gota de água sobre a amostra, cobriu com lamínula e foi levado ao microscópio onde foi observado o corte no microscópio nas objetivas de 4x, 10x e 40x. 
5 RESULTADOS ALCANÇADOS:
No experimento da cebola, pera e do tomate foi constatado que em uma pequena fatia de cebola, pera e tomate é possível ver toda a estrutura da célula. E também foi constatado que o azul de metileno consegue corar o núcleo da células da cebola. No tomate foi observada inúmeras pontuações escuras epidermaticas que contém substâncias carotenoides responsáveis pela pigmentação do fruto que no caso do tomate é o Licopeno que caracteriza a cor avermelhada, além de estruturas de proteção como a membrana plasmática e a parede celular. 
Estruturas observadas foram a parede celular dupla, citoplasma, núcleo, membrana plasmática não é vista porque nas células vegetais a membrana é interna e se encontra aderida a parede celular.
6 CONCLUSÕES:
O relatório de aula prática foi realizado no laboratório virtual, com o objetivo de analisar e observar a células vegetais e suas estruturas. O resultado que obtido foi satisfatório. A célula é a mais pequena massa de matéria viva capaz de viver como um organismo livre ou associar-se a outras células. É a unidade básica da vida. Estas se dividem em procarióticas e eucarióticas, e por sua vez as células eucarióticas em animais e vegetais. Com este trabalho pretendemos observar e identificar as estruturas que constituem a cebola, a perâ e o tomate ao microscópio óptico , ou seja, conhecer a constituição das células vegetais ao microscópio óptico
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Microsoft Word - Mod V 2004.doc (anvisa.gov.br)