APOSTILA 5º ANO

Prévia do material em texto

1 
 
 
1. Leia e responda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 A palavra “pique” indica: 
A. Brincadeira 
B. Disposição 
C. Perigo 
D. Caminho 
 
2. Leia o texto e responda a pergunta abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA – 2º APOSTILA – 5º ANO 
2 
 
A mãe pede para o filho não esquecer o casaco, por quê? 
A. É uma mãe zelosa. 
B. É uma mãe desatenta 
C. Seu filho é atencioso 
D. Seu filho é cuidadoso 
 
3. Leia o texto abaixo para responder a questão. 
 
 
 
 
 
 O texto é: 
A. Uma receita 
B. Uma fotografia 
C. Uma tirinha 
D. Um convite 
 
4. Leia o texto abaixo para responder a questão: 
A raposa vinha pela estrada quando viu uma parreira carregada de suculentas uvas 
vermelhas. 
 "Essas uvas já estão no papo", pensou. 
 Doce ilusão. A raposa tentou de tudo, mas os cachos estavam tão altos que não 
conseguiu apanhar um bago que fosse. 
 Matreira, ela comentou para quem quisesse ouvir: 
— Reparando bem, essas uvas estão muito verdes. Raposas não comem uvas verdes, pois 
dão dor de barriga. 
 E foi embora. 
3 
 
 Quando já tinha percorrido algumas léguas, um vento forte começou a soprar. Então a 
raposa voltou depressinha e pôs-se a farejar o chão em busca de bagos de uva. 
 
 Moral da história: Quem desdenha quer comprar 
O texto acima se trata de uma: 
A. Uma tirinha 
B. Uma lenda 
C. Uma fábula 
D. Um bilhete 
 
5. Leia o texto abaixo para responder a questão 
 
O texto é: 
A. Uma fábula 
B. Um bilhete 
C. Um jornal 
D. Uma notícia 
 
 
 
 
Querida amiga Jéssica,não poderei ir hoje à tarde te encontrar no parque. Tive um 
probleminha aqui em casa. 
 
 
Depois te ligo! 
Beijos enormes! Se cuida! carla, 
12 de janeiro de 2021 
4 
 
6. Leia o texto para responde a questão 
 
 
 
 
 João mendes, np brasil São paulo, 18/01/2021 
O gênero do texto é: 
A. Notícia 
B. Diário 
C. E-mail 
D. Reportagem 
 
7. Leia o texto abaixo 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: santuz abras,bh. Formato,1998. 
 
Nesse texto, no trecho “...onde o trabalho pintar!” (l. 2), a palavra destacada tem o mesmo 
Ei francisco, tudo bem? 
Meu nome é joão e eu faço parte da equipe de consultoria da neil patel. Eu vi que você solicitou 
uma conversa conosco, correto? 
Estou à disposição para batermos esse papo. Inclusive, já identifiquei alguns pontos no seu digital 
que será interessante discutirmos juntos. O que acha de agendarmos um horário para esse papo? 
Pode ser amanhã às 11:00? (ou você pode marcar uma reunião na minha agenda aqui) 
Aguardo seu retorno! Abraços, 
 Um é cinco, três é dez! 
Desce o morro todo dia, é preciso trabalhar. Na rua, no mercado, onde o trabalho pintar! Na 
esquina, não se aperta, trabalhando de engraxate. 
Já tem freguesia certa, porque engraxa com arte. 
 
 No sinal, revende atento as ofertas do momento. 
Se faz frio, vende luva: quando chove, guarda chuva. 
“Um é cinco, três é dez” Repete um monte de vezes. 
E o preço sai parecido com a cara do freguês. 
5 
 
sentido de: 
A. Apertar 
B. Colorir 
C. Desenhar 
D. Surgir 
 
8. Leia o texto abaixo 
A BORRACHA 
Você sabia que antigamente se usava a borracha natural para fazer pneus? Você sabe o que é a 
borracha natural? 
A borracha natural é um material elástico. Isto quer dizer se apertarmos, dobrarmos, 
esticarmos, ela sempre volta à sua forma natural. Além disso, é um material muito resistente, 
não se rompe facilmente. 
Por estas qualidades, a borracha natural era ideal para fabricação de pneus. A borracha natural é 
fabricada a partir de uma substância chamada látex. O látex é um líquido branco que sai do 
tronco de uma árvore chamada Hevea brasiliensis. Para extraí-lo se faz um corte no tronco e se 
coloca uma vasilha que cai de gota em gota. 
A principal região produtora da borracha natural da atualidade é a Malásia, no continente 
asiático. 
A borracha natural era utilizada para fabricar os pneus dos primeiros automóveis, hoje é utilizada 
para fabricar alguns tipos de solas de sapatos, chupetas e bicos de mamadeiras, luvas cirúrgicas entre 
vários outros usos. É 
muito útil. 
Fonte: SECULT. Caderno de Apoio à prática Pedagógica – Textos expositivos, 2007 
p.7 
 
A finalidade desse texto é: 
A. Fazer uma propaganda 
B. Informar o leitor 
C. Noticiar um acontecimento 
D. Vender um produto 
 
6 
 
9. Leia o texto abaixo 
 
No segundo quadrinho desse texto, Cascão demonstra estar 
 
A. Bravo 
B. Preocupado 
C. Surpreso 
D. Tímido 
 
10. Leia o texto abaixo 
 
 
Esse texto serve para 
A. Contar uma história 
B. Deixar um recado 
C. Divulgar um evento 
D. Fazer uma propaganda 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
Silva, Cícero de Oliveira. Aprender Juntos Língua Portuguesa, 5º ano: ensino fundamental / Cícero 
de Oliveira Silva, Elizabeth Gavioli de Oliveira Silva, Marchettti. _ 6. Ed. _ São Paulo : Edição SM, 
2017 _ ( Aprender Juntos ) 
7 
 
 
11. Júlia possui 10 óculos. Sua amiga Carol tem apenas metade dessa quantidade. Quantos 
óculos Carol possui? 
 
A. 5 óculos 
B. 10 óculos 
C. 15 óculos 
D. 20 óculos 
 
12. Uma concessionária de carros possui dois vendedores. A tabela abaixo representa a 
quantidade de carros vendidos por esses dois vendedores nessa concessionária durante o 
primeiro semestre de um ano. 
 
Qual foi o total de carros vendidos nessa concessionária nos meses de janeiro a junho? 
 
A. 17 
B. 21 
C. 38 
D. 83 
 
13. Uma papelaria recebeu 3 caixas. Na primeira delas havia 236 cadernos com capa duras, a 
segunda tinha 144 lápis e a última com 325 canetas. A quantidade de produtos recebidos 
nessa papelaria foi? 
 
A. 236 C. 705 
B. 325 D. 750 
MATEMÁTICA – 2º APOSTILA – 5º ANO 
8 
 
14. O pai de Melissa demorou na última viagem 21 dias. Essa quantidade de dias corresponde 
a quantas semanas? 
A. 2 
B. 3 
C. 7 
D. 30 
 
15. O número 330 pode ser decomposto da seguinte maneira 
A. 3 dezenas e 3 unidades 
B. 3 dezenas 
C. 3 centenas e 3 dezenas 
D. 3 centenas 
 
16. Veja a continha que a professora colocou na lousa para os alunos responderem 
854+ 178 
A resposta correta dessa soma é: 
A. 667 
B. 676 
C. 1023 
D. 1032 
 
17. Eduarda possui vários modelos de presilhas para cabelo. Para organizar, ela colocou 2 
caixinhas, com 12 presilhas em cada uma. Quantas presilhas Eduarda possui? 
A. 10 presilhas 
B. 14 presilhas 
C. 24 presilhas 
D. 26 presilhas 
 
 
 
 
9 
 
18. A mamãe de Débora gasta meia hora para preparar a lancheira para ela levar para o 
colégio. Esse tempo em minutos corresponde a: 
 
A. 5 minutos 
B. 10 minutos 
C. 30 minutos 
D. 50 minutos 
 
19. Fabiano foi a uma loja e comprou 2 blusas e 1 calça. Foi cobrado R$ 97,00 e pagou com 
uma nota R$ 100, 00. Quantos reais ele recebeu de troco? 
 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
 
20. Observe o relógio abaixo. 
Qual é o horário que esse relógio está marcando? 
A. 1 hora 50 minutos 
B. 1 hora e 52 minutos 
C. 3 horas e 02 minutos 
D. 5 horas se 02 minutos 
 
 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
Aprender juntos: Matemática, 5º ano do ensino fundamental. OrganizadoraSM: obra coletiva. São 
Paulo,2017. 
10 
 
 
 
21. Foi explorando os mares que, no século XV, alguns navegadores europeus começaram a 
ampliar os limites do mundo conhecido por eles: saíram da Europa e chegaram às 
Américas, que logo chamaram de: Marque um x na resposta certa. 
A. Mundo Desconhecido 
B. Mundo novo 
C. Mundo Grande 
D. Mundo Pequeno 
 
22. Marque a resposta correta. Quais os nomes dos principais exploradores de terra 
A. Vasco da Gama, Fernão de Magalhães, James Cook e Roald Amundsen 
B. Antônio Magalhães, Roald Amundsen, Mauricio de Souza e Vasco da Gama 
C. Antônio Cook, Roald Amundsen, Mauricio de Souza e Vasco da Gama 
D. Roald Amundsen, Antônio Roald, Mauricio de Souza e Vasco da Gama 
 
23. Qual navegador afirma que a terra é redonda. 
A. Vasco da Gama 
B. Fernão de Magalhães 
C. James Cook 
D. Roald Amundsen 
 
24. Qual foi o instrumento de navegação e orientação mais utilizado durante os 
descobrimentos. Marque a alternativa correta 
A. O sextante 
B. A sonda 
C. A bússola 
D. O barômetro 
 
 
CIÊNCIAS – 2º APOSTILA – 5º ANO 
11 
 
25. Qual o nome do instrumento Náutico de navegação que é usado nos dias de hoje? 
A. A bússola 
B. A sonda 
C. O GPS 
D. O barômetro 
 
26. Quais são as 3 formas de evitar a propagação e contaminação pelo vírus 
A. Lavar bem as mãos, evitar reuniões e participar de aglomerações 
B. Usar máscara, lavar bem as mãos e manter um certo distanciamento 
C. Levar a mãos ao rosto, usar máscara e evitar reuniões 
D. Todas as alternativas estão corretas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIA 
Aprender juntos: Ciências, 5 º ano do ensino fundamental. Organizadora SM: obra coletiva. São 
Paulo,2017. 
12 
 
 
27. Pesquisa nas páginas 34 e 35 do seu livro e identifique nas opções a seguir: 
 
Os veículos de transporte aéreo mais utilizados no mundo são: 
A. Aviões e helicópteros 
B. Aviões e aeroporto 
C. Helicópteros e hidrovias 
D. Todas as alternativas estão corretas 
 
28. Observe a atividade 2, na página 37 do seu livro didático. E marque a alternativa correta: 
 
Quais fotos retratam os meios de comunicação em massa: 
A. A – B – C 
B. C – D – E 
C. F – A – C 
D. B – E – F 
 
 
29. Com base na página 38 e 39, marque a alternativa correta de acordo com a data de seu 
acontecimento. 
 
A televisão teve início no Brasil em: 
A. 1990 
B. 1950 
C. Século 19 
D. 1876 
 
 
 
 
 
GEOGRAFIA – 2º APOSTILA – 5º ANO 
13 
 
30. Marque com um x a alternativa correta, de acordo com a leitura das páginas 68 a 73. 
Trabalho formal é: 
A. É aquele realizado perante o poder público 
B. É aquele exercido por conta própria 
C. Geralmente é realizado de maneira formal, como é o caso das diaristas 
D. Todas estão corretas 
 
31. Com base na leitura da página 61, marque a atuação de alguns órgãos públicos 
 
O Ibama é responsável por: 
A. Atuar na preservação do meio ambiente. 
B. Fiscaliza os gastos públicos da União, dos Estados, dos Distritos Federal e dos municípios. 
C. Defende as leis e os interesses da sociedade. 
D. Responsável pela reforma Agrária. 
 
32. Após a leitura da página 71, o ECA é definido como: 
A. Toda criança deve trabalhar. 
B. ECA é o Estatuto da Criança e do Adolescente. 
C. O lugar de criança é somente em casa . 
D. Nenhuma das alternativas estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
Aprender juntos: geografia, 5 º ano do ensino fundamental. Organizadora SM: obra coletiva. São 
Paulo,2017. 
14 
 
 
33. Marque alternativa em que se identifica um dos primeiros hominídeos, considerado 
bípede pelos pesquisadores, ou seja passaram a andar apoiado sobre duas pernas (página 
20-29) 
A. Homo erectus; 
B. Homo habilis; 
C. Homo sapiens 
D. Australopiteco; 
 
34. Como se chama a espécie a qual pertencemos, o qual surgiu a cerca de 200 mil anos? 
A. Homo erectus; 
B. Homo habilis; 
C. Homo sapiens 
D. Australopiteco; 
 
35. Segundo a história houve uma divisão em dois grupos de nossos ancestrais, que 
originaram os seres humanos e os macacos, há cerca de sete milhões de anos, onde essa 
divisão deve ter acontecido? 
 
A. Estados Unidos 
B. Japão 
C. África 
D. Nigéria 
 
36. A principal maneira de ter acesso ao passado pré-histórico é o estudo dos vestígios 
materiais que chegaram até nós. Qual o nome da Ciência que realiza este tipo de estudo? 
A. Antropologia 
B. Arqueologia 
C. Zoologia 
D. Fisiologia 
 
 
 
HISTÓRIA – 2º APOSTILA – 5º ANO 
15 
 
37. Como se chama o vestígio preservado pela ação da natureza e não pela ação humana? 
A. Fóssil; 
B. Paleontologia; 
C. Esqueleto humano; 
D. Vestígios históricos; 
 
 
38. O que é arqueologia? 
A. É a ciência voltada, precisamente, ao estudo do mundo material ligado à vida em 
sociedade; 
B. É o estudo voltado, naturalmente, ao mundo intelectual ligado à vida em sociedade; 
C. É a disciplina voltada, exclusivamente, ao estudo do mundo antigo ligado à vida em 
desenvolvimento; 
D. É a área científica voltada, somente, ao estudo dos fósseis antigos e da vida humana; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
Aprender juntos história, 5º ano: ensino fundamental / Raquel dos Santos Furnari, Mônica Lungov: 
organizadora Edições SM; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida por Edições SM; editor 
responsável Róbson Rocha. – 6. Ed. – São Paulo : Edições SM, 2017. – ( Aprender juntos ). 
 
16 
 
 
39. Vamos testar a pronúncia do alfabeto em inglês? Repita pelo o menos cinco vezes cada 
letra do alfabeto em inglês para responder as questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A pronúncia “xéquis” corresponde a qual letra do alfabeto? 
A. Letra B 
B. Letra W 
C. Letra X 
D. Letra J 
 
40. Como você pronuncia a letra J em inglês? 
A. Djei 
B. Djou 
C. Djí 
D. Dí 
 
 
 
INGLÊS – 2º APOSTILA – 5º ANO 
17 
 
41. Qual letra tem o som de uái em inglês ? 
A. Letra I 
B. Letra U 
C. Letra A 
D. Letra Y 
 
42. Como você soletra a letra T em inglês? 
A. Tchi 
B. Tí 
C. Djí 
D. Pí 
 
43. Analise e enumere a segunda coluna com resultado correspondente dos cálculos de 
adição em inglês. Em seguida marque a alternativa correta. 
 
1 - Three + Two= ( ) Eighteen 
2 – Four+ Two= ( ) Six 
3- Fifteen+three= ( ) Five 
 
A. 3,2,1 
B. 1,2,3 
C. 3,1,2 
D. 2,1,3 
 
44. Analise e enumere a segunda coluna com resultado correspondente dos cálculos da 
subtração em inglês. Em seguida marque a alternativa correta. 
A. 1,2,3 
B. 3,2,1 
C. 2,1,3 
D. 2,1, 
1) 20-12= ( ) Nineteen 
2) 31-12 = ( ) Twenty – nine 
3) 48-19= ( ) Eight 
 
18 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
CHIARETTI, A. P., A performance do diálogo no livro didático de inglês. In: PAIVA, V.L.M.O. (Ed.), O 
ensino de língua inglesa: reflexões e experiências. Minas Gerais: Pontes Editores, 1996, pp. 123-136 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
 
45. Qual o nome das cidades que são construídas em espaços onde as histórias são 
filmadas. 
A. Cidade de Deus 
B. Cidade Cenográfica 
C. Cidade escola 
D. Nenhuma das alternativas 
 
46. Qual a expressão da figura abaixo? 
A. Tristeza 
B. Espanto 
C. Surpresa 
D. Alegria 
 
 
47. Qual o nome do personagem abaixo? 
A. Menino alegreB. Menino triste 
C. Menino maluquinho 
D. Nenhuma das alternativas 
 
 
48. Marque a alternativa que corresponde a frase que falta. “Vou ao ____________ para 
assistir filmes. 
A. Cinema 
B. Supermercado 
C. Lanchonete 
D. Nenhuma das alternativas 
 
ARTES – 2º APOSTILA – 5º ANO 
20 
 
49. A onomatopeia é importante para descrever de forma escrita os sons. Sendo assim, qual 
animal faz : miau 
A. Lobo 
B. Peixe 
C. Cachorro 
D. Gato 
 
50. Vire a folha ao contrário (colocando o desenho abaixo de cabeça pra baixo). Marque qual 
alternativa que corresponde ao novo desenho que se formou. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A. Uma princesa 
B. Um animal 
C. Um objeto 
D. Nenhuma das alternativas 
 
 
 
 
 REFERÊNCIA 
Nova Pitanguá: arte/organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida, desenvolvida e 
produzida pela editora Moderna; editor responsável: André Camargo Lopes. São Paulo, 
Moderna.2017. 
21 
 
 
51. Com base na leitura do texto abaixo. Assinale a resposta incorreta no que se refere à 
mensagem do texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A. Nascemos com nome, família, casa, história, gostos, amizades. 
B. Sou de um jeito e meus colegas são de outro. 
C. Por isso devemos respeitar as igualdades e desrespeitar as diferenças. 
D. O jeito de cada um é diferente, mas somos todos iguais, muito iguais. 
 
52. A família deve ensinar aos filhos vários valores. Exceto 
A. Justiça 
B. Liberdade 
C. Compreensão 
D. Desonestidade 
 
 
 
 
 
 
 
ENSINO RELIGIOSO – 2º APOSTILA – 5º ANO 
22 
 
53. Para ensinar os verdadeiros valores, as pessoas devem viver em um clima de: 
A. Irresponsabilidade 
B. Brigas 
C. Lealdade 
D. Desunião 
 
54. De acordo com o texto abaixo responda se é importância conhecer as diversidades. 
 
 
 
A. Não é importante conhecer as diversidades 
B. Todas as pessoas são iguais 
C. É muito importante conhecer as diversidades e saber respeitar as pessoas 
D. Nenhuma das alternativas 
 
55. Qual imagem abaixo representa o respeito. 
 
A. B. C. 
 
 
D. 
 
 
56. Marque a alternativa que corresponde ao que não devemos fazer no ambiente escolar. 
A. Brigar com os amiguinhos 
B. Brincar com os amiguinhos 
C. Tratar bem as pessoas 
D. Nenhuma das alternativas 
23 
 
REFERÊNCIA 
BRAGA, João Vianei; NARLOCH, R. Francisco. Redescobrindo o universo religioso: ensino 
fundamental. 11 vol. Petrópolis: Vozes, 2001. 
 
 
 
24 
 
 
57. Leia o texto abaixo 
PATRIOTISMO. 
É o sentimento de amor a pátria, aos símbolos nacionais, (bandeira, hino, brasão , vultos históricos 
, riquezas naturais e patrimônio material e imaterial).Por mais que sempre, em um passado 
próximo estivesse ligado a ideia de soberania territorial, hoje em dia e´ redefinido por uma visão 
muito mais abrangente. Por meio de um conjunto de atitudes de devoção para com a sua pátria ,e 
pela participação sócio- educacional cultural pode se identificar um verdadeiro patriota. Patriota é 
aquele que ama seu país e procura servi-lo da melhor maneira possível 
Ser patriota é: 
A. Odiar seu país 
B. Aquele que ama seu país e procura servi-lo da melhor forma possível 
C. Virar as costas e fingir que nada está acontecendo 
D. Nenhuma das alternativas 
 
58. Quais são os símbolos nacionais 
 
A. Areia, plantas e carvão 
B. Pão de queijo e feijão 
C. Bandeira, hino, brasão nacional 
D. Nenhuma das alternativas 
 
59. Como identificar um verdadeiro patriota 
A. Aquele que busca apenas seus interesses 
B. Aquele que tem atitudes e devoção para sua pátria e a defende 
C. Aquele que não sabe nem mesmo o que é pátria 
D. Nenhuma das alternativas 
 
 
60. Leia o texto abaixo: 
FILOSOFIA – 2º APOSTILA – 5º ANO 
25 
 
A QUESTÃO DA JUSTIÇA E INJUSTIÇA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O conceito de justiça mesmo sendo um assunto amplamente discutido ,existe ainda certa confusão 
,parte do principio de que todos indivíduos de uma sociedade tem direitos e deveres iguais em 
todos aspectos da vida. Isso quer dizer que todos os direitos básicos ,como a saúde, educação 
,justiça, trabalho, e manifestação cultural, devem ser garantidos a todos . 
 
Observe a figura e marque a resposta correta. O que está acontecendo nesta cena? 
 
A. Uma festinha 
B. Um julgamento 
C. Um jogo 
D. Uma missa 
 
 
 
 
26 
 
61. Qual gravura mostra a injustiça social. Observando as gravuras marque com um x a 
alternativa correta. 
A. 
 
 
 
 
 
 B. 
 
 
 
 
 
 
C. 
 
 
 
 
D. Nenhuma das alternativas 
 
 
 
 
27 
 
62. Leia o texto abaixo e responda: como ocorre a injustiça? 
 
“A definição de injustiça social tende a ser múltipla, a depender dos aspectos e das condições em 
que é analisada. De modo simples e sucinto, o padrão de injustiça ocorre quando dois indivíduos 
semelhantes e em iguais condições recebem tratamento desigual.” 
 
A. Quando dois indivíduos com iguais condições são tratados diferentes 
B. Quando tudo está bem 
C. Quando está chovendo 
D. Nenhuma das alternativas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIA 
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: TRAJANO, Rosângela. Para gostar de pensar- Filosofia para criança. 
Volume III. 5º ano do ensino fundamental I. Natal-RN: Lucgraf, 2012.