RESPOSTA UNIP EXAME GESTAO PUBLICA OPTATIVA

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir de 1995 a ONU passou a organizar um encontro anual entre os representantes de diversos países do mundo, chamado de Conferências das Partes da Convenção-Quadro da ONU sobre Mudanças Climáticas, ou COP.
Assinale a alternativa que não está relacionada à COP.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Em 2015, foi realizada, em Paris, a COP 21, que teve como tema principal o clima e as mudanças climáticas causadas pelo efeito estufa e pelo aquecimento global. Foi firmado o Acordo de Paris, no qual as nações ricas, exclusivamente, se uniram no combate às mudanças climáticas.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre as proposições seguintes, qual delas se refere ao desastre ambiental que ocorreu no município de Mariana, estado de Minas Gerais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Em 2015, ocorreu o rompimento de uma barragem (Fundão) da mineradora Samarco (controlada pela Vale e pela BHP Billiton), provocando o acidente considerado por muitos como o pior desastre socioambiental da história brasileira. Uma enxurrada de lama com o volume de mais de 40 milhões de metros cúbicos devastou a região, deixando um enorme rastro de destruição; 19 pessoas morreram, centenas de pessoas ficaram desabrigadas, a biodiversidade foi afetada em uma grande área e a água da bacia do Rio Doce ficou contaminada. A lama atravessou longas distâncias (cerca de 550 Km do Rio Doce); alcançou alguns afluentes, chegou ao mar, transformando as ondas, que antes eram leves e azuis, em densas coberturas de água marrom.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Tomando como base os contextos estudados, qual a significação que a década de 70 teve para a Educação Ambiental?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Na década de 70 a questão ambiental emerge como problema mundial significativo.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	“A prepotência e a arrogância com que o homem tratava o seu meio tornava-o cego ao óbvio: os recursos ambientais são finitos, limitados, e estão dinamicamente inter-relacionados. A diminuição drástica de um pode causar o mesmo em outro aparentemente não relacionado a ele”. Esse problema veio à tona no século XX, quando a questão ambiental tornou-se significativa mundialmente, revelando-se na constatação de ecossistemas degradados e na (falta de) qualidade de vida dos povos. É justamente nesse momento histórico que surge e começa a ser conceituada a Educação Ambiental.
A propósito dessas considerações, assinale a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A Educação Ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é exclusivamente a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar na sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	 A figura a seguir representa o contexto de qual tipo de relação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O ciclo do desenvolvimento econômico na era planetária.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em Nova York, em 1892, William T. propôs conectar as partes alta e baixa do rio Niágara, abrindo um canal com aproximadamente 9,6 km de extensão e 85 metros de profundidade para o transporte de carga. O projeto foi abandonado em 1920 e o local vendido à indústria Hooker Chemical, que o utilizou como aterro para a disposição final de resíduos tóxicos. Após esse procedimento, a empresa vendeu o local por um preço simbólico de $1 dólar à Niagara Falls Board of Education .
Uma escola foi construída diretamente sobre o aterro e circundada por residências. Em 1978, moradores de um conjunto habitacional dessa localidade descobriram que suas casas foram erguidas sobre um canal que havia sido aterrado com dejetos químicos industriais e bélicos do período de 1920 a 1953. Estudos constataram vários efeitos na população: alterações nos cromossomos, aumento do número de abortos, aumento do número de defeitos congênitos.
A qual desastre ambiental nos referimos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Ao Love Canal.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa falsa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O conjunto de habilidades e competências desenvolvido no âmbito da Educação Ambiental não formal, a base da atitude ecológica, apenas informa a problemática ambiental.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Tal concepção exige uma nova postura do educador: ser um mediador, e não mais um transmissor de conhecimentos, ser um profissional aberto ao diálogo, à escuta de seus educandos (de suas opiniões, verdades e anseios).
A qual concepção de Educação Ambiental nos referimos? Marque a resposta correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Crítica.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Compreende os aspectos naturais, mas também os sociais. Essas duas faces são complementares e indissociáveis: o meio social depende de recursos do meio natural e, em maior ou menor grau, interfere no ritmo de modificações ocorridas no mesmo. ”
Referimo-nos a um dos conceitos de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ambiente.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Na concepção de educação ambiental crítica são apresentados os problemas ambientais mais aparentes e desprezadas as causas mais profundas. Ocorre uma relação dicotômica entre o ser humano e o ambiente, em que o primeiro é apresentado como destruidor. Praticamente não são abordadas questões sociais e políticas.