Buscar

Avaliação II- Ação e mediação educativa em espaços culturais

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Ação e Mediação Educativa em Espaços Culturais (ART109)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:676694) ( peso.:1,50)
	Prova:
	33198345
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Quando se fala em museus, existem diversas tipologias museais para que possam abrigar acervos específicos, bem como promover dinâmicas que envolvam diversas propostas em ações educativas, visitas mediadas onde o espectador se sinta pare integrante do espaço e perceber que o museu é um lugar vivo e dinâmico. Com base nos museus no Brasil de acordo com a Feambra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os três museus mais visitados no Brasil são: História, Arte e ciência e tecnologia.
(    ) O publico que mais visita um espaço museal possui idade entre o e 15 anos de idade.
(    ) Dentre os visitantes de museus o publico feminino que predomina nesses espaços.
(    ) Dados indicam que os museus não são espaços de aprendizagem e mediação cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	Existem diversas formas de aprender, como também de ensinar. Visto que cada forma de ensino que há buscam caminhos com particularidades diferentes, porém trazem algo em comum: aprendizagem. Com base em cada forma de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cabe ao ensino que traz certificação e ocorre dentro de escola, universidades, faculdade e Centros Universitários.
II- Um ensino promovido por algum local que promova cursos curtos, porém de interesse individual para enriquecer seus conhecimentos de cunho pessoal e/ou profissional.
III- Em uma conversa entre amigos seja em um encontro casual ou mesmo organizado, como em festas, supermercados e passeios ocorre este ensino despojado.
(    ) Ensino Formal.
(    ) Ensino Não Formal.
(    ) Ensino Informal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
	3.
	Na mediação cultural, há alguns processos de formação cultural, estética e artística que possibilitam a ampliação da percepção, expressão e reflexão, como componente de humanização. Para isso são necessárias algumas ações durante a mediação cultural. Com base nessas ações, analise as sentenças a seguir:
I- Quando o mediador apresenta uma obra é como se estivesse apresentando um texto.
II- A mediação jamais pode centrar-se somente na explicação.
III- A informação em uma mediação cultural deve ser dosada e adequada para quem ouve para novas conexões.
IV- A interpretação do espectador não é levada em consideração na mediação cultural diante objetos contemplados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	4.
	A educação básica deve promover a inclusão, bem como em espaços não formais de ensino procurando adequar e adaptar os espaços e promover formações aos profissionais para auxiliar da melhor forma possível e realizar de fato uma inclusão. Com base na Lei Brasileira de Inclusão da pessoa com deficiência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A pessoa com deficiência tem direito a cultura, esporte, lazer entre outros, tendo oportunidades iguais a outras pessoas.
(    ) O acesso a programas de televisão, cinema, teatro, atividades culturais e desportivas de forma acessível.
(    ) É aceita a possibilidade dos espaços culturais não possibilitarem acesso a pessoas com deficiência, se não tiverem como custear as adaptações devido a questões financeiras.
(    ) Está sendo estudada a possibilidade de construção de espaços culturais e esportivos somente para pessoas com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	O estudo ocorre centrado em conteúdos e avaliações, sejam individuais ou grupais além de realizarem diversas atividades que façam pensar, criarem e serem mais autônomos, gerando diploma além de propiciar futuros cidadãos mais humanos. Com base no espaço desse estudo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Espaço Informal.
	 b)
	Espaço Formal.
	 c)
	Espaço Não formal.
	 d)
	Espaço musealizado.
	6.
	A palavra mediação tem diversos significados de acordo com as esferas profissionais. Na educação ou mesmo na cultura, o profissional mediador irá conduzir o diálogo de forma ao espectador no caso em museu e aluno na escola a refletir sobre a conversa e internalizar o que for essencial para si. Com base no conceito de mediação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na educação, o professor faz a mediação como forma de acompanhar os estudantes no processo cognitivo.
(    ) A mediação não ocorre como forma de  diálogo nos espaços educativos ou culturais.
(    ) A mediação cultural ocorre na escola e no museu com o intuito de promover o diálogo a respeito de objetos unicamente excêntricos  para facilitar a compreensão e seu ignificado.
(    ) A ação mediadora traz informações sobre características, finalidades, origem de objetos e lugares, por meio de várias estratégias folhetos, palestras, equipamentos interativos entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	Os espaços não formais de ensino têm um formato diferente do ensino formal. São espaços de formação, porém cabe a intencionalidade de cada sujeito para o seu aprimoramento. Nesse sentido, há dois tios de espaços não formais: os institucionalizados e os não institucionalizados. Com base nesses espaços, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Espaços não formais institucionalizados.
II- Espaços não formais não institucionalizados.
(    ) Espaços institucionalizados são os zoológicos, museus e jardins botânicos.
(    ) Em um ambiente que apresenta a figura do mediador para mediar a exposição com o espaço e o expectador.
(    ) De acordo com a Feambra, o público que mais frequenta um museu são crianças e jovens, e deste público a maioria de predominância feminina.
(    ) Espaços que não contemplam uma estrutura organizada, como parques, jardins e praças públicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - I - II.
	 b)
	I - I - I - II.
	 c)
	II - II - II - I.
	 d)
	I - II - I - I.
	8.
	Trazer arte e cultura para todos os cantos de uma cidade cabe a uma organização para propiciar eventos diversos que possam auxiliar em uma educação estética e que as pessoas se conectem a arte e a cultura como meio de aprendizagem e ressignificação de vida. Com base nesse movimento que ocorre em espaços diversos por meio de várias linguagens, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ação cultural.
	 b)
	Ação de linguagens.
	 c)
	Ação artística.
	 d)
	Ação teatral.
	9.
	Um dos mais importantes espaços de ensino é o formal que procura auxiliar na construção do cidadão crítico/sensível por meio de várias metodologias usadas pelo docente eu busca instigar a curiosidade, reflexão, empatia e autonomia para a formação desse cidadão mais humano. Com base no Ensino Formal, analise as sentenças a seguir:
I- Um espaço que apresenta conteúdos e avaliações sendo centrados no professor e no aluno.
II- O agente no processo de construção na formação do saber é o professor e os alunos que são constantemente avaliados seja de forma qualitativa ou quantitativa.
III- O ensino formal não tem obrigatoriedade de emitir certificação na conclusão de seus estudos.
IV- No ensino forma se visa o desenvolvimento das dimensões matemáticas, comportamentais, zelo pelo espaço e material e ciências humanas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	10.
	O aprender não está relacionado somente a uma instituição que proporciona um diploma ou ampliação de estudos, mas pode ocorrer através das relações e que, muitas vezes, acontece de forma espontânea em encontros casuais. Com base nesse espaço de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Institucional.
	 b)
	Informal.
	 c)
	Museal.
	 d)
	Escolar.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
Parte inferior do formulário

Continue navegando