PROVA PSICANÁLISE

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PROVA PSICANÁLISE 
PERGUNTA 1 0,6 pts
O sonho foi considerado por Freud como a via régia para o acesso ao inconsciente. Assinale a alternativa incorreta.
a) Freud diferencia o conteúdo onírico, a forma do sonho, do pensamento onírico, traduzível como um pensamento diurno.
b) Os principais mecanismos de formação do sonho são a figurabilidade, a condensação, o deslocamento e a elaboração secundária.
 c) Restos diurnos são os pensamentos que ocuparam a pessoa nos dias anteriores, ainda que fora de sua atenção, e que são parte da origem ao sonho.
d) O desejo infantil é o principal causador do sonho.
e) O sonho não se organiza como uma tendência regressiva, e sim progressiva, pois sua fonte se origina no inconsciente.
PERGUNTA 2 0,8 pts
NÃO COLOCAR RESPOSTA DISSERTATIVA IGUAL
Freud descreveu a sexualidade infantil a partir de quatro fases de desenvolvimento.
A) Nomeie tais fases de desenvolvimento.
A) oral, sádico- anal, fálica e genital
B) Descreva o que Freud chama de zona erógena e satisfação autoerótica.
Toda parte do corpo sendo pele, ou mucosa, podem ser estimuladas gerando uma sensação de prazer, sendo então uma parte erógena, segundo Freud.
Já a satisfação autoerótica é a fase de amor próprio da sexualidade infantil, o estágio do desenvolvimento emocional que o prazer sexual é adquirido somente através da experiência subjetiva.
PERGUNTA 3 0,8 pts
NÃO COLOCAR RESPOSTA DISSERTATIVA IGUAL
Com a formulação da Segunda Tópica, Freud altera os nomes e as funções das instâncias do aparelho psíquico.
A) Descreva sucintamente o que seria o Id e quais as suas diferenças para o Inconsciente na Primeira Tópica.
A primeira tópica é chamada topográfica e a segunda estrutural.
Na primeira tópica o aparelho psíquico é composto por três sistemas sendo eles o consciente, pré consciente e inconsciente.
Na segunda tópica é chamado como ID, EGO e Superego.
O Id como estrutura psíquica faz parte da personalidade do indivíduo, e se constitui pelas sensações primitivas do ser humano, não sendo dotado de qualquer razão lógica. Tal instância estaria presente no inconsiste que possui uma dimensão maior que a do Id, e apresentaria como função "equilibrar" os processos mentais.
B) No que a instância do “Eu” da segunda tópica difere do sistema Percepção-Consciência da primeira tópica?
A instância do eu é usada para designar a pessoa como consciente de si mesmo e também objeto do pensamento.
E o sistema de percepção consciência está na parte inferior do aparelho psíquico, recebendo as informações do mundo exterior, interior, sensações de desprazer e prazer.
PERGUNTA 4 0,8 pts
NÃO COLOCAR RESPOSTA DISSERTATIVA IGUAL
Dois pontos de importantes divergências entre Sigmund Freud e Melanie Klein são o momento do surgimento do Super-Eu e o da instauração do Complexo de Édipo.
A) Descreva e compare as proposições de Super-Eu destes autores.
Para Freud o Super-Eu é responsável pelo julgamento de nossas ações e pensamentos e é um dos sistemas de personalidades presentes em nosso aparelho psíquico. Para Melanie Klein o Super-ego surge antes dos 3 anos e segundo Freud o Super-ego só se inicia a partir dos 5 anos de idade. 
Melanie acredita que o Super-Eu não é uma superação do complexo de Édipo e é mais duro e cruel do que Freud descreve.
B) Descreva e compare as proposições quanto ao Complexo de Édipo destes autores.
Para Klein o complexo de Édipo surge no primeiro ano de vida, com o início da posição depressiva e são os sentimentos depressivos que é o medo da criança de perder os objetos amados,causando para a criança ódio e agressividade dando forma às relações de objeto e ao complexo de Édipo.
Para Freud o complexo de idade tem início a partir dos 4 anos de idade.
PERGUNTA 5 0,8 pts
NÃO COLOCAR RESPOSTA DISSERTATIVA IGUAL
Donald Winnicott dá grande importância ao que chama de par corporal da unidade mãe-bebê nos primeiros meses de vida.
A) Nomeie as três funções da mãe suficientemente boa.
O holding, handling e a apresentação de objetos.
B) Descreva uma destas funções.
 Handling é o manuseio corporal da criança nas atividades de troca e banho.
PERGUNTA 6 0,8 pts
NÃO COLOCAR RESPOSTA DISSERTATIVA IGUAL
Melanie Klein e Donald Winnicott contribuíram com o avanço técnico e teórico da Psicanálise com crianças ao abordarem os estágios mais precoces do desenvolvimento. 
Descreva como são conceituadas a Posição Esquizo-Paranóide e a Dependência Absoluta, destacando dois pontos de aproximação e dois de diferenciação nestas abordagens.
Segundo Klein, o bebê nasce imerso na posição esquizoparanóide, cujas principais características são: a fragmentação do ego e a divisão do objeto externo (a mãe) ou, mais particularmente, de seu seio, já que este é o primeiro órgão com o qual a criança estabelece contato. Desta forma, tem-se o seio bom e o seio mau. O primeiro é aquele que a gratifica infinitamente. Enquanto isso, o segundo somente lhe provoca frustração, despertando a agressividade e a realização de ataques sádicos dirigidos à figura materna. 
A Dependencia é vista como “absoluta”, pq nao haveria chance de sobreviver sem os cuidados da mãe. Há uma total dependencia. O bebe depende totalmente, mas o interessante é que ele desconhece esse estado de dependencia, pois entende que ele e o meio são uma coisa só. É nesse momento que a mae age, para o atendimento às necessidades do bebe, atraves de tres funçoes maternas exercidas simultaneamentes:
1. apresentação do objeto: é a funçao da apresentaçao do seio ou da mamadeira. em razao do seu estado vital a crianlça passa a “esperar” algo, e esse algo surge, e ele naturalmente, aceita o obejto oferecido. é nesse momento que o bebe tem a iluso de ter “criado” esse objeto para a sua satisfaçao. Ele estava quase imaginando-o quando o objeto surgiu. É com esta “ilusão” que o bebê tem uma experiência de onipotência. Ou seja, é como se o objeto adquirisse existência real quando desejado e esperado. à medida que a mãe vai sempre estando à sua disposição esta ilusão vai sendo reforçada e, ao mesmo tempo, protegendo-o de fontes de angústia que seriam insuportáveis. 
2. , ou seja, a mãe instaura uma rotina (repetitiva) de cuidados cotidianos que vão sustentar, não somente corporal, mas psiquicamente, a criança. Desse modo, a realidade externa, para o bebê é muito simplificada e permite que ele crie pontos de referência simples e estáveis, facilitando sua integração no tempo e no espaço.
3. Handling – Trata-se da função de “manipulação” do bebê enquanto ele é cuidado. É uma função que harmoniza a vida psíquica com o corpo, e que Winnicott chama de “personalização”.
Pontos de aproximação: Fenômenos do processo de amadurecimento normal. Como também, ambos tratam de formulações relacionadas a saúde. 
PERGUNTA 7 0,6 pts
A respeito das primeiras contribuições teóricas de Melanie Klein, assinale a opção correta.
( )Desenvolveu seu método clínico de análise com crianças em concordância com os postulados de Hermine Hug-Hellmuth.
( )Ludoterapia e técnica do brincar são sinônimos.
(X )Os quatro elementos básicos da técnica kleiniana são: ênfase na ansiedade, interpretação da transferência, interpretação visando o Complexo de Édipo, atenção às pulsões agressivas.
( )Para Melanie Klein a brincadeira não expressa o mundo interno da criança e suas fantasias inconscientes, mas sim suas relações objetivas com as pessoas e o ambiente.
( )As principais convergências entre Melanie Klein e Anna Freud dizem respeito a existência da transferência em crianças e a associação colaborativa entre a Psicanálise e a Educação.
PERGUNTA 8 0,8 pts
NÃO COLOCAR RESPOSTA DISSERTATIVA IGUAL
"o objeto que se comporta perfeitamente não se torna melhor do que uma alucinação"
Para Winnicott não é possível abordar o desenvolvimento do bebê sem descrever simultaneamente o estado psíquico da mãe e a influência do ambiente. 
Descreva em que momento e de que forma as falhas da mãe passam a ser importantes para o desenvolvimento do bebê.
A mãe apresenta pequenas falhas nadevoaõ ao bebe que ele é capaz de suportar, ela se ausenta e o bebe e capaz de assegurar a sua volta, e com isso o bebe percebe a sua dependencia 
As falhas da mãe que possibilitam que o bebe se expresse para ter aquilo que precisa, a mãe não dá antes que o bebe ser espontâneo, expressasse para mostrar o que precisa, o bebe ja sabe o que ele precisa