Buscar

Tema 16

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

13/06/2021 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1210054&cmid=132928 1/4
Página inicial / Meus cursos / EAD211106-66561 / Unidade 4 / Tema 16 / Exercício de Fixação - Tema 16
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 3 Mai 2021, 23:13
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 3 Mai 2021, 23:15
Tempo
empregado
1 minuto 48 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Conforme instituído pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI, especificamente no eixo
temático Natureza e Sociedade, o ensino infantil constitui-se como uma etapa obrigatória do Ensino Básico.
 
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional
para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
 
De acordo com esse documento, a disciplina de Ciências naturais passa a ser obrigatória na Educação Infantil. Nesse
sentido, quais são as reais contribuições dessa disciplina para os alunos da Educação Infantil?
 
Escolha uma opção:
a. O ensino de Ciências desde a Educação Infantil proporciona aos alunos a construção do conhecimento com
base nas interações estabelecidas entre os alunos e com o meio. 
b. O ensino dessa disciplina proporciona às crianças o desenvolvimento de super-habilidades.
c. O ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil faz com que os alunos amadureçam intelectualmente mais
rápido.
d. Ao trabalhar Ciências Naturais desde a Educação Infantil, os alunos terão maiores chances de desenvolver um
espirito individualista.
Sua resposta está correta.
O ensino de Ciências proporciona às crianças da Educação Infantil a construção do seu próprio conhecimento, a partir
das interações que são estabelecidas entre os alunos e destes com meio. A partir destas interações, as crianças irão
atribuir significado ao processo, posteriormente, conforme o amadurecimento de cada um, resinificarão seus conceitos
em bases teóricas mais consistentes. 
A resposta correta é: O ensino de Ciências desde a Educação Infantil proporciona aos alunos a construção do
conhecimento com base nas interações estabelecidas entre os alunos e com o meio.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1101
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1101&sectionid=35435#section-22
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1101&sectionid=35435#section-23
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=132928
13/06/2021 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1210054&cmid=132928 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Devido à complexidade das Ciências Naturais, muitos conteúdos são de difícil assimilação na Educação Infantil somente
pelo uso de aulas teóricas. Neste sentido, o professor pode se valer do uso de ferramentas que contribuam para a melhor
compreensão desses conteúdos.
 
A seguir, relacione cada uma dessas ferramentas com seus respectivos conceitos.
 
(1) Jogos didáticos 
(2) Modelagem 
(3) Teatro 
(4) Música 
 
 ( ) Recurso que ampara o pensamento humano, os quais são materializados de modo que favoreça sua manipulação.
( ) Seu uso caracteriza-se pela encenação dos conteúdos, em que a aprendizagem ocorre de forma lúdica e agradável. 
( ) Caracteriza-se por proporcionar a aprendizagem dos conteúdos científicos às crianças de forma brincada. 
( ) Apesar de não ilustrar visualmente o conteúdo, constitui-se como um veículo de expressão capaz de aproximar os
alunos do tema a ser estudado. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. 2 – 4 – 1 – 3.
b. 2 – 3 – 1 – 4. 
c. 2 – 1– 4 – 3.
d. 3 – 2 – 4 – 1.
Sua resposta está correta.
A modelagem proporciona a aprendizagem do conteúdo representado no modelo. O teatro é caraterizado por explanar os
conteúdos por meio da encenação. O jogo didático possibilita a aprendizagem de maneira brincada. A música é o veículo
de transmissão que, apesar de não ser visual, possui potencialidades de transmitir conteúdos e proporcionar a
aprendizagem. 
A resposta correta é: 2 – 3 – 1 – 4.
O Professor de Ciências Naturais, ao trabalhar com atividades didáticas que motivem os alunos no processo de ensino-
aprendizagem dos conteúdos científicos, deve, inicialmente, elaborar um roteiro para norteá-lo em sala de aula, para
alcançar os objetivos esperados com a realização das atividades.
Essa etapa inicial de organização das atividades é o (a):
 
Escolha uma opção:
a. Elaboração de material lúdico.
b. Cronograma.
c. Planejamento Didático. 
d. Plano de Ensino.
Sua resposta está correta.
A etapa de organização das ideias e ações que o professor se baseará na realização das atividades didáticas é chamada
de planejamento didático. 
A resposta correta é: Planejamento Didático.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=132871
13/06/2021 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1210054&cmid=132928 3/4
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para planejar as atividades didáticas no Ensino Infantil, o professor necessita adequar sua metodologia, de modo que o
conteúdo seja abordado dentro de um contexto compreensível aos alunos. Neste sentido, o que o professor precisa levar
em consideração?
 
Escolha uma opção:
a. Os conhecimentos prévios dos alunos. 
b. O contexto escolar.
c. O cronograma de ensino.
d. A capacidade de raciocínio dos alunos.
Sua resposta está correta.
Antes de selecionar uma metodologia de ensino, o professor precisa sondar o conhecimento prévio dos seus alunos,
procurando associá-los dentro de uma abordagem contextualizada, pois, desta maneira, a possibilidade da aprendizagem
ser eficaz será maior. 
A resposta correta é: Os conhecimentos prévios dos alunos.
O planejamento das atividades didáticas para a Educação Infantil é uma etapa primordial para obtenção do sucesso
durante a realização das atividades em sala de aula. Dentro desse contexto, para que isso realmente ocorra, é preciso
que o processor considere alguns critérios durante o planejamento dessas atividades, como: acessibilidade do material;
segurança e espaço do material; organização do tempo; e conhecimento prévio dos alunos. A seguir assinale a opção
que melhor define esses critérios. 
Escolha uma opção:
a. Os materiais precisam ser acessíveis aos alunos; o espaço de realização das atividades, bem como a utilização
dos materiais precisam ser seguros; o tempo deve ser bem administrado durante a realização da atividade; e o
conhecimento de mundo que os alunos trazem consigo devem ser considerados durante esse processo. 
b. Cada aluno deve comprar seu próprio material; o espaço e o material didático precisam ser testados pelo
Inmetro; o tempo deve sempre ser utilizado a favor de uma atividade dinâmica e prazerosa; e os conhecimentos
prévios dos alunos devem ser considerados no processo.
c. Os materiais didáticos precisam ser novos; o espaço para a realização das atividades deve estar em perfeitas
condições; o tempo deve ser usado a favor da aprendizagem, de modo que os alunos compreendam o objetivo da
atividade; e o conhecimento prévio dos alunos não são importantes, considerando que irão sempre aprender novos
conteúdos.
d. Os materiais precisam estar dispostos de forma que toda a escola tenha acesso; o espaço e o material utilizado
para a realização dessas atividades precisam ser vistoriados por uma empresa de segurança; o tempo deve ser
usado a favor de explicações teóricas; e o conhecimento prévio dos alunos precisa ser ignorado.
Sua resposta está correta.
O critério acessibilidade refere-se à disponibilidade do material para uso do aluno. O critério segurança e espaço dos
materiaisrefere-se à adequação do espaço e segurança de uso dos materiais. O critério organização do tempo refere-se
ao uso adequado do tempo, de modo que o professor otimize sua utilização, proporcionando aos alunos atividades
prazerosas. O critério conhecimentos prévios refere-se ao conhecimento de mundo que o aluno traz consigo, os quais
devem ser considerados durante as atividades, uma vez que eles poderão subsidiar a aprendizagem de novos conceitos.
 
 
A resposta correta é: Os materiais precisam ser acessíveis aos alunos; o espaço de realização das atividades, bem como
a utilização dos materiais precisam ser seguros; o tempo deve ser bem administrado durante a realização da atividade; e
o conhecimento de mundo que os alunos trazem consigo devem ser considerados durante esse processo.
◄ Conteúdo Online - Tema 16 Seguir para... Conteúdo Online - Tema 17 ►
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=132927&forceview=1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=140503&forceview=1
13/06/2021 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1210054&cmid=132928 4/4
Rio Comprido
Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ
Méier
Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ
 Central de atendimento: (21) 2563-1919
© 2018 UniCarioca | Todos os direitos reservados.

Outros materiais