AVALIAÇÃO FINAL

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Disciplina:
	Programas para Grupos Especiais/Primeiros Socorros 
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
	Nota da Prova:
	10,00 CURTA ESTE MATEIAL PARA TER MAIS
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As lesões na cabeça são perigosas e, às vezes, uma simples batida pode ser um grande problema. Um indivíduo que lesionou a cabeça  pode ter muitas complicações caso não seja averiguado sua real situação. Referente à avaliação da cabeça, analise as sentenças a seguir:
I- Após a avaliação da cabeça, caso não apresente sinais de hemorragias, o acidentado pode voltar as suas atividades normais.
II- O traumatismo craniano fechado é quando o acidentado bateu a cabeça, mas não quebrou o crânio.
III- O atendimento médico só é necessário para os casos de traumatismo de crânio aberto.
IV- É importante a verificação das vias aéreas, analisando a presença de alguma fratura que impeça ou dificulte a passagem de ar pelas vias aéreas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	2.
	Saber diferenciar situações de urgência e emergência é um fator importante para planejar o atendimento à vítima e realizar os procedimentos de forma adequada. Para cada situação, existe um protocolo específico, em que o atendimento deverá ser individualizado para o tipo de acometimento. Para diferenciá-las, devemos analisar os sinais e sintomas apresentados pela vítima. Com relação aos sinais e sintomas de situações de emergência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Dor nas articulações.
(    ) Ferimento provocado por faca ou outro objeto cortante.
(    ) Febre acima de 36,5 ºC.
(    ) Ferimentos leves.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	3.
	A primeira atitude de um profissional é avaliar, interpretando as informações e dando um diagnóstico inicial ao aluno, indicando estratégias de melhoria do condicionamento corporal através de exercícios físicos e esportes. As evidências científicas comprovam que sem uma avaliação física fica muito difícil a prescrição de um programa de treinamento. Ela é iniciada pela anamnese, um termo usado em todas as áreas da saúde para designar o relato da doença e toda sua história. É uma entrevista que ajuda o profissional no diagnóstico e, com isto, traçar o objetivo e conduta no tratamento. Neste momento se verificam os hábitos alimentares, doenças hereditárias, limitações, cirurgias, fatores de risco para doenças cardiovasculares e coronariopatias, perfil de atividade física indicada e nível de motivação pessoal. Sobre a avaliação física, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que começa suas atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o professor, que buscará alcançar os objetivos com seu aluno.
	 b)
	A avaliação física é parte integrante final do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que começa suas atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o professor, que buscará alcançar os objetivos propostos de acordo com sua percepção.
	 c)
	A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta pouco importante tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que começa suas atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o professor, que buscará alcançar os objetos propostos por seu aluno.
	 d)
	A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante mas não obrigatória, tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que começa suas atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o aluno, que buscará alcançar os objetos propostos por seu aluno.
	4.
	O sedentarismo tem afetado todas as faixas etárias no Brasil, com consequente aumento do sobrepeso e obesidade, afetando a qualidade de vida e a saúde das pessoas. Quando pensamos em melhorar a saúde e diminuir o sedentarismo, uma das grandes estratégias é a realização de atividades físicas regulares, sendo que estas devem ser realizadas semanalmente, por um período predefinido, para que se chegue aos resultados esperados. Quanto à realização de atividades físicas regulares, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os exercícios geram benefícios somente se forem realizados aos finais de semana, por longas horas e em jejum.
	 b)
	O exercício físico só traz benefícios se realizado após as refeições.
	 c)
	Os indivíduos que querem obter os benefícios da atividade física devem realizar exercícios todos os dias.
	 d)
	Os indivíduos com idades entre os 18 e 65 anos devem praticar exercício aeróbio de intensidade moderada, num mínimo de 30 minutos nos cinco dias da semana ou exercício aeróbio vigoroso num mínimo de 20 minutos, três vezes por semana.
	5.
	A parada cardíaca acontece quando o coração para de bater de repente ou passa a bater muito devagar e de forma insuficiente devido a doenças cardíacas. A vítima pode vir a óbito caso não receba os primeiros socorros. Sobre os primeiros socorros para a parada cardíaca, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Verificar a ausência de pulsação para, posteriormente, iniciar a compressão torácica.
(    ) Posicionar a vítima e deitá-la sobre um local plano e rígido.
(    ) Encontrar na vítima a borda das costelas e deslizar os dedos da mão esquerda sobre ela.
(    ) Solicitar que a vítima verifique o pulso na artéria carótida para verificar a ausência de batimentos cardíacos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.tuasaude.com/parada-cardiaca/. Acesso em: 31 jan. 2019.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	6.
	As lesões decorrentes de acidentes que provocam traumas são as lesões que o socorrista deve dar mais atenção na hora de prestar socorro quando se exige a mudança de local ou de posição, pois, lesões de coluna e cabeça podem ser prejudicadas pela movimentação destas estruturas durante o transporte até um hospital. Sobre o que o socorrista deve fazer neste caso, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Garantir que a cabeça e o restante do corpo estejam retos, para prevenir lesões de cabeça.
	 b)
	Antes de qualquer movimentação, deverá firmar o pescoço com o auxílio de um colar improvisado, poderá utilizar uma toalha, como apoio, sem possibilitar qualquer movimento da cabeça.
	 c)
	Fixar a vítima na prancha para que não haja lesões na cabeça e, principalmente, a parte superior do corpo, evitando movimentos de cabeça.
	 d)
	O socorrista não precisa imobilizar a vítima caso ela relate que está com os braços e pernas dormentes.
	7.
	Uma emergência pode ser definida como uma situação que o risco de morte é iminente e exige ações rápidas de primeiros socorros. É possível que, em um acidente de trânsito, ocorra uma emergência clínica associada a uma emergência traumática ou ortopédica. Cabe ao socorrista analisar o quadro e solicitar atendimento especializado. Sobre as emergências que podem ocorrer, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma fratura é definida como uma emergência clínica.
(    ) Uma crise de asma é definida como uma emergência respiratória.
(    ) Um infarto agudo do miocárdio é definido como uma emergência circulatória.
(    ) Uma crise hipertensiva (pressão arterial com valores acimade 169/109 mmHg)é considerada uma emergência circulatória.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	O principal objetivo da RCP é realizar a compressão torácica até que uma equipe de emergência treinada possa oferecer suporte cardíaco avançado. Quanto menor o tempo entre a parada cardíaca e o início da RCP, maiores serão as chances de sobrevivência da vítima. Referente à técnica de compressão torácica, analise as sentenças a seguir:
I- Sempre que for realizada a compressão cardíaca, o pulso da vítima deve ser analisado, para verificar se os batimentos cardíacos voltaram.
II- Quando o socorrista estiver sozinho, ele deve dar dois sopros (ventilações) e após fazer dez compressões.
III- Quando houver dois socorristas realizando a ressuscitação cardiopulmonar, deverá ficar um de cada lado da vítima.
IV- O nome do osso que devemos localizar para aplicar a técnica de compressão torácica é o atlas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	Uma das atribuições do professor de Educação Física fora da escola é o treinamento e o acompanhamento de pessoas que praticam atividades físicas. Quando o praticante de atividades é portador de diabetes mellitus (DM), principalmente o tipo II, é necessário um cuidado redobrado frente aos riscos do exercício e da possibilidade de alterações na glicemia. Sobre as orientações que o educador físico deve passar ao portador de diabetes, analise as sentenças a seguir:
I- O teste de esforço é necessário antes de iniciar um programa de exercícios ou de treinamento.
II- O tratamento do DM se baseia no triângulo: alimentação, Atividade Física (AF) e medicação adequadas, sendo importante que a medicação esteja adaptada e seja ingerida adequadamente.
III- O praticante de treinamento físico deve entender a sua doença, os sinais e sintomas que podem ocorrer, e seu treinamento pode ser baseado nos sinais e sintomas.
IV- O professor de educação física deve avaliar periodicamente o pé do seu aluno, a fim de prevenir úlceras pela perda de sensibilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	10.
	A angina é uma manifestação clínica da redução do fluxo sanguíneo para o coração. É caracterizada por uma dor na região esquerda do tórax, em aperto, que se irradia para o braço esquerdo ou ambos os braços, ou ainda para o pescoço, dorso ou região superior do estômago. Geralmente, essa redução ocorre da aterosclerose, doença grave caracterizada pela formação de placas de gordura no interior das artérias. Tais placas podem se desenvolver por simples predisposição genética, mas surgem principalmente devido à alimentação desequilibrada, fumo, hipertensão e níveis elevados de colesterol ruim (LDL) no sangue. Com relação aos primeiros socorros que devem ser prestados a pessoas com sintomas de angina, analise as sentenças a seguir:
I- Informar-se sobre o uso de vasodilatador siblingual e se o tem.
II- Passar os dados clínicos para o médico e aguardar as instruções.
III- Se houver a necessidade de transportá-lo, fazê-lo com sirene, rápido e monitorando sinais vitais e, se possível, monitorização cardíaca.
IV- Mantê-lo em repouso, em posição confortável.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2016) A prática de exercícios físicos regulares, a qualidade da dieta e o uso correto de medicação sob prescrição médica são condições para a melhoria da qualidade de vida de indivíduos diabéticos e hipertensos. Considerando uma atuação multiprofissional e a intervenção do profissional de educação física na prescrição e no controle dos programas de exercícios físicos para pessoas com essas características, avalie as afirmações a seguir:
I- O profissional de educação física deve prescrever exercícios resistidos e aeróbios, no máximo, três vezes por semana, com duração de 60 minutos, de acordo com Colégio Americano de Medicina do Esporte para diabéticos e hipertensos.
II- O profissional de educação física deve proceder à anamnese dos indivíduos, considerar suas condições clínicas e prescrever-lhes exercícios físicos com base nas informações obtidas e de acordo com as limitações de cada um, relatadas pelo médico da equipe multiprofissional.
III- O profissional de educação física deverá acompanhar a execução do programa de exercícios físicos prescrito pelo médico a esses pacientes, respeitando as condições clínicas de cada indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	II e III, apenas.
	 c)
	III, apenas.
	 d)
	II, apenas.
	12.
	(ENADE, 2010) Ceschini e Lima (2005), em pesquisa realizada com 6362 empregados de 14 indústrias de São Paulo, Curitiba e Rio de Janeiro, relativa ao perfil de vida ativo de cada funcionário, obtiveram os seguintes dados:
50,7% - sedentários.
38,6% - moderadamente ativos.
8,6% - ativos.
2,1% - muito ativos.
Considerando o nível de sedentarismo apresentado na pesquisa, na intervenção para promover um estilo de vida ativo dos indivíduos fora do local de trabalho, um profissional de educação física deve
I- Possibilitar a compreensão dos conceitos básicos relacionados à saúde e à aptidão física.
II- Elaborar palestras que estimulem a prática de atividades físicas fora do local de trabalho.
III- Aplicar periodicamente uma bateria de testes físicos, com o objetivo de medir, avaliar e classificar os empregados, conforme o desempenho físico.
IV- Organizar eventos esportivos competitivos, com o intuito de medir e comparar o desempenho dos empregados por meio da prática esportiva.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: CESCHINI, F.L.; LIMA, V. Nível de atividade física em trabalhadores do setor administrativo e fabril: uma análise de acordo com o gênero, setor de trabalho e participação em ginástica laboral. 9º Congresso paulista de educação física, Jundiaí, p. 149-52, 2005 (adaptado).
	 a)
	I e III.
	 b)
	I e II.
	 c)
	I, II e IV.
	 d)
	II, III e IV.
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