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Disciplina: LITERATURA HISPANO-AMERICANA AV 
Aluno: LUANNA 
Professor: ERIKA MICHELA CARLOS CAMPOS 
 Turma: 9001 
CEL0293_AV_201908334291 (AG) 18/06/2021 19:17:21 (F) 
 
 
 
 
 
LITERATURA HISPANO-AMERICANA 
 
 
 1. Ref.: 128313 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Considerado a figura máxima do período da crônica colonial na América, o mestiço Garcilazo 
de la Vega apresenta a seguinte característica no transcorrer da narrativa de seu livro, 
Comentários Reales: 
 
 
Visão de emancipação política e libertação. 
 
Destaque do massacre indígena durante a colonização. 
 
Desprezo pela cultura inca. 
 Opção por priorizar a importância de sua descendência espanhola. 
 Tensão entre suas duas culturas de origem (inca e espanhola). 
 
 
 2. Ref.: 129656 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto a seguir: 
"Eu não estimo tesouros nem riquezas/ e assim, sempre me causa mais contentamento/ 
colocar riquezas em meu entendimento/ e não entendimento nas riquezas." 
Este trecho de um dos poemas de Sóror Juana Inés de la CRuz, revela uma característica 
marcante do Barroco: 
 
 
O lirismo exacerbado. 
 
A palavra singela. 
 
A clareza da palavra poética. 
 O jogo de antíteses. 
 
A importância da paisagem. 
 
 
 3. Ref.: 698403 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Sobre Andrés Bello, marque a opção incorreta: 
 
 
Ele convoca os povos hispânicos para exaltar a vida do campo e a natureza americana. 
 Em sua época, a estética vigente é a do Romantismo. 
 
Uma de suas propostas era a unidade linguística da América hispânica. 
 Vive uma época regida pela razão. 
 
Andrés Bello é uma das personalidades mais importantes nos séculos XVIII-XIX de 
América. 
 
 
 4. Ref.: 130890 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Ao escritor Estéban Echeverría, iniciador da estética romântica em terras Americanas, é 
atribuído também a iniciação do movimento Realista na Hispano-América, com o conto: 
 
 
"Facundo" 
 "El matadero" 
 
"Martín Fierro" 
 
"La gallina degolada" 
 
"La casa tomada" 
 
 
 5. Ref.: 130905 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Com base no que foi estudado em aula, nas leituras feitas, podemos concluir que embora os 
escritores Modernistas Hispano-americanos tenham algumas características em comum, o mais 
importante neste movimento literário, consiste: 
 
 
no forte aristocracismo em todas as poesias deste período. 
 
na tonalidade conformista de sua escrita. 
 na manifestação de liberdade do poeta. 
 
na não utilização da musicalidade. 
 
no uso de recursos simbólicos por todos os poetas. 
 
 
 6. Ref.: 132681 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Horacio Quiroga pertence à geração de prosadores Modernistas uruguaios. A maioria de seus contos reflete o 
lado sombrio de sua vida. Em sua obra, Quiroga captou: 
 
 a América vegetal em toda a sua opulência e hostilidade. 
 
o desenvolvimento da natureza americana. 
 
a América vegetal descrita pelos europeus. 
 
uma natureza americana bucólica. 
 
a beleza natural americana. 
 
 
 7. Ref.: 575612 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Para ler a Obra de Borges é necessário: 
 
 
observar os elementos históricos. 
 
vivenciar o tom romântico e a escolha do tema do passado. 
 
refletir sobre a mulher amada que se transforma em um elementos unificador. 
 abandonar a busca de uma significação que concerne apenas à lógica. 
 
analisar a trajetória popular, tradicional, dos antigos argentinos. 
 
 
 8. Ref.: 131135 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Nos versos do poema "El otro tigre", lemos: "Um terceiro tigre buscaremos./ Este será como os outros uma forma/ de meu 
sonho, um sistema de palavras humanas/ e não o tigre vertebrado/ que, mais além das mitologias,/ pisa a terra./ Bem o 
sei, mas algo me impõe esta aventura indefinida,/ insensata e antiga, e persevero/ em buscar pelo tempo da tarde/ o outro 
tigre, o que não está no verso." O tigre sempre exerceu uma fascinação para Borges, pois para ele é o símbolo: 
 
 
da negação da realidade. 
 
da circularidade do tempo. 
 
do universo. 
 do inalcançável. 
 
da negação do tempo. 
 
 
 9. Ref.: 155230 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Observe os enunciados a seguir. Dentre eles, alguns são FALSOS (F) e outros são VERDADEIROS (V). Identifique 
a ordem correta, respectivamente. 
I - O escritor Pablo Neruda criou uma obra renovadora que, segundo suas próprias palavras, "aceitou a paixão, 
desenvolveu o mistério e abriu caminho entre os corações do povo". 
II - Pablo Neruda, conhecido como "poeta do povo", transporta para a poesia suas viagens, suas amizades, seus 
amores. 
III - As idéias políticas de Pablo Neruda permitiram que ele pudesse viver tranquilamente em seu país até a sua 
morte. 
IV - Pablo Neruda viu-se interessado pela poesia aos 20 anos, com a publicação de seu primeiro livro "Tentativa 
del hombre infinito". 
 
 
V, F, F, V 
 
F, V, F, V 
 V, V, F, F 
 
V, V,V, F 
 
F, F, V, V 
 
 
 10. Ref.: 575850 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sobre a estética do Fantástico desenvolvida nas obras Hispano-Americanas, podemos afirmar 
que: 
I- O Fantástico atua como amplificador da capacidade perceptiva, possibilitando a adaptação 
dos personagens ao desconhecido. 
II- Há a presença de um realismo alucinante que desafia a lógica e o sentido comum. 
III- Manifesta um escândalo, uma ruptura, uma irrupção insólita, quase insuportável no mundo 
real. 
IV- Não há a presença do sobrenatural ou a violação das leis naturais na narrativa. 
 
 Apenas as afirmativas I, II, III são corretas. 
 
Todas as afirmativas são erradas. 
 
Todas as afirmativas são corretas. 
 
Somente a afirmativa I é correta. 
 
As afirmativas II e III são corretas.