Metodologia Científica

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Profa. Me. Barbara Bomfim 
 
Metodologia Científica 
 
 
 
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ESTRUTURA DA DISCIPLINA 
 
Prezado (a) Aluno (a), 
 
Seja bem-vindo(a) ao estudo da disciplina Metodologia Científica, uma disciplina essencial para 
um melhor desenvolvimento acadêmico com vistas ao sucesso profissional. Sou Barbara Bonfim 
Professora desta disciplina. 
 
Do latim cognoscere (ato de conhecer), o conhecimento e a sua geração por meio de métodos 
científicos (meios de fazer ciência) é o nosso objeto de estudo nesta disciplina, Metodologia 
Científica (estudo de métodos científicos). Dois elementos básicos interagem na geração de 
conhecimento: cognoscente (o sujeito estudioso) e o cognoscível (o objeto estudado). 
 
Nesse curso, o cognoscente é você, estudante. Você é o indivíduo que possui a capacidade de 
conhecer um objeto de estudo. Essa disciplina visa ajudar-lhe desenvolver essa competência e 
habilidade de construção de conhecimento. 
 
A construção de conhecimento, tal qual se faz pela ciência, compreende 3 dimensões: 
epistemológica, metodológica e técnica. Conhecer essas dimensões É fundamental ao trabalho 
acadêmico, iniciação cientifica e atuação profissional. 
 
Assim sendo, essa disciplina abrangerá as seguintes unidades: (1) a natureza do conhecimento 
científico e os métodos científicos; (2) fundamentos de pesquisa e técnicas operacionais de 
pesquisa; (3) projetos e relatórios (4) trabalhos acadêmicos, publicações científicas; de pesquisa e 
normas da ABNT; softwares e base de dados virtual. 
 
Para ter sucesso na disciplina, aproveite todas as orientações de estudo apresentadas neste material. 
Realize as leituras obrigatórias, pois além de conterem o conhecimento necessário para o curso e 
para sua carreira, fazem parte das atividades de estudo. Lembre-se, também, de ler os materiais 
complementares, os quais irão te auxiliar no aprofundamento dos conteúdos. 
 
 
 
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HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 
 
O ensino superior é a preparação para a vida profissional e acadêmica, por isso, nessa disciplina 
você deverá: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Habilidades: 
 
- Demonstrar desenvolvimento humanista e crítico, apoiado em conhecimentos científico, social e 
cultural, historicamente construídos, que transcendam o ambiente próprio de sua formação; 
- Mostrar ser protagonista do saber e adotar uma postura reflexiva e analítica com visão do mundo 
em sua diversidade para práticas de pesquisas voltadas para o exercício pleno de cidadania; 
- Empregar raciocínio lógico, observação, interpretação e análise crítica nas práticas acadêmicas e 
profissionais. 
- Fazer escolhas éticas, responsabilizando-se por suas consequências; 
 
Competências: 
 
- Utilizar a metodologia científica para a produção e desenvolvimento intelectual aplicada à 
academia e outras atribuições formais; 
 
 
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- Utilizar estratégias e práticas de estudos independentes visando uma progressiva autonomia 
profissional e intelectual. 
- Ler, interpretar e produzir textos com clareza e coerência, utilizando de ferramentas tecnológicas; 
- Escrever um projeto de pesquisa; 
- Estruturar um relatório de pesquisa; 
- Dominar as normas da ABNT e utilizá-las na construção do trabalho científico; 
- Entender situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas 
implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios; 
- Buscar permanentemente e assumir a responsabilidade pela atualização e o desenvolvimento 
profissional e novas formas do saber e do fazer científico ou tecnológico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DINÂMICA DE ESTUDOS 
 
Prezado (a) Aluno (a), 
 
Neste material de estudos você encontrará todas as orientações e indicações para o desenvolvimento 
da sua formação na disciplina de Metodologia Científica. 
 
Em cada unidade do material você terá que ler as leituras indicadas que, além de ser base para as 
atividades dos fóruns e das avaliações, também serão a base do conhecimento para o curso. Para 
acessar os livros indicados neste Material Didático, você deve acessar o site do Grupo CEUMA e 
em seguida acessar a minha biblioteca. Copie o link e cole na barra de ferramentas. 
 
Além desse material, é fundamental que você participe dos fóruns da disciplina, sendo o Fórum de 
Discussão ferramenta que compõe o sistema de avaliação. 
 
A realização da Avaliação Online, Avaliação Regimental e Avaliação Substitutiva, serão de acordo 
com as datas previstas em seu Calendário Acadêmico. 
 
Observe que este percurso formativo vai orientar o seu estudo e você precisará de dedicação para 
cumprir com o que está proposto. É importante que você separe algumas horas da sua semana para a 
realização dos estudos e conte sempre com o professor da disciplina para o esclarecimento das suas 
dúvidas pedagógicas e com a equipe acadêmica para as demais informações ou orientações. 
 
Esta disciplina está estruturada em 04 unidades no Material Didático. 
Neste roteiro de estudos você encontrará todas as orientações e indicações para o desenvolvimento 
da sua formação na disciplina de Metodologia Científica. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA (leitura obrigatória): 
TODOS DISPONÍVEIS NO SITE DO GRUPO CEUMA.EDU 
 
 
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Links dos livros: (Copie e cole na Minha Biblioteca) 
Bons estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTRUÇÕES GERAIS DO FÓRUM DE 
DISCUSSÃO 
Caro aluno (a), 
 
Fique atento à realização do FÓRUM DE DISCUSSÃO, pois é nele que o nosso contato será mais 
intenso com o esclarecimento dos prováveis questionamentos a respeito das atividades propostas em 
cada unidade. Anote as suas dúvidas pontuais e participe do debate por meio do FÓRUM DE 
DÚVIDAS para saná-las. Compartilhe suas ideias para ser orientado a construir uma nova relação 
profissional. Não deixe de participar dos fóruns de discussão e faça as atividades avaliativas 
propostas dentro do prazo determinado em calendário acadêmico próprio do EAD. 
 
No fórum de dúvidas serão respondidas as dúvidas acerca do conteúdo programático da disciplina. 
Os fóruns estarão permanentemente abertos durante o módulo. Portanto, fique à vontade para 
questionar quaisquer conceitos ou exercícios que não estejam suficientemente claros a qualquer 
momento. Os professores/tutores estarão sempre à disposição para sanar as possíveis dúvidas e 
facilitar o estudo. 
 
Importante: Não serão consideradas as postagens fora da data estabelecida. Além disso, reafirma-
se o estímulo ao debate e a apresentação da sua opinião sobre os pontos a serem explorados! 
Ponderações que trazem apenas conceitos, sem qualquer comentário (próprio) a respeito, não é 
discussão! 
 
Assim, recomenda-se fortemente, que façam suas ponderações acerca dos pontos solicitados. 
Você pode apresentar conceitos, mas faça seus próprios comentários sobre eles. 
Fiquem alerta sobre a importância de dar os devidos créditos aos autores que pesquisarem conforme 
normas da ABNT. Plágios não serão considerados. 
 
 
 
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Serão utilizados como critérios de avaliação: 
a) a qualidade das postagens do aluno; 
A postagem do aluno deve responder com clareza os questionamentos solicitados no Fórum 
de Discussão. 
b) a capacidade de análise de conteúdo; 
A capacidade do aluno de interpretar de forma crítica o conteúdo e produzir informação de 
valor. 
c) o grau de interação e envolvimento do aluno com as postagens; 
A participação do aluno no Fórum de discussão deve ser efetiva, para demonstrar interação e 
envolvimento. 
d) aspectos relacionados à produção escrita e; 
O aluno deve observar a gramática e a ortografia dos textos postados nos Fóruns. 
e) aspectos relacionados às normas da ABNT. 
O aluno deve observar se o texto postado atende as normas exigidas pela ABNT. 
 
O Fórum é um momento em que juntos compartilharemos dúvidas e faremos esclarecimentos, bem 
como amadureceremoso conteúdo de modo que você se sinta seguro quanto ao conteúdo 
ministrado. É uma ferramenta fundamental para seu crescimento acadêmico e profissional. 
Esperarei com você para compartilhar ideias e ajudar você a construir uma nova relação 
profissional. Não deixe de participar dos Fóruns e atividades avaliativas dentro do prazo 
determinado em calendário. Para um bom aproveitamento do curso que você escolheu é 
fundamental que: 
 Entenda as informações disponíveis no Manual do aluno, onde há várias orientações importantes 
sobre o curso. 
 Estude o Conteúdo Acadêmico Eletrônico de acordo com as orientações de cada unidade. 
 No decorrer dos estudos aproveite para tirar suas dúvidas no “fórum de dúvidas”. 
Lembre-se: o Fórum de Discussão é avaliativo, por isso, não deixe de participar no prazo, a ser 
divulgado no AVA, contribuindo com ideias e com conteúdos abordados no decorrer da unidade. 
 
 
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A resposta NÃO PODE ser no formato de pergunta e resposta. Lembre-se: Em hipótese alguma 
serão aceitas cópias da internet. 
 
OBS.: Caso o aluno não participe dos FÓRUNS, não fará jus a pontuação dessas atividades. 
 
 
 
 
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UNIDADE 1 – A NATUREZA DO CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO E OS FUNDAMENTOS DE MÉTODOS 
CIENTÍFICOS 
 
 OBJETIVOS 
Ao final dessa unidade, você deverá ser será capaz de: 
 
1. Diferenciar os tipos de conhecimento; 
2. Diferenciar as concepções de ciência; 
3. Conceituar a ciência e reconhecer as diferentes classificações de ciência 
4. Compreender o conceito de método científico e metodologia científica; 
5. Identificar as diferentes etapas do método científico; 
6. Comparar e contrastar os métodos científicos existentes (de abordagens e de 
procedimentos); 
 
 FORMAÇÃO TEÓRICA 
 
Essa primeira unidade compreende uma formação teórica introdutória à Metodologia Científica. 
Cumpre ressaltar que não existe um único modelo de pesquisa e fazer ciência e que a pesquisa não 
se reduz a certos procedimentos metodológicos. A pesquisa científica exige criatividade, disciplina, 
organização e modéstia, baseando-se no confronto permanente entre o possível e o impossível, entre 
o conhecimento e a ignorância (GOLDENBERG, 2011). 1 
 
 
1 GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar. 12. ed. São Paulo: Record. 2011. Disponível em: http://lelivros.love/book/baixar-livro-a-
arte-de-pesquisar-mirian-goldenberg-em-pdf-epub-e-mobi-ou-ler-online/. Acesso em; 3 mar. 2020. 
http://lelivros.love/book/baixar-livro-a-arte-de-pesquisar-mirian-goldenberg-em-pdf-epub-e-mobi-ou-ler-online/
http://lelivros.love/book/baixar-livro-a-arte-de-pesquisar-mirian-goldenberg-em-pdf-epub-e-mobi-ou-ler-online/
 
 
 
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Diante disso, é essencial conhecer os princípios e as técnicas dos diferentes métodos científicos. 
Além disso, torna-se importante conhecer e compreender a sua utilização como ferramenta 
indispensável não apenas no campo acadêmico, mas também na atuação profissional. 
 
Para apoiá-lo (a) a alcançar os objetivos dessa unidade, segue no quadro de conteúdo as leituras 
obrigatórias. O estudo cuidadoso desses tópicos lhe dará um fundamento indispensável para o 
estudo das demais unidades e para realizar as atividades, avaliações e trabalho final nesta disciplina. 
 
 
 
 
 A Unidade 1 está subdividido em 3 subtópicos. 
 
1. Conhecimento científico e ciência; histórico das concepções de ciência e dos seus 
métodos. 
 
UNIDADE 
TÓPICO 
PRINCIPAL 
SUBTÓPICOS 
BIBLIOGRAFIA 
 
 MARCONI, Marina 
de Andrade; 
LAKATOS, Eva 
Maria 
Fundamentos de 
metodologia 
científica. São 
Paulo: Atlas, 2019. 
MATIAS-PEREIRA, 
José. Manual de 
metodologia da 
pesquisa científica. 
São Paulo: Atlas, 
2019. 
MARCONI, Marina 
de Andrade.Técnicas 
de pesquisa. São 
Paulo: Atlas, 2018. 
LINKS 
https://integrada.min
habiblioteca.com.br/
#/books/978859701
0770/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597013535/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597008821/ 
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A natureza do 
conhecimento 
científico e os 
fundamentos de 
métodos 
científicos 
1. Conhecimento 
científico e 
ciência; histórico 
das concepções de 
ciência e dos seus 
métodos 
Cap. 3 Tema 1: 
1.1 – 1.10 
 
2. Métodos e 
metodologias 
científicas 
Cap. 4 Tema 2 
2.1 – 2.10 
 
3. Métodos e 
metodologias 
científicas 
 Cap. 4 Tema 2 
2.1 – 2.10 
 
4. Fatos, teoria, leis e 
hipóteses 
Cap. 5 
Cap. 6 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
 
 
 
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Nesse subtópico é muito importante que reflita sobre os tipos de conhecimento com quais operamos 
no cotidiano. Trujillo Ferrari (1974, p. 11 apud MARCONI; LAKATOS, 2019) sistematiza as 
características dos quatro tipos de conhecimento: 
 
 
CONHECIMENTO 
POPULAR 
 
CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO 
Valorativo 
Reflexivo 
Assistemático 
Verificável 
Falível 
Inexato 
 
Real (factual) 
Contingente 
Sistemático 
Verificável 
Falível 
Aproximadamente, exato 
CONHECIMENTO 
FILOSÓFICO 
 
CONHECIMENTO 
RELIGIOSO (TEOLÓGICO) 
Valorativo 
Racional 
Sistemático 
Não verificável 
Infalível 
Exato 
 
Valorativo 
Inspiracional 
Sistemático 
Não verificável 
Infalível 
Exato 
 
Para conhecer mais, leia os textos destacados no quadro de conteúdo acerca desse assunto. Nesse 
capítulo você encontrará as seguintes informações: 
 Conhecimento científico e outros tipos de conhecimento 
 Correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico 
 Características do conhecimento popular 
 Quatro tipos de conhecimento 
 Conceito de ciência 
 Classificação e divisão da ciência 
 Progresso científico e as contribuições de Thomas Kuhn para a ciência 
 A visão de Karl Popper sobre a lógica da pesquisa científica 
 A relevância do debate entre Thomas Kuhn e Karl Popper para a evolução da ciência do século 
XX 
 
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/12_chapter03.xhtml#ch12_03toc55
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/12_chapter03.xhtml#ch12_03toc56
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/12_chapter03.xhtml#ch12_03toc57
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/12_chapter03.xhtml#ch12_03toc58
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/12_chapter03.xhtml#ch12_03toc63
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/12_chapter03.xhtml#ch12_03toc64
 
 
 
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Links aos capítulos de estudo. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do CEUMA.EDU 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. Cap. 3 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/24!/4/2/8@0:39.0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 
2019. 
Tema 1: 1.1 a 1.10 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/30!/4/2/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/24!/4/2/8@0:39.0https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/30!/4/2/4@0:0
 
 
 
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2. Métodos científicos e metodologias científicas 
 
As ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos, mas nem todos os ramos de 
estudo que empregam esses métodos são ciências. A utilização de métodos científicos não é, 
portanto, da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. 
Método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, 
permite alcançar o objetivo de produzir conhecimentos válidos e verdadeiros, traçando o caminho a 
ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista (MARCONI; LAKATOS, 2019). 
 
Para Bunge (1980:25 apud MARCONI; LAKATOS, 2019), o método científico é a teoria da 
investigação. Esta alcança seus objetivos, de forma científica, quando cumpre ou se propõe cumprir 
as seguintes etapas: 
 
 
 
 
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Para saber mais, leia os textos destacados no quadro de conteúdo acerca desse assunto. Nesse 
capítulo você encontrará as seguintes informações: 
 Conceito de método 
 Desenvolvimento histórico do método 
 Método indutivo 
 Método dedutivo 
 Método hipotético-dedutivo 
 Método dialético 
 Métodos específicos das ciências sociais 
 Utilização de mais de um método de pesquisa 
 Quadro de referência 
 
Links referentes à Unidade 1 subtópico 2. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia 
científica. São Paulo: Atlas, 2019. Cap.4 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/26!/4/2/8@0:37.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/26!/4/2/8@0:37.5
 
 
 
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MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 
2019. 
Tema 2: Itens: 2.1 – 2.10 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/32!/4/2/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Fatos, teoria, leis e hipóteses 
 
O senso comum tende a considerar o fato como realidade, isto é, verdadeiro, definitivo, 
inquestionável e autoevidente. Da mesma forma, imagina teoria como especulação, ou seja, ideias 
não comprovadas (MARCONI; LAKATOS, 2019). Sob o aspecto científico, será que esses dois 
campos de saber apresentam-se tão distintos? Qual seria a relação de um com outro? Para saber 
mais, leia os textos destacados no quadro de conteúdo acerca desse assunto. Nesse capítulo você 
encontrará as seguintes informações: 
 Teoria e fatos 
 Papel dos fatos em relação à teoria 
 Teoria e leis 
 Tema, problema e hipótese 
 Fontes de elaboração de hipóteses 
 
Links referentes à Unidade 1 subtópico 4. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/32!/4/2/4@0:0
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/14_chapter05.xhtml#ch14_05toc102
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/14_chapter05.xhtml#ch14_05toc109
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/14_chapter05.xhtml#ch14_05toc114
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/15_chapter06.xhtml#ch15_06toc117
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/15_chapter06.xhtml#ch15_06toc123
 
 
 
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MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. 
Cap. 5 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/28!/4/2/8@0:37.5 
Cap. 6 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/30!/4/2/4/4@0:37.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FÓRUM 
 
PROPOSTA FÓRUM 1: 
 
Para aplicar o conhecimento desenvolvido a partir do estudo da unidade 1, você realizara a seguinte 
atividade: 
Instruções: 
1. Leia: 
i. Capítulo 3 - MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos 
de Metodologia Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. Cap. 3; 
ii. Tema 1 - Histórico das concepções de ciência e dos seus métodos do livro de 
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São 
Paulo: Atlas, 2019. 
2. Assista: What explains the rise of humans (O que explica o desenvolvimento da 
humanidade?) HARARI, Yuval Noah. Palestra no TEDGlobal London em junho de 2015. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/28!/4/2/8@0:37.5
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/30!/4/2/4/4@0:37.5
 
 
 
1
8
 
 Disponível em: 
https://www.ted.com/talks/yuval_noah_harari_what_explains_the_rise_of_humans 
 
Observação: A palestra está em língua inglesa, mas estão disponíveis com o vídeo: um 
subtítulo e uma degravação em português brasileiro. 
 
Sobre a palestra: 
Setenta mil anos atrás, nossos ancestrais humanos eram animais insignificantes, apenas 
cuidando de seus próprios negócios em um canto da África com todos os outros animais. 
Mas agora, poucos discordam que os humanos dominam o planeta Terra; nós nos 
espalhamos por todos os continentes e nossas ações determinam o destino de outros animais 
(e possivelmente a própria Terra). Como chegamos de lá até aqui? O historiador Yuval 
Noah Harari sugere um motivo surpreendente para a ascensão da humanidade e explica o 
que possibilitou esse motivo ou base de ascensão. 
 
Sobre o palestrante: 
Yuval Noah Harari é professor-doutor em história na Universidade Hebraica de Jerusalém. 
Ele é especialista em história mundial, história medieval e história militar. Sua pesquisa 
atual se concentra em questões macro-históricas: Qual é a relação entre história e biologia? 
Qual é a diferença essencial entre o Homo sapiens e outros animais? Existe justiça na 
história? A história tem uma direção? As pessoas ficaram mais felizes com o desenrolar da 
história? Harari escreveu para jornais como The Guardian, Financial Times, Times, revista 
Nature e Wall Street Journal. Ele é autor de 3 livros: Sapiens, Homo Deus, e 21 lições para o 
século 21. 
 
Sobre o TED: 
O TED é uma organização sem fins lucrativos dedicada à disseminação de ideias, 
geralmente na forma de palestras curtas e poderosas (18 minutos ou menos). O TED 
começou em 1984 como uma conferência em que Tecnologia, Entretenimento e Design 
convergiram e hoje abrange quase todos os tópicos - da ciência aos negócios e questões 
https://www.ted.com/talks/yuval_noah_harari_what_explains_the_rise_of_humans
 
 
 
1
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globais - em mais de 100 idiomas. Enquanto isso, os eventos TEDx executados de forma 
independente ajudam a compartilhar ideias em comunidades ao redor do mundo. 
 
ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA: 
 
Responda no Fórum 1: 
 
Sintetizando a palestra e as leituras indicadas, DISCUTA: 
 
(a) Segundo Harari (2015) “todas as enormes conquistas da humanidade por toda a história, 
seja a construção das pirâmides ou a viagem até a Lua, foram baseadas não em 
habilidades individuais”. O que é essa habilidade que permite aos seres humanos 
controlar o planeta? 
(b) Ainda segundo Harari, entre todos os animais, o que permite apenas a nós, seres 
humanos, cooperar dessa maneira? 
(c) O que Harari quer dizer ao afirmar que seres humanos vivem uma realidade dupla? 
(d) Considerando essa realidade dupla, quais das três concepções cientificas discutidas por 
Matias-Pereira (2019), no Tema 1, seria mais apta para abordarcada 1 dessas realidades 
e por quê? 
(e) Na sua opinião, qual seria o papel dos outros tipos de conhecimento (vulgar, religioso e 
filosófico) nas grandes conquistas do ser humano? E por que a ciência é geralmente 
considerada como a mais confiável entre esses diferentes tipos de conhecimento? 
 
 
 
 
 
2
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UNIDADE 2 – FUNDAMENTOS DA PESQUISA E AS TÉCNICAS 
OPERACIONAIS DE PESQUISA 
 
 OBJETIVOS 
 
Ao final da unidade 2, você deverá ser será capaz de: 
 
1. Compreender o que é pesquisa, seus fundamentos e finalidades; 
2. Compreender as diferentes técnicas de pesquisa; 
3. Entender a diferença entre pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo; 
4. Esboçar uma pesquisa: tema, problema, objetivos, hipótese. 
 
 
 FORMAÇÃO TEÓRICA 
 
A busca por causas e explicações sobre fenômenos frequentemente conduz ao desenvolvimento de 
várias teorias sobre a experiência cotidiana. Para que essas teorias sejam fidedignas e confiáveis, 
necessita-se um conjunto de regras básicas para o processo de produção de conhecimento. Essa 
segunda unidade busca apresentar você aos fundamentos da pesquisa e os procedimentos 
operacionais da pesquisa científica. 
 
Para apoiá-lo (a) a alcançar os objetivos dessa unidade, seguem no quadro de conteúdo as leituras 
obrigatórias. O estudo cuidadoso desses tópicos lhe dará um fundamento indispensável para o 
estudo das demais unidades e para realizar as atividades, avaliações e trabalho final nesta disciplina. 
 
 
 
 
 
 
2
1
 
 
 
A Unidade 2 está subdividido em 2 subtópicos. 
 
 
1. Pesquisa científica: noções introdutórias 
 
Pesquisa é o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio logico, que tem por 
objetivo encontrar soluções para problemas propostos, me- diante a utilização de métodos 
científicos. Todos os conceitos de pesquisa, de uma ou de outra maneira, apontam seu caráter 
racional predominante. A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do 
emprego de processos científicos (ANDRADE, 2010). 
Para saber mais, leia os textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses capítulos 
você encontrará as seguintes informações teóricas e práticas: 
 Conceitos de pesquisa 
 Finalidade da pesquisa 
 Características, campos e tipos de pesquisa 
 Requisitos para uma pesquisa 
 Preparação da pesquisa 
 Fases da pesquisa 
 Execução da pesquisa 
UNIDADE 
TÓPICO 
PRINCIPAL 
SUBTÓPICOS 
BIBLIOGRAFIA 
 
 MARCONI, Marina 
de Andrade; 
LAKATOS, Eva 
Maria 
Fundamentos de 
metodologia 
científica. São 
Paulo: Atlas, 2019. 
MATIAS-PEREIRA, 
José. Manual de 
metodologia da 
pesquisa científica. 
São Paulo: Atlas, 
2019. 
MARCONI, Marina 
de Andrade. Técnicas 
de pesquisa. São 
Paulo: Atlas, 2018. 
LINKS 
https://integrada.min
habiblioteca.com.br/
#/books/978859701
0770/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597013535/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597008821/ 
2 
Fundamentos 
de pesquisa e 
técnicas 
operacionais de 
pesquisa 
1. Pesquisa 
científica: 
noções 
introdutórias 
Cap. 8 Cap. 1 
2. Pesquisa 
científica 
Cap. 8 Cap. 1 
3. Técnicas de 
pesquisa 
Cap. 9 Cap. 3 partes 1 a 7 
4. Técnicas de 
pesquisa 
Cap. 9 Cap. 3 partes 1 a 7 
https://jigsaw.minhabiblioteca.com.br/books/9788597010770/epub/OEBPS/Text/17_chapter08.xhtml#ch17_08toc150
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
 
 
 
2
2
 
 
 
Links referente à Unidade 2 subtópico 1. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. Cap. 8 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/34!/4/2/8@0:37.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de pesquisa. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2018. 
Cap. 1 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/22!/4/2/6@0:0.00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/34!/4/2/8@0:37.5
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/22!/4/2/6@0:0.00
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535
 
 
 
2
3
 
2. Técnicas de pesquisa 
 
Técnica é um conjunto de preceitos ou processos de que se serve uma ciência ou arte. É a 
habilidade para usar esses preceitos ou normas, a parte prática. Toda ciência utiliza inúmeras 
técnicas na obtenção de seus propósitos (MARCONI; LAKATOS, 2019). 
 
Leia os textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses capítulos você encontrará 
as seguintes informações teóricas e práticas: 
 
 Documentação indireta – pesquisa documental; pesquisa bibliográfica 
 Documentação direta – pesquisa de campo; pesquisa de laboratório 
 Observação direta intensiva – observações e entrevista 
 Observação direta extensiva – questionários e formulários 
 
Links referente à Unidade 2 subtópico 2. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. 
Cap. 9 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/36!/4/2/6@0:37.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/36!/4/2/6@0:37.5
 
 
 
2
4
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa. 8 ed. São Paulo: 
Atlas, 2018. Cap. 3 partes 1 a 7 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/22!/4/2/6@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FÓRUM 
 
PROPOSTA FÓRUM 2: 
 
Para aplicar o conhecimento desenvolvido a partir do estudo da unidade 2, você realizara a seguinte 
atividade: 
Instruções: 
1. Leia: 
O capítulo 8 de MARCONI e LAKATOS (2019) e o capítulo 1 de Marconi (2018), 
especificamente estudem bem sobre problemas de pesquisa – formulação; 6 categorias de 
análise de valoração do problema i.e., se o problema foi formulado de maneira adequado; e 4 
tipos de problemas de pesquisa; 
 
2. Assista esses 2 vídeos: 
 
Observação: A palestra está em língua inglesa, mas estão disponíveis com o vídeo: um subtítulo 
e uma degravação em português brasileiro. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/22!/4/2/6@0:0
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535
 
 
 
2
5
 
i. How simple ideas lead to scientific discoveries (Como ideias simples resultaram em 
descobertas cientificas). SAVAGE, Adam. Em: TED-Ed | novembro 2011. 
Disponível: 
https://www.ted.com/talks/adam_savage_how_simple_ideas_lead_to_scientific_discoveries 
 
Sobre a palestra: 
 
Adam Savage percorre, de maneira simples e divertida, dois exemplos espetaculares de 
profundas descobertas científicas que vieram de métodos simples e criativos que qualquer 
um poderia ter realizado. 
 
Sobre o palestrante:Adam Savage é um produtor de televisão de renome internacional, apresentador e pensador 
e palestrante. 
 
ii. Questions no one knows the answers to (Perguntas que ninguém sabe a resposta). 
ANDERSON, Chris. Em: TED-Ed | março 2012. 
Disponível: 
https://www.ted.com/talks/chris_anderson_ted_questions_no_one_knows_the_answers_to#t
-4015 
 
Sobre a palestra 
 
O início de uma pesquisa ou procura por conhecimento organizado é sempre uma pergunta 
ou problema de pesquisa. Nessa palestra, o curador do TED, Chris Anderson, compartilha 
sua obsessão com perguntas que ninguém ainda conhece a resposta. 
 
Sobre o palestrante 
 
Após uma longa carreira em jornalismo e publicação, Chris Anderson tornou-se o curador 
da Conferência TED em 2002 e a desenvolveu como uma plataforma para identificar e 
disseminar ideias que vale a pena espalhar. Chris nasceu em uma vila remota no Paquistão 
em 1957. Ele passou seus primeiros anos na Índia, Paquistão e Afeganistão, onde seus pais 
trabalhavam como missionários médicos, e frequentou uma escola americana no Himalaia 
para sua educação inicial. Após o internato em Bath, Inglaterra, ele ingressou na 
https://www.ted.com/talks/adam_savage_how_simple_ideas_lead_to_scientific_discoveries
https://www.ted.com/talks/chris_anderson_ted_questions_no_one_knows_the_answers_to#t-4015
https://www.ted.com/talks/chris_anderson_ted_questions_no_one_knows_the_answers_to#t-4015
 
 
 
2
6
 
Universidade de Oxford, graduando-se em 1978 com uma licenciatura em filosofia, política 
e economia. 
 
ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA: 
 
Responda no Fórum 2: 
Sintetizando as leituras indicadas e as duas palestras visualizadas, responda as seguintes 
perguntas: 
a) Na primeira palestra, Adam Savage (2011) relata dois exemplos espetaculares de profundas 
descobertas científicas que vieram de métodos simples de experimentação. Quais foram as 
perguntas de pesquisa que essas experiências responderam? De acordo com a discussão no 
capítulo 8 de Marconi e Lakatos (2019) essas perguntas exemplificam quais tipos de 
problema de pesquisa? 
b) Na segunda palestra, Chris Anderson, compartilha sua obsessão com perguntas que ninguém 
ainda conhece a resposta. Entre as perguntas que ele citou na palestra, duas questões lhe 
fascina. Quais são? À luz das 5 categorias de valoração apresentadas por Marconi e Lakatos, 
consideraria esses problemas ou perguntas como apropriados? Explique. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
7
 
UNIDADE 3 – PROJETOS E RELATÓRIOS DE PESQUISA 
 
 OBJETIVOS 
 
Ao final da unidade 3, você deverá ser será capaz de: 
 
1. Propor e planejar uma pesquisa; 
2. Decidir a metodologia da pesquisa proposta; 
3. Identificar fundamentos teóricos; 
4. Criar um cronograma de pesquisa. 
 
 
 FORMAÇÃO TEÓRICA 
 
Marconi e Lakatos (2019) apontam que o projeto é uma das etapas componentes do processo de 
elaboração, execução e apresentação de uma pesquisa. Esta necessita ser planejada com rigor. Em 
uma pesquisa, nada se faz ao acaso. Desde a escolha do tema, fixação dos objetivos, determinação 
da metodologia, coleta dos dados, sua análise e interpretação para a elaboração do relatório final, 
tudo é previsto no projeto de pesquisa. Este, portanto, deve responder às clássicas questões: o quê? 
por quê? para quê? para quem? onde? Como? com quê? quanto? quando? quem? com quanto? 
 
Para conhecer mais sobre e elaboração do trabalho científico e apoiá-lo (a) a alcançar os objetivos 
dessa unidade, segue no quadro de conteúdo as leituras obrigatórias. O estudo cuidadoso desses 
tópicos lhe dará um fundamento indispensável para o estudo das demais unidades e para realizar as 
atividades, avaliações e trabalho final nesta disciplina. 
 
 
 
 
 
 
2
8
 
 
 
A unidade 3 está subdividida em 2 subtópicos: 
 
1. Estrutura do projeto 
Nessa parte do seu estudo conhecerá os elementos e estrutura de um projeto de pesquisa. Leia os 
textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses capítulos você encontrará as 
seguintes informações: 
 Estrutura do projeto 
o Objetivo 
o Justificativa 
o Objeto 
 Problema 
 Hipótese 
 Variável 
o Metodologia 
o Embasamento teórico 
 Teoria de base 
 Revisão da bibliografia 
UNIDADE 
TÓPICO 
PRINCIPAL 
SUBTÓPICOS 
BIBLIOGRAFIA 
 
 MARCONI, Maria 
de Andrade; 
LAKATOS, Eva 
Maria. 
Fundamentos de 
Metodologia 
Científica 8 ed. São 
Paulo: Atlas, 2019. 
MATIAS-PEREIRA, 
José. Manual de 
metodologia da 
pesquisa científica. 
São Paulo: Atlas, 
2019. 
MARCONI, Marina 
de Andrade. Técnicas 
de pesquisa. São 
Paulo: Atlas, 2018. 
LINKS 
https://integrada.min
habiblioteca.com.br/
#/books/978859701
0770/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597013535/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597008821/ 
3 
 
 
Projetos e 
relatórios de 
pesquisa 
1. Estrutura do 
projeto 
Cap. 10 partes 1 a 3 Tema 4 
2. Estrutura do 
projeto 
Cap. 10 partes 1 a 3 Tema 4 
3. Estrutura do 
relatório 
Cap. 10 parte 4 Tema 5 Cap. 6 parte 2 
4. Estrutura do 
relatório 
Cap. 10 parte 4 Tema 5 Cap. 6 parte 2 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
 
 
 
2
9
 
 Definição de termos 
o Cronograma 
o Orçamento 
Links referente à Unidade 3 subtópico 1. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar pelo 
sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. Cap. 10 partes 1 a 3 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/38!/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 
2019. Cap. 4 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/36!/4/2/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Estrutura do relatório 
Nessa parte do seu estudo conhecerá os elementos e estrutura de um relatório de pesquisa. Leia os 
textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses capítulos você encontrará as 
seguintes informações: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/38!/4@0:0
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/36!/4/2/4@0:0
 
 
 
3
0
 
 Sinopse ou resumo (em inglês abstract) 
 Sumário 
 Introdução 
 Revisão bibliográfica 
 Metodologia 
 Embasamento teórico 
 Apresentação dos dados e sua análise 
 Interpretação dos resultados 
 Conclusões 
 Recomendações e sugestões 
 Apêndices 
 Anexos 
 Bibliografia 
 
Links referente à Unidade 3 subtópico 2. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2017. Cap. 10 parte 4 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/38!/4/272/2/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/38!/4/272/2/4@0:03
1
 
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 
2019. Tema 5 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/38!/4/2/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de pesquisa. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2018. 
Cap. 6 parte 2 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/28!/4/32/4/2@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FÓRUM 
 
PROPOSTA FÓRUM 3: 
 
Para aplicar o conhecimento desenvolvido a partir do estudo da unidade 3, você realizara a seguinte 
atividade: 
Instruções: 
1. Leia: 
a) Cap. 10 de Marconi e Lakatos (2019). 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/cfi/6/38!/4/2/4@0:0
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/28!/4/32/4/2@0:0
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535
 
 
 
3
2
 
b) Tema 5 de Matias-Fereira (2019). 
c) Cap. 6 de Marconi (2018). 
 
2. Leia o resumo da tese Compensações socioambientais de megaempreendimentos na 
Amazônia: desvendando a "caixa preta". 
Referência: 
REIS, João Rodrigo Leitão dos. Compensações socioambientais de 
megaempreendimentos na Amazônia: desvendando a "caixa preta". 2020. 315 f. Tese 
(Doutorado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade 
Federal do Amazonas, Manaus, 2020. Disponível: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695 
 
 
ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA 
 
Responda no Fórum 3: 
a) Com base no conteúdo teórico lido sobre projeto e relatório de pesquisa, identifiquem no 
estudo de Reis (2020) os seguintes elementos: 
1. O tema delimitado 
2. Os 3 objetivos da pesquisa 
3. O método de abordagem 
4. O método de procedimento 
5. A técnica de análise 
 
 
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695
 
 
 
3
3
 
UNIDADE 4 – TRABALHOS, PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS E 
NORMAS DA ABNT 
 
 OBJETIVOS 
Ao final da unidade 4, você deverá ser será capaz de: 
 
1. Familiarizar-se com diferentes tipos de trabalhos científicos; 
2. Diferenciar entre diferentes tipos de artigos científicos; 
3. Conhecer as normas técnicas para a elaboração de referências bibliográficas e 
apresentação de citações. 
 
 FORMAÇÃO TEÓRICA 
 
Para conhecer mais sobre o assunto e apoiá-lo (a) a alcançar os objetivos dessa unidade, segue no 
quadro de conteúdo as leituras obrigatórias. O estudo cuidadoso desses tópicos lhe dará um 
fundamento indispensável para o estudo das demais unidades e para realizar as atividades, 
avaliações e trabalho final nesta disciplina. 
 
UNIDADE 
TÓPICO 
PRINCIPAL 
SUBTÓPICOS/ 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
 MARCONI, Maria 
de Andrade e 
LAKATOS, Eva 
Maria. 
Fundamentos de 
Metodologia 
Científica. 8 ed. São 
Paulo: Atlas, 2019. 
MATIAS-PEREIRA, 
José . Manual de 
metodologia da 
pesquisa científica. 
São Paulo: Atlas, 
2019. 
MARCONI, Marina 
de Andrade. Técnicas 
de pesquisa. São 
Paulo: Atlas, 2018. 
LINKS 
https://integrada.min
habiblioteca.com.br/
#/books/978859701
0770/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597013535/ 
https://integrada.minh
abiblioteca.com.br/#/b
ooks/9788597008821/ 
4 
Trabalhos, 
publicações 
científicas e 
1. Trabalhos 
científicos 
Cap. 11 Cap. 6. 
2. Publicações Cap. 12 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
 
 
 
3
4
 
 
 
O tópico da Unidade 3 está subdividido em 3 subtópicos: 
 
1. Trabalhos científicos 
 
Segundo Marconi e Lakatos (2017), trabalho científico é uma expressão genérica para trabalhos 
acadêmico-científicos, como: artigo científico, comunicação científica, dissertação de mestrado, 
ensaio científico, fichamento, informe científico, inventário acadêmico, mapa conceitual, memorial, 
monografia, paper, plano de pesquisa, pôster, pré-projeto de pesquisa, projeto de pesquisa, 
relatório, resenha, resumo, tese de doutorado, trabalho de conclusão de grupo. Nesta unidade, 
tratamos alguns desses trabalhos. 
 
Para conhecer mais, leia os textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses 
capítulos você encontrará as seguintes informações: 
 
 Monografia 
 Dissertação 
 Tese 
 
Links referente à Unidade 4 subtópico 1. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
 
normas da 
ABNT 
científicas 
3. Elaboração de 
referências 
bibliográficas e 
apresentação de 
citações (ABNT) 
Cap. 13 Cap.7 
4. Elaboração de 
referências 
bibliográficas e 
apresentação de 
citações (ABNT) 
Cap. 13 Cap.7 
 
 
 
3
5
 
 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. Cap. 11 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/40!/4/2/8@0:22.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de pesquisa. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2018. 
Cap. 6 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/28!/4/2/8@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Publicações científicas 
 
Leia os textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses capítulos você encontrará 
as seguintes informações: 
 
 Comunicação 
 Artigos científicos 
 Informe científico 
 Resenha crítica 
 Conferência 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/40!/4/2/8@0:22.1
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/28!/4/2/8@0:0
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535
 
 
 
3
6
 
Link referente à Unidade 4 subtópico 2. 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. 
Cap. 12 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/42!/4/2/8@0:37.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Elaboração de referências bibliográficas e apresentação de citações (ABNT) 
 
As normas que dizem respeito às referências bibliográficas são fixadas pela Associação Brasileira 
de Normas Técnicas (ABNT). A norma atual em vigor, a NBR 6023, data de agosto de 2002 e 
assim define referência: “Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um 
documento, que permite sua identificação individual” (parágrafo 3.9). 
 
Para conhecer as normas, leia os textos destacados no quadro de conteúdo sobre o assunto. Nesses 
capítulos você encontrará as seguintes informações: 
 
 Elaboração de referências bibliográficas; 
 Citações diretas e indiretas 
 
 
Link referente à Unidade 4 subtópico 3. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/42!/4/2/8@0:37.5
 
 
 
3
7
 
 Lembre-se de que para acessar a plataforma da Minha Biblioteca Virtual, precisa ingressar 
pelo sistema biblioteca virtual no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 Copie os links e cole na Minha Biblioteca no site do Grupo CEUMA.EDU. 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentosde Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. 
Cap. 13 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/44!/4@0:0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de pesquisa. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2018. 
 
Cap. 7 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/30!/4/2/6@0:0.00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597010770/cfi/6/44!/4@0:0
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/cfi/6/30!/4/2/6@0:0.00
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535
 
 
 
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8
 
 FÓRUM 
 
 
PROPOSTA FÓRUM 4: 
 
Para aplicar o conhecimento desenvolvido a partir do estudo da unidade 4, você realizara a 
seguinte atividade: 
Instruções: 
1. Leia o capítulo 11 e cap. 13 de Marconi e Lakatos (2019); 
 
 
ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA: 
 
No Fórum 4: 
a. Diferencie entre monografia, dissertação e tese. 
b. Cite um estudo publicado para cada tipo de trabalho científico supracitado. 
c. A apresentação das referências bibliográficas deve: 
i. Incluir os elementos essenciais e elementos complementares e 
ii. Ser formatada com base na ABNT NBR 6023 de 2002 OU de acordo com 
ABNT NBR 6023 2018. 
 
 
 
 
3
9
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
BÁSICA 
1. MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019. [Minha Biblioteca]. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535 
2. MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de pesquisa. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2018. 
[Minha Biblioteca]. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/ 
3. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 
2019. [Minha Biblioteca]. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/ 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (para consultas adicionais): 
1. DE SORDI, José Osvaldo. Desenvolvimento de projeto de pesquisa. São Paulo: Saraiva, 
2017. [Minha Biblioteca]. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547214975/ 
2. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. São 
Paulo: Atlas, 2017. [Minha Biblioteca]. Disponível 
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597011845/ 
3. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho 
científico. São Paulo: Atlas, 2017. [Minha Biblioteca]. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597012408/ 
4. MATTAR, Joao. Metodologia científica na era digital. São Paulo: Saraiva, 2017. [Minha 
Biblioteca]. Disponível 
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547220334/ 
5. PEREIRA, Gomes M. Artigos Científicos: Como redigir, publicar e avaliar. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2018. [Minha Biblioteca] Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2121-9/ 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013535/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547214975/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597011845/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597012408/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547220334/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2121-9/