Buscar

LABORATORIO DE MATEMATICA E FISICA - QUEDA LIVRE- Relatório - Unid 1 (2)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

LABORATÓRIO DE FÍSICA
QUEDA LIVRE
1ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
AVALIAÇÃO DOS
RESULTADOS
Guilherme Moreira Catalani
ENSAIANDO A PRIMEIRA ESFERA
1. Construa o gráfico “Posição do sensor x Tempo médio” e observe a relação entre as
variáveis posição e tempo. Qual função melhor descreveria esta relação? Exemplos:
função linear, quadrática, cúbica etc.
Esta relação está descrita com a função quadrática.
2. Construa o gráfico “Posição do sensor x Tempo médio ao quadrado” e observe a
relação entre as variáveis posição e tempo. Qual função melhor descreveria esta
relação? Exemplos: função linear, quadrática, cúbica etc.
mailto:contato@algetec.com.br
http://www.algetec.com.br/
LABORATÓRIO DE FÍSICA
QUEDA LIVRE
2ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
Esta é uma função de grau um, portanto neste caso é uma função linear.
3. Compare os gráficos construídos anteriormente. Você observou alguma diferença
entre eles? Se sim, qual o motivo desta diferença?
É Possível identificar a diferença entre eles, no primeiro gráfico a esfera conforme
muda de posição ele aumenta sua velocidade, com o aumento de velocidade ocorre
uma redução no tempo (s) conforme vai passando pelos pontos. No gráfico 2 a esfera
permanece com o mesmo tempo (s) nos pontos do gráfico, por conta do tempo ser
igual nos eixos do gráfico, formamos uma função linear, uma linha reta.
4. Utilize a equação (5) do resumo teórico para calcular o valor da aceleração da
gravidade em cada ponto e complete a tabela que você fez anteriormente. Em
seguida compare os valores encontrados.
2ℎ
g=
t2
(5)
mailto:contato@algetec.com.br
http://www.algetec.com.br/
LABORATÓRIO DE FÍSICA
QUEDA LIVRE
3ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
Posição do
Sensor
(mm)
Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Tempo
Médio
G m/s
100 + 0 12
mm
0,13608 0,13605 0,13600 0,13598 0,13603 0,13603 12,10539
200 + 0 12
mm
0,19714 0,19712 0,19714 0,19710 0,19713 0,19713 10,91090
300 + 0 12
mm
0,24297 0,24297 0,24293 0,24296 0,24299 0,24296 10,57097
400 + 0 12
mm
0,28171 0,28173 0,28177 0,28171 0,28172 0,28173 10,38152
500 + 0 12
mm
0,31615 0,31609 0,31611 0,31606 0,31611 0,31610 10,24828
mailto:contato@algetec.com.br
http://www.algetec.com.br/
LABORATÓRIO DE FÍSICA
QUEDA LIVRE
4ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
5. Em seguida compare os valores encontrados. Houve diferença nos valores
encontrados? Se sim, o que você acha que proporcionou essa diferença?
Ocorreu uma diferença, por conta da posição do sensor que não é precisa, de acordo
com a analise do laboratório está havendo uma variação de posicionamento do sensor.
6. Utilize a equação (4) do resumo teórico para calcular o valor da velocidade
instantânea em cada ponto e complete a tabela.
= . (4)
Posição do
Sensor
(mm)
Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Tempo
Médio
G m/s
100 + 0 12
mm
0,1360 0,1360 0,1360 0,1359 0,1360 0,1360 12,1053
200 + 0 12
mm
0,1971 0,1971 0,1971 0,1971 0,1971 0,1971 10,9109
300 + 0 12
mm
0,2429 0,2429 0,2429 0,2429 0,2429 0,2429 10,5709
400 + 0 12
mm
0,2817 0,2817 0,2817 0,2817 0,2817 0,2817 10,3815
500 + 0 12
mm
0,3161 0,3160 0,3161 0,3160 0,3161 0,3161 10,2482
7. Construa o gráfico da “Velocidade x Tempo”. Qual o comportamento da velocidade?
De acordo com o gráfico podemos analisar que a velocidade está aumento conforme passa o tempo (s),
mailto:contato@algetec.com.br
http://www.algetec.com.br/
LABORATÓRIO DE FÍSICA
QUEDA LIVRE
5ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
chegando a atingir uma velocidade de 3,23948 (m).
ENSAIANDO A SEGUNDA ESFERA
1. Compare os valores obtidos para a aceleração da gravidade. Houve diferença nos
valores encontrados? Explique-a.
Não houve muita variação na aceleração, as oscilações que encontramos é por conta do posicionamento do
sensor. Mesmo havendo alteração no peso do objeto a aceleração permanece a mesma.
2. Compare os gráficos de “Velocidade x Tempo” obtidos com as duas esferas. A
velocidade varia igualmente para as duas esferas?
Os dois gráficos seguem a mesma analise, havendo um aumento de velocidade de um
ponto para o outro.
3. Compare os tempos de queda das esferas. Explique o resultado!
As duas esfera percorrem a mesma distância de um ponto para o outro, mesmo o peso sendo
alterado a velocidade permanece igual.
4. Com base nos resultados obtidos e nos seus conhecimentos, como seria o
comportamento do tempo se o experimento fosse realizado com uma esfera ainda
menor do que as que você utilizou no experimento?
Mesmo havendo variações a velocidade de ambas as esferas permanecem iguais.
mailto:contato@algetec.com.br
http://www.algetec.com.br/
LABORATÓRIO DE FÍSICA
QUEDA LIVRE
6ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
mailto:contato@algetec.com.br
http://www.algetec.com.br/
	AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
	ENSAIANDO A PRIMEIRA ESFERA
	ENSAIANDO A SEGUNDA ESFERA

Continue navegando