Buscar

AV3 - Comunicação e Expressão

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 1/8
Página inicial / Meus cursos / EAD211143-66804 / AV3 / AV3 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO / AV3 - Comunicação e Expressão
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 15 Jun 2021, 14:57
Estado Finalizada
Concluída em terça, 15 Jun 2021, 15:18
Tempo
empregado
20 minutos 17 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Leia os textos a seguir.
Texto I
“No descomeço era o verbo. 
Só depois é que veio o delírio do verbo. 
O delírio do verbo estava no começo, lá onde a 
Criança diz: Eu escuto a cor dos passarinhos. 
A criança não sabe que o verbo escutar não funciona 
Para cor, mas para som. 
Então se a criança muda a função de um verbo, ele 
Delira. 
E pois. 
Em poesia que é a voz de poeta, que é a voz de fazer 
nascimentos – 
O verbo tem que pegar delírio.” (Manoel de Barros)
Texto II 
“Quero a palavra que sirva na boca dos passarinhos.” (Manoel de Barros)
No que se refere às funções da linguagem,
I. nos textos I e II prevalecem a função poética. 
II. nos textos I e II prevalecem a função emotiva ou expressiva. 
III. no texto I, predomina a função conativa ou apelativa. 
IV. no texto II, predomina a função fática.
Podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. apenas a afirmação II está correta.
b. somente as afirmações III e IV estão corretas.
c. apenas a afirmação IV está correta.
d. apenas a afirmação III está correta.
e. apenas a afirmação I está correta. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas a afirmação I está correta.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1166
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1166&sectionid=37789#section-30
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1166&sectionid=37789#section-31
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=143531
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 2/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Atente-se para o texto que, possivelmente, serviria para uma campanha publicitária.
 
Seja mais humano. Não agrida à natureza.
 
De acordo com o Dicionário da Academia Brasileira de Letras (2008), o verbo “agredir” significa atacar, acometer. Como
sabemos, alguns verbos precisam de complemento para que seus sentidos sejam ampliados; em alguns casos, precisam
de complementos preposicionados.
ABL. Dicionário Escola da Academia Brasileira de Letras. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008. p. 113.
 
Considerando os seus conhecimentos adquiridos e também a leitura do enunciado, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Ao utilizar o verbo em um sentido mais amplo, o redator do texto acertou no uso da regência.
b. Neste caso, o verbo está aplicado como transitivo direto e indireto, portanto, faltou enunciar o objeto direto.
c. O verbo “agredir” é intransitivo, ou seja, não precisa de complemento.
d. De acordo com a norma culta da língua, o redator do texto errou ao empregar o verbo “agredir” como transitivo
indireto. 
e. O problema não está no verbo “agredir”, mas no “ser”, que não está regido conforme a norma culta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: De acordo com a norma culta da língua, o redator do texto errou ao empregar o verbo “agredir”
como transitivo indireto.
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 3/8
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia o excerto a seguir.
 
“Poderíamos dizer que um texto é, pois, um todo organizado de sentido, características, e produzido num dado espaço de
tempo.”
Adaptado de SAVIOLI, Francisco Platão & Fiorin, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática,
2006. p. 18.
 
Como vimos, é importante definirmos o que é um texto para, assim, fazer o uso de maneira apropriada à situação
comunicativa. Assim, com base em seus conhecimentos e no trecho lido, analise as proposições a seguir:
 
I – No trecho lido, o autor sugere que há apenas o tipo textual narrativo, já que os textos são produzidos “num dado
espaço de tempo”.
II – Os textos são unidades comunicativas que variam em extensão, características e estruturas, as quais são sempre
organizadas em conformidade com os objetivos comunicativos e as intencionalidades do emissor, fatores que interferem
na sua construção.
III – Os textos dissertativos são, unicamente, de caráter escolar, não podendo ser cobrados ou utilizados em outros locais.
IV – A classificação dos tipos textuais é meramente didática, uma vez que eles se misturam e não há diferenças entre
eles.
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma opção:
a. apenas em II. 
b.
em todas as asserções.
c. em I e III.
d. em III.
e. apenas em IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas em II.
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 4/8
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia os excertos a seguir.
 
A - Cada macaco deve ficar no seu galho.
 
B - É de suma importância que cada profissional atente-se ao seu campo de atuação, e exerça suas funções o melhor
possível, evitando, assim, problemas posteriores.
 
A paráfrase pode ser usada como um recurso para adequar os textos às situacionalidades comunicativas. Em uma
situação formal de comunicação, não podemos, por exemplo, fazer o uso de expressões informais. Considerando o seu
conhecimento e o excerto lido, analise as proposições a seguir.
I - Em “A”, temos o exemplo de um trecho que não poderá ser parafraseado, uma vez que se trata de um provérbio. 
II - Em “B”, temos o exemplo de uma paráfrase que pretende adequar o trecho “A” a uma situação comunicativa mais
formal.
III - O trecho “B” é exemplo de paráfrase criativa.
IV- Tanto em “A” quanto em “B”, vemos o exemplo de paráfrases estruturais.
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma opção:
a. apenas em II. 
b. apenas em I.
c. em III e IV.
d. em II, III e IV.
e. em I, II, e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas em II.
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, estão grafadas adequadamente todas as palavras da opção:
 
Escolha uma opção:
a. auto-escola; auto-educação; auto-retrato.
b. antissocial; anti-inflamatório; infraestrutura. 
c. superespecial; super-mercado; super-realista.
d. microempresário; micro-saia; sub-reino.
e. semiinterno; microondas; antiinflamatório.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: antissocial; anti-inflamatório; infraestrutura.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=143950
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=143950
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=143950
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 5/8
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia o texto a seguir:
 “Atentados com carros-bomba e usando explosivos deixaram, ao menos, 125 pessoas mortas e 140 feridas em Bagdá,
no Iraque, entre a noite de sábado (2) e a madrugada de domingo (3). Um deles atingiu uma movimentada área
comercial do centro da capital iraquiana, que estava repleta de gente devido ao Ramadã, mês de jejum muçulmano. O
grupo terrorista e extremista Estado Islâmico (EI) reivindicou o ataque.
O mais letal dos ataques ocorreu na região de Al Karrada. Um suicida detonou um caminhão frigorífico que trafegava no
meio de uma multidão reunida perto da sorveteria Yabar Abu al Sharbat, informou a polícia.”
G1. Ataques matam 125 no Iraque; Estado Islâmico reivindica atentado. 2016. Disponível em:
<g1.globo.com/mundo/noticia/2016/07/atentado-com-carro-bomba-mata-75-no-iraque-ei-reivindica-ataque.html>. Acesso
em: 03 jul. 2016.
 
Sabemos que as funções de linguagem evidenciamas intencionalidades da mensagem do emissor para com o seu
receptor. Considerando a leitura do trecho acima e os seus conhecimentos, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. No trecho, a organização e o uso das funções de linguagem independem da intencionalidade e do contexto em
que estão insertos.
b. A função referencial é predominante no texto, porque ele está centrado na informação. 
c. A linguagem referencial prevalece no texto, porque o canal é marcadamente predominante.
d. Embora haja a função referencial no trecho, o predomínio é o da função conativa.
e. As funções de linguagem são recursos técnicos da língua, sendo que todos eles podem ser aplicados a todos os
tipos e gêneros, sem distinção de intencionalidade comunicativa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A função referencial é predominante no texto, porque ele está centrado na informação.
http://g1.globo.com/tudo-sobre/iraque/
http://g1.globo.com/tudo-sobre/estado-islamico
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/07/atentado-com-carro-bomba-mata-75-no-iraque-ei-reivindica-ataque.html
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 6/8
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia as duas orações a seguir:
 
A) O piloto espanhol experimentou e gostou do novo carro de sua equipe.
B) O piloto espanhol experimentou o novo carro de sua equipe e gostou dele.
 
Como vimos, determinada regência de um verbo pode ser adequada a um contexto e em outro não. Assim, é
fundamental, neste contexto, avaliar se a regência que está sendo empregada está em conformidade com a situação
comunicativa ou não. Considerando os seus conhecimentos adquiridos e as duas orações lidas, analise as proposições a
seguir.
 
I – A regência de “experimentou” e “gostou” são as mesmas, portanto, não importa a posição dos verbos nas orações, isto
não irá interferir no entendimento da mensagem.
II – O verbo “experimentar” é transitivo direto e o verbo “gostar” é transitivo indireto, logo, a construção que atende às
regras de regência verbal é a oração “B”.
III – A construção da oração “B” não atende às normas previstas pela regência verbal.
IV – Na oração “A”, temos um exemplo do que acontece na comunicação informal: não há preocupação com a regência
verbal, uma vez que, pela construção, sugere-se que “experimentou” e “gostou” possuem os mesmos complementos.
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma opção:
a. apenas em IV.
b. apenas em II e IV. 
c.
apenas em I.
d. apenas em III.
e. apenas em II.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas em II e IV.
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 7/8
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia os textos a seguir.
Texto I 
“Estou farto do lirismo comedido 
Do lirismo bem comportado 
Do lirismo funcionário público com o livro de ponto expediente 
Protocolo e manifestações de apreço a sr. diretor 
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo (Manuel Bandeira).
Texto II
“Alô! Você está me ouvindo? Acabei de chegar ao Rio e estou indo para a sua casa. Beleza?
No que tange às funções da linguagem,
I. no texto I, prevalece a função metalinguística, pois é utilizado o código como assunto ou explicação do próprio código. 
II. no texto II, prevalece a função expressiva ou emotiva, pois os sentimentos e emoções do emissor são revelados. 
III. no texto I, prevalece a função conativa, pois a linguagem é utilizada para influenciar o receptor. 
IV. no texto II, prevalece a função fática.
Podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. as afirmações I e II são verdadeiras
b. todas as afirmações são verdadeiras
c. as afirmações I e IV são verdadeiras 
d. as afirmações III e IV são verdadeiras
e. as afirmações II e III são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as afirmações I e IV são verdadeiras
Leia o excerto a seguir.
“Processo muito comum e muito eficaz de desenvolvimento é o que consiste em estabelecer confronto entre ideias, seres,
coisas, fatos ou fenômenos. Suas formas habituais são o contraste (baseado nas dessemelhanças), e o paralelo (que se
assenta nas semelhanças).”
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 11. ed. Rio de
Janeiro: Editora FGV, 2010. p. 215.
 
Vários são os tipos de parágrafos que podem ser usados para desenvolver o tópico frasal. Considerando a afirmação e
também a leitura do excerto dado, assinale a opção que traz um exemplo de parágrafo por confronto:
Escolha uma opção:
a. Em um país com diversas mazelas sociais como o Brasil, programas sociais são fundamentais, principalmente
quando vêm junto de políticas que aumentem o emprego, diminuam as diferenças sociais e promovam mudanças
efetivas.
b. O programa conseguiu promover certas transformações no país, e deve assim continuar sendo aplicado.
c. O programa tem por objetivo combater a pobreza e a desigualdade. Assim, foi excelente a sua implementação.
d. Desde sua existência, o programa tem sido o principal mecanismo na tentativa de redução das diferenças
sociais.
e. Por outro lado, pode-se dizer que o programa foi um divisor nas águas na história brasileira, por ter diminuído a
miséria no país. No entanto, pecou ao não promover a geração de empregos e ao não criar “a porta de saída” ao
beneficiário, perpetuando a pirâmide socioeconômica. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Por outro lado, pode-se dizer que o programa foi um divisor nas águas na história brasileira, por ter
diminuído a miséria no país. No entanto, pecou ao não promover a geração de empregos e ao não criar “a porta de saída”
ao beneficiário, perpetuando a pirâmide socioeconômica.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=143949
23/06/2021 AV3 - Comunicação e Expressão
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1303282&cmid=143531 8/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia um trecho da crônica “Gerundismo”, de Ricardo Freire:
“Este artigo foi feito especialmente para que você possa estar recortando e possa estar deixando discretamente sobre a
mesa de alguém que não consiga estar falando sem estar espalhando essa praga terrível da comunicação moderna, o
gerundismo. Você pode também estar passando por fax, estar mandando pelo correio ou estar enviando pela internet. O
importante é estar garantindo que a pessoa em questão vá estar recebendo esta mensagem, de modo que ela possa
estar lendo e, quem sabe, consiga até mesmo estar se dando conta da maneira como tudo o que ela costuma estar
falando deve estar soando nos ouvidos de quem precisa estar escutando.Sinta-se livre para estar fazendo tantas cópias
quantas você vá estar achando necessárias, de modo a estar atingindo o maior número de pessoas infectadas por esta
epidemia de transmissão oral.”
FREIRE, Ricardo. Gerundismo. O Estado de S. Paulo, Coluna Xongas, São Paulo, 16 fev. 2001.
O gerúndio tem por finalidade exprimir uma ação em desenvolvimento. Considerando os seus conhecimentos e também a
crítica presente no excerto dado, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. O trecho “consiga estar falando” não pode ser substituído por outra expressão sem que haja prejuízo de
entendimento. 
b. O gerúndio é a forma nominal que, embora indique ação que está em curso, não deve ser empregado de
qualquer modo, sem que sejam seguidas as regras da norma culta para o seu emprego. 
c. Na passagem “estar repreendendo ou estar caçoando”, exprime-se que a ação ocorre no momento da fala.
d. As formas nominais devem ser usadas de modo amplo, pois possuem várias funções; dessa forma, o uso do
gerúndio junto com o verbo “estar” está de acordo com a norma culta.
e. No texto, o emprego do gerúndio está adequado, o autor critica de modo exagerado quem faz o uso desta forma
nominal.
Suaresposta está correta.
A resposta correta é: O gerúndio é a forma nominal que, embora indique ação que está em curso, não deve ser
empregado de qualquer modo, sem que sejam seguidas as regras da norma culta para o seu emprego.
◄ AV2 - Comunicação e Expressão Seguir para... Material Didático Completo - Comunicação e
Expressão - Atualizado ►
Rio Comprido
Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ
Méier
Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ
 Central de atendimento: (21) 2563-1919
© 2018 UniCarioca | Todos os direitos reservados.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=143526&forceview=1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=143056&forceview=1

Continue navegando