AVALIAÇÃO TERAPIA COMPORTAMENTAL QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS

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AVALIAÇÃO – TERAPIA COMPORTAMENTAL – QUESTÕES TEÓRICAS E 
PRÁTICAS 
 A terapia comportamental mostrou-se promissora, especialmente no 
tratamento de fobias e transtornos obsessivo-compulsivos. Entretanto, muito 
cedo suas limitações teóricas e aplicadas se tornaram claras, especialmente 
com relação à limitada gama de transtornos para os quais se mostrava eficaz. 
Ela enfatiza: 
Resposta Marcada : 
Importância dos processos cognitivos e pensamentos disfuncionais. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O comportamento respondente se relaciona ao sistema nervoso autônomo e se 
caracteriza por respostas desencadeadas por um estimulo eliciador- eventos 
que precedem imediatamente. Qualquer reflexo pode ser condicionado a 
responder a um estimulo que era anteriormente neutro. Todos os 
comportamentos respondentes apresentam as seguintes características: 
Resposta Marcada : 
Não são aprendidos, são universais; Surgem involuntariamente; São controla-dos pelos estímulos 
eliciadores, ou seja, pelos eventos que os precedem. 
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 Refere à operação de se apresentar um estímulo aversivo- aquele que aumenta 
a probabilidade de uma resposta que o remova- ou de se retirar um estímulo 
reforçador positivo, de modo contingente a uma dada resposta, ocasionando a 
diminuição temporária da frequência dessa mesma resposta. Esse trecho 
refere-se à: 
Resposta Marcada : 
Punição. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Através do reforçamento positivo, são instaladas novas respostas por meio de 
um processo gradativo de aprendizagem, em face de um dado comportamento. 
Portanto, a modelagem consiste no processo de: 
Resposta Marcada : 
Reforçar gradualmente as respostas mais adequadas, com o intuito de obter o comportamento 
desejado; 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Algumas indicações em que a prática da TCC são eficazes: 
Resposta Marcada : 
Transtornos de Ansiedade, Transtorno obsessivo-compulsivo, Disfunções Se-xuais; Transtornos 
alimentares; 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 São estruturas cognitivas que permitem a formação de significados, ou seja, 
matrizes ou regras fundamentais para o processamento de informações, os 
quais começam a ser desenvolvidos desde cedo e que nos auxiliam a 
interpretar e explicar o mundo. Essas estruturas são chamadas de: 
Resposta Marcada : 
Esquemas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 As distorções cognitivas são simplesmente maneiras que a nossa mente 
arranja, convencendo-nos de algo que não é realmente verdade. Estes 
pensamentos imprecisos são normalmente utilizados para: 
Resposta Marcada : 
Reforçar o pensamento e/ou emoções negativas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Descrita como um julgamento sobre a própria capacidade de conseguir um 
determinado desempenho ou resultado, uma sensação de adequação e 
eficiência em tratar dos problemas da vida. Como elas esperam superar 
obstáculos, buscam desafios e mantêm um alto nível de confiança em sua 
capacidade para ter êxito. Estamos falando de: 
Resposta Marcada : 
Auto eficácia. 
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 Para Bandura (1986), os processos de aprendizagem por condicionamento não 
eram suficientes para explicar a aquisição de comportamentos complexos. 
Nesse sentido, o autor tomou a teoria da aprendizagem social como base 
teórica para desenvolver o conceito de aprendizagem vicariante ou por 
observação, que se caracteriza como um processo de aprendizagem, no qual o 
indivíduo aprende uma resposta, a partir: 
Resposta Marcada : 
da observação de sua emissão por outra pessoa. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 As respostas comportamentais não são automaticamente “produzidas” por 
estímulos externos como a de um robô ou uma máquina, mas sim, as reações a 
estímulos são auto ativadas. Quando um reforço exterior altera o 
comportamento, ele o faz porque o indivíduo tem percepção consciente do que 
está sendo reforçado e antecipa o mesmo reforço por comportar-se da mesma 
maneira. Estamos falando de qual teoria? 
Resposta Marcada : 
Nenhuma das alternativas acima. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
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