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11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 1/13 Avaliação Online 1 Entrega 12 abr em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10 Disponível 6 abr em 0:00 - 12 abr em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 19 minutos 15 de 15 As respostas corretas estarão disponíveis em 13 abr em 0:00. Pontuação desta tentativa: 15 de 15 Enviado 11 abr em 19:54 Esta tentativa levou 19 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não; Durante a realização da prova: Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa; A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”. Fazer o teste novamente 1,5 / 1,5 ptsPergunta 1 Diversas sociedades, em diferentes tempos ao longo da história da humanidade, tiveram um conceito a respeito do que era bom e, consequentemente, do que seria ruim. Quando pensamos na filosofia moral, entretanto, as diversas abordagens apresentadas possuem uma https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987/history?version=1 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987/take?user_id=10833 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 2/13 diferença em relação à compreensão dos aspectos morais por parte da sociedade. Geralmente, a sociedade lida com o conceito de bom e ruim mediante o hábito adquirido culturalmente. Sobre a diferença entre a abordagem da filosofia moral e a sociedade vinculada ao hábito, marque a alternativa correta. A filosofia moral busca uma interpretação unívoca de significados morais. A filosofia moral busca uma interpretação multicultural dos valores morais. A filosofia moral busca uma reflexão que problematize os valores morais. A filosofia moral ocupa-se com uma visão displicente em relação às questões éticas. A filosofia moral preocupa-se com uma visão científica das questões da ética. A filosofia busca problematizar e analisar com rigor os diversos problemas relacionados às questões morais, ao contrário da abordagem cultural da sociedade, que aceita os valores sem discutir suas origens. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 2 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 3/13 “O termo igreja refere-se à instituição religiosa – empresa que tem sede física, placa e logomarca –, uma instituição que formaliza a religiosidade” - (NAPOLI, Francesco, 2018). De acordo com o enunciado acima e o conteúdo do livro-texto, o que significa religiosidade? Assinale a alternativa correta: Sentimento espontâneo de espiritualidade, independente da condição institucional de Igreja Ser ateu Ser frequentador apenas das igrejas católicas Ter um vínculo com uma instituição religiosa Ser crítico a todas as religiões Como apresentado na Unidade 1, tópicos 1.2.2 Religião e religiosidade. Esse sentimento é consequência da sensação de liberdade em relação às instituições religiosas. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 3 Em nossa sociedade, muitas vezes, não somos conduzidos a ponderar a respeito do que é certo ou errado. Geralmente aceitamos o que é certo e o que errado de modo passivo. Isso nos conduz, muitas vezes, a recuperar a origem de muitos termos de modo a refletir melhor sobre o seu uso moderno. O termo ética, por exemplo, é recorrentemente utilizado em diversas circunstâncias, mas sua origem etimológica pode nos auxiliar a compreender melhor sua polissemia. 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 4/13 Neste sentido, de qual maneira podemos destacar a origem etimológica da palavra ética? Marque a alternativa correta. Do grego ethos, que significa correto. Do grego ethos, que significa homem. Do grego ethos, que significa modo de viver. Do grego ethos, que significa sociedade. Do grego ethos, que significa modo de ser, caráter. Nesta questão, espera-se que o aluno demonstre reconhecer a origem do termo ética, do grego caráter, o que denuncia, desde a sua origem, o campo que será foco de seu estudo. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 4 Considerando o livro-texto, analise as sentenças abaixo e assinale a asserção correta, que faz referência ao conceito de justiça e ao conceito de ética profissional: I. A justiça está entrelaçada à busca por uma igualdade social, todavia ela pode mudar ao longo dos tempos. II. A atuação profissional de todos os trabalhadores especializados é chancelada pela ciência, que dá credibilidade para a atuação. III. Deontologia é o conjunto de princípios e regras de condutas e deveres de uma determinada profissão. IV. A ética tem um caráter mais ligado à prática profissional e a deontologia um caráter mais reflexivo. Assinale a asserção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 5/13 I, II e III. I e II. I, II, III e IV. I e III. III. Como apresentado na Unidade 1, tópicos 1.2 Justiça e crise de valores e 1.2.1 Ética profissional. A sentença “A justiça está entrelaçada à busca por uma igualdade social, todavia ela pode mudar ao longo dos tempos” está correta, pois o conceito de justiça está atrelado às questões de igualdade social, porém de acordo com os conhecimentos históricos sabemos que é um conceito mutável. A sentença “A atuação profissional de todos os trabalhadores especializados é chancelada pela ciência, que dá credibilidade para a atuação” está correta, pois é a ciência que dá condições de comprovações técnicas. A sentença “Deontologia é o conjunto de princípios e regras de condutas e deveres de uma determinada profissão” está correta, pois este termo significa um conjunto de princípios e regras de conduta, ou seja, os deveres de determinada profissão. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 5 Leia com atenção o seguinte trecho: [...] o conhecimento genético emergente tem o potencial de transformar noções contemporâneas de coesão social e de identidades coletivas [...] estão também em jogo questões ligadas à auto-estima e valorização, coesão social, acesso 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 6/13 a recursos e formas de remediar injustiças historicamente produzidas. (BRODWIN, P. Genetics, identity, and the anthropology of essentialism. Anthropological Quarterly, n. 75, p. 323-330, 2002) Quando Brodwin diz que ocorre “acesso a recursos e formas de remediar injustiças historicamente produzidas”, ele se refere a questões de raça e etnia, pois: Ao longo do tempo, houve muitas divisões erradas a respeito das diversas raças de seres humanos. Ao longo do tempo, a capacidade científica do homem sempre foi limitada para a compreensão dos elementos biólogicos das raças de seres humanos. Ao longo do tempo, se concluiu que o ser humano poderia ser dividido por raças, sendo que haveria uma única raça com as melhores habilidades. Ao longo do tempo, nunca houve um estudo sério a respeito das raças e de suas implicações na desigualdade social. Ao longo do tempo, se pensou que o ser humano poderia ser dividido por raças, sendo que haveria uma raça com habilidades melhores do que a outra. 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/239877/13 Por muito tempo, o ser humano pensou que biologicamente seria possível compreender a condição humana por meio do conceito de raça, o que ocasionou situações de racismo. Biologicamente, não há evidências para a divisão dos seres humanos por raça. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 6 Leia com atenção os seguintes trechos: (1) (...) a informação de que 60% da população branca brasileira descende de negros e índios pode dar algum combustível para quem gosta de dizer que não existem brancos no Brasil, mas não é a genética quem vai tornar isto possível. Dentro dos padrões de relações raciais e culturais de nossa sociedade, a definição do ser branco está longe de ser uma questão de genética ou biologia (MOTTA, Athayde. Genética para as massas. Disponível em: <http:// www.afirma.inf.br>. Acesso em: 21 jul. 2018). (2) O Brasil certamente não é uma "democracia racial" [...]. Pode ser ingênuo de nossa parte, mas gostaríamos de acreditar que se os muitos brancos brasileiros que têm DNA mitocondrial ameríndio e africano se conscientizassem disso, valorizariam mais a exuberante diversidade genética do nosso povo e, quem sabe, construiriam no século 21 uma sociedade mais justa e harmônica (PENA, S. D. J. Há uma base objetiva para definir o conceito de raça?. Folha de S. Paulo, Caderno Opinião, 21 dez. 2002, p. A3). 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 8/13 A respeito desses trechos, com base no conceito de raça e etnia e nos problemas sociais do racismo, podemos afirmar que: Ambos abordam os problemas raciais no Brasil sem nenhuma ligação entre si. Ambos abordam os problemas raciais no Brasil, e apenas o segundo é correto. Ambos abordam os problemas raciais no Brasil, e um complementa o outro. Ambos abordam os problemas raciais no Brasil, e apenas o primeiro é correto. Ambos abordam os problemas raciais no Brasil, e um justifica o outro. Por muito tempo, o ser humano pensou que, biologicamente, seria possível compreender a condição humana por meio do conceito de raça, o que levou a situações de racismo. Biologicamente, não há evidências para a divisão dos seres humanos por raça. Uma sociedade mais igualitária envolveria a compreensão de que não é a biologia que dirá quem é melhor do que o outro por meio de um conceito errôneo como o de raça. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 7 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 9/13 “Há uma base estrutural em nossa sociedade, baseada em uma visão heteronormativa que concebe a questão do gênero a partir de uma lógica binária, que hierarquiza os gêneros, sempre colocando o masculino em detrimento do feminino, gerando a misoginia. A misoginia, ou o ódio ao feminino, é a origem de outros preconceitos, como a homofobia. A luta contra preconceitos por uma sociedade diversa e igualitária iniciou-se no Ocidente com as mulheres, que questionaram a liberdade sexual dos homens, reivindicando controle sobre seus próprios corpos e levantando questões relativas ao direito reprodutivo. Os movimentos feministas se expandem e, a partir da década de 1990, se dispersam e se diversificam, passando a ocupar o ambiente acadêmico” (NAPOLI, Francesco, 2018). Qual a relação entre as problemáticas de gênero (misoginia e homofobia) e racial? A desigualdade de gênero é uma das mais injustas da história da humanidade, no entanto, a desigualdade de raça faz parte de um passado longínquo, superada no século XXI. Os temas gênero e raça são completamente independentes, não havendo nenhuma relação entre eles. Trata-se de temas ideológicos e quem insiste em discutir tem ambições morais. São problemáticas que não precisam ser discutidas, pois a biologia tem explicação para as duas questões há muito tempo. A discussão sobre gênero e raça coloca a condição humana no centro de um conjunto de discursos, que procuram ou não garantir maior igualdade de direitos. 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 10/13 Como apresentado na Unidade 2, tópico 2.1.4 Gênero e raça na sociedade brasileira. As discussões sobre gênero e raça colocam no centro a condição humana. A luta contra esses preconceitos é a luta por uma sociedade diversa e igualitária. Pois um ambiente rico em diversidade e criativo agrega pessoas bem resolvidas, que podem ser da maneira que quiserem. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 8 “Tive que cuidar dos filhos, por isso não pude fazer um curso universitário." "Não me casei porque não encontrei o verdadeiro amor." "Seria um grande ator, mas nunca me deram uma oportunidade de mostrar meu talento." Para Sartre, nada disso serve de consolo e não podemos responsabilizar ninguém pelo que fizemos de nossa existência. Considerando o contexto apresentado, analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas. Somos condenados a sermos livres; por isso, não podemos evitar o ato de escolher. PORQUE A escolha pode nos conduzir à angústia, elemento essencial para que possamos compreender a nossa liberdade. A respeito dessas assertivas, marque a opção correta. 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 11/13 Apenas a segunda está correta. Apenas a primeira está correta. Ambas as frases estão corretas, e a segunda explica a primeira. Ambas as frases são falsas. Ambas as frases estão corretas, e a primeira não explica a segunda. Só é verdadeiramente livre quem toma consciência de que todas as suas escolhas pertencem a si mesmo, assim como a responsabilidade por elas. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 9 Leia com atenção o seguinte trecho: “Precisamos capacitar os jovens a se tornarem participantes ativos na cultura de mídia; porém, não basta apenas participação ou criatividade por si próprias. É preciso, também, que sejam participantes críticos, desenvolvendo um entendimento mais amplo das dimensões econômicas, sociais e culturais da mídia”. (BUCKINGHAM, David. Precisamos realmente de educação para os meios? Comunicação & Educação, ano XVII, n. 2, jul./dez. 2012, p. 41-60) É possivel analisar o trecho acima com base no existencialismo sartreano e concluir que: 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 12/13 Os jovens são incapazes de lidar com a liberdade e a obrigação. Os jovens devem ser críticos para exercerem sua liberdade, pois há uma tendência do homem em restringi-la para evitar a angústia. Os jovens devem permanecer passivos e evitar a má-fé, cuja origem se encontra no intuito de comprensão da angústia. Os jovens devem evitar decisões que sejam contrárias ao que conhecem de si mesmo em relação aos desafios de aprendizado do mundo. Os jovens devem lidar com a liberdade a todo custo, o que significa sempre pensar antes de agir, buscando nas relações sociais uma ajuda em suas decisões. Quando nos relacionamos com o mundo, podemos notar que muitas vezes deixamos de escolher ou de compreender melhor o que poderíamos fazer. O motivo é evitar o sentimento de angústia, mas esta é necessária, pois a escolha e o sentimento por ela causados são inevitáveis. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 10 “Quando Jean-Paul Sartre diz que ‘nada pode ser bom para nós sem que o seja para todos’, ele quer dizer, precisamente, que ao escolhermos algo, estamos optando por uma alternativa que, dentro das condições de existência nas quais estamos inseridos, seria a melhor opção e, por ser a melhor, todos também poderiam optar pela mesma. Assim, ao escolher algo, o homem cria um modelo de homem que outros podem seguir; daí a sua responsabilidade diante da 11/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10761/quizzes/23987 13/13 humanidade.” (CAMINHA,Lucas. A liberdade em Jean-Paul Sartre: responsabilidade, angústia e má-fé. Colunas Tortas, 2015. Disponível em: <https://colunastortas.com.br/jean-paul-sartre/>. Acesso em: 06 out. 2019.) Inspirado no texto acima e na leitura do Livro-texto, analise as asserções abaixo relativas ao conceito de liberdade para Sartre: I. Todo ser humano está condenado a ser livre pelo simples fato de existir; II. A liberdade de uma pessoa termina quando começa a de outra; III. O indivíduo e mais ninguém é responsável por suas escolhas. Assinale a alternativa que contém a(s) asserção(ões) correta(s): III. II e III. I. I e III. II. Como apresentado na Unidade 3, tópico 3.5 Liberdade. Estas são algumas das frases ditas por Sartre quando se refere à liberdade: “todo ser humano está condenado a ser livre pelo simples fato de existir” e “você e mais ninguém é responsável por suas escolhas”. Dessa forma, une-se liberdade e responsabilidade. Pontuação do teste: 15 de 15
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