Questionário I_ Revisão da tentativa

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6/10/2021 Questionário I: Revisão da tentativa
https://ead.unitau.br/mod/quiz/review.php?attempt=523578&cmid=972566 1/13
Iniciado em quinta, 10 jun 2021, 22:07
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 10 jun 2021, 22:20
Tempo
empregado
12 minutos 55 segundos
Notas 14,00/15,00
Avaliar 93,33 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
O termo projeto vem do latim projectu, que signi�ca lançar para diante;portanto, para construir um projeto pedagógico é necessário
pensar no futuro,planejar as intenções e reavaliá-las à medida que são implementadas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre à função do Projeto Político Pedagógico: consiste em um documento que se reduz à dimensão pedagógica da escola, tratando
como questão secundária o conjunto de projetos isolados de cada professor em sala de aula.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O Projeto Político Pedagógico é um documento especí�co para re�etir a realidade da escola, enquanto instrumento clari�cador da ação
educativa escolar em sua totalidade
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Projeto Político Pedagógico como prática social se constitui coletivamente e historicamente, naquilo que os educadores produzem nas
escolas, como expressão de suas escolhas alternativas diante das contradições e dos embates que se apresentam.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O projeto político-pedagógico pode ser considerado um agrupamento de planos de ensino e atividades diversas de acordo com as
necessidades educacionais.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 

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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atualmente, educar pela prática democrática pressupõe um cuidado especial nos discursos e nas práticas cotidianas da escola,
permitindo que crianças e jovens se formem como cidadãos para uma sociedade educadora e democrática.
Acerca disso, o Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas deve ser construído:
Escolha uma opção:
a. Um processo de ação-re�exão-ação que exige uma vontade política do coletivo escolar. 
b. Pautado nas imposições dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s).
c. Como um processo que visa tornar o conhecimento transmissível e assimilável pelo aluno com di�culdade de aprendizagem.
d. Com necessidade de ser mais político que pedagógico, pois se constrói sob a in�uência direta e legítima de grupos eventualmente
no poder.
No que se refere ao Projeto Político-Pedagógico, pode-se a�rmar que:
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
q j g g p q
I. É o plano global da instituição e apresenta a sistematização do processo de planejamento participativo;
II. Apresenta posicionamento e intencionalidade de uma leitura coletiva da realidade na qual a escola está inserida;
III. É constantemente aperfeiçoado, e de�ne claramente os efeitos da ação educativa, fazendo parte da construção da identidade da
escola.
Está correto o contido em: 
Escolha uma opção:
a. II, apenas
b. I, apenas
c. I, II e III 
d. I e II, apenas
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma necessidade cotidiana das instituições educativas e um instrumento e�caz para a
implementação de suas ações. Nessa perspectiva o PPP caracteriza-se, essencialmente, como:
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
a. Um plano didático-pedagógico, previsto na LDB como instrumento regulador das atividades.
b. Um recurso de gestão administrativa e �nanceira da escola, que deve ser conhecido por toda a comunidade educativa.
c. Um instrumento norteador das escolas públicas e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade escolar.
d. Um documento que se re�ete no currículo da escola, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo,
que busca rumo, ação intencional e compromisso coletivo.

e. Um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade local, construído
diretamente por esses agentes.
Segundo Danilo Gandin, em todas as áreas, mas sobretudo na educação, o caminho se faz enquanto se anda. O que há é um horizonte
social que inclui um conjunto de princípios que servem de rumo dentro de uma realidade determinada, que se manifesta na proposta de
um projeto político-pedagógico. Analise os princípios abaixo, presentes num projeto político-pedagógico:
I. Valorizar os conteúdos especí�cos e as metodologias;
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
II. Considerar o aluno como centro do processo educativo, buscando atender aos interesses individuais;
III. Educar dentro de uma visão de homem e de sociedade;
IV. Indicar o dever ser, re�etindo sobre o futuro humano.
São coerentes com as ideias de Gandin:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV
b. somente I e II
c. somente I, II e III
d. somente III e IV 
e. somente II, III e IV
A tarefa de construção do Projeto Político Pedagógico requer um longo processo de re�exão-ação, orientado por parâmetros que se
articulam nas dimensões:
Escolha uma opção:
a. formação inicial e formação continuada
b cientí�ca e tecnológica
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
b. cientí�ca e tecnológica
c. informativa e somativa
d. política e pedagógica 
e. cultural e psicológica
(ENADE, 2008) A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola,
com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso de�nido coletivamente, que re�ete a
realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que
não se reduz à dimensão didático-pedagógica.
Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como:
Escolha uma opção:
d l i t d õ tâ d id d l
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Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
a. desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
b. incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
c. de�nição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola. 
d. instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
e. implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
(ENADE, 2005) A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que se a�rme a identidade da escola como
espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve
contemplar a formação de identidade cultural.
 
Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz:
Escolha uma opção:
a. privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado.
ú é ê
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
b. organizarconteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos.
c. estabelecer pautas de conduta visando à classi�cação de identidades.
d. valorizar o enfoque prescritivo e autoreferenciado do conhecimento.
e. promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. 
(ENADE, 2005) Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou
teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola e à prática educativa. Com isso, percebeu a necessidade de se
contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização do poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do
projeto político-pedagógico como um instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania.
 
Qual é a ação fundamental para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido?
 
Escolha uma opção:
a. Divulgação de dados de desempenho para uma classi�cação das turmas.
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
b. Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.
c. Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.
d. Utilização de técnica e de metodologias especí�cas para a elaboração de projetos.
e. Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões. 
(ENADE, 2008) O diretor de uma escola contratou um consultor, especialista na redação de regimentos e projetos pedagógicos, para a
elaboração do projeto de sua escola. Esta prática não condiz com a LDB 9.394/96 por que:
 
Escolha uma opção:
a. a legislação proíbe a elaboração de documentos da escola por assessores sem vínculos pro�ssionais com a mesma.
b. o projeto pedagógico deve ser construído a partir de uma base comum nacional, onde estão previstas as diretrizes gerais de uma
educação para todos.
c. a iniciativa contradiz a gestão democrática, a autonomia institucional, a participação dos pro�ssionais da escola e dos
membros da comunidade.
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d. a redação do projeto é uma atividade de cunho burocrático que só adquire sentido quando sai do papel para a prática.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
e. a elaboração do projeto pedagógico é atribuição exclusiva dos docentes que atuam na unidade escolar, que são incentivados a
participar.
(ENADE, 2005) Dois coordenadores pedagógicos, recém-admitidos em uma escola pública, fazem um diagnóstico da instituição e
identi�cam a necessidade de melhoria da gestão escolar e da qualidade do ensino.
A proposta dos coordenadores pedagógicos é trabalhar com leitura de textos sobre o tema, entrevistas com professores, alunos, pais e
funcionários, relatos de experiência de outras escolas, seminários e debates. Estes recursos devem garantir que a discussão tenha como
foco um suporte teórico para a realização de ações que promovam uma gestão comprometida com a qualidade de ensino, a inclusão
social e o sucesso escolar de seus alunos.
 
Para alcançar o que pretendem, os coordenadores pedagógicos precisam conseguir:
Escolha uma opção:
a. a aprovação do diretor da escola, para implantar uma gestão democrática.
b. a mobilização da comunidade escolar, para garantir auxílio à escola e à região.
c o aval dos pais para garantir a participação deste segmento nas decisões da escola

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6/10/2021 Questionário I: Revisão da tentativa
https://ead.unitau.br/mod/quiz/review.php?attempt=523578&cmid=972566 13/13
c. o aval dos pais, para garantir a participação deste segmento nas decisões da escola.
d. a decisão da comunidade escolar de implementar a gestão democrática, tendo clareza de seus desdobramentos. 
e. o apoio dos políticos e do comércio da região, para equipar a escola com recursos tecnológicos.
 

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