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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA – 1° PERÍODO – PEDAGOGIA
· Tanto a educação formal como a educação não formal visa à formação do ser humano em seu aspecto integral; portanto, uma não compete nem substitui a outra. E, se o campo da educação ampliou-se, também deve ser assim a atuação do pedagogo. (AQUINO; SARAIVA, 2011, p. 25 , Em relação a tal reflexão, indique a alternativa INCORRETA.​​​​​
Resposta Marcada :
É importante destacar que a modalidade de educação formal é ainda um setor em construção.
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· Podemos pensar que a escola, por muitas vezes, tem procedimentos disciplinares de controle e de massificações, designando uma série de mecanismos de vigilância, que têm como meta conter condutas, limitar os comportamentos e ações, restringir desempenhos e gerenciar posturas. A visão e postura críticas de um pedagogo poderá resultar em um novo modelo de instituição escolar. Esse fragmento de texto nos remete a que tipo de ação que deve ser assumida pelo profissional em Pedagogia?
Resposta Marcada :
A resistência
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· O pedagogo deverá construir e exercitar a responsabilidade de acompanhar todas as questões educacionais, visando a direcionar e qualificar esse processo. É de responsabilidade dele, portanto, ter uma boa fundamentação teórica, conhecer a legislação educacional e ter uma capacidade aguçada de planejamento, pois é por meio de um bom planejamento que a garantia de um trabalho mais qualificado ocorrerá. Nessa perspectiva, qual é a alternativa que apresenta o conceito de Pedagogia, segundo Rabelo (2014)?
Resposta Marcada :
Constitui-se na ciência que se ocupa das questões e dos processos educativos.
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· O pedagogo tem a responsabilidade de uma atualização constante diante as transformações da sociedade contemporânea, que acontecem de forma cada vez mais intensa e repentina, e que refletem, atualmente, na diversidade cultural e na multiplicidade de concepções de infâncias. Portanto, o pedagogo que não considera as singularidades e especificidades existentes em seu âmbito escolar, enfatiza:
 
Resposta Marcada :
Aspectos de desigualdade.
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· Assinale a alternativa que significa uma afirmação INCORRETA em relação ao campo de atuação do pedagogo.
 
Resposta Marcada :
Atuação de administradores na área de gestão, ficando a cargo do pedagogo o planejamento das atividades escolares.
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· Que discussões o curso de graduação em Pedagogia fez emergir logo após o seu surgimento?
Resposta Marcada :
Sobre a formação docente.
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· Nadime (2003), ressalta que o preconceito poderá ser manifestado pelo simples discurso ou ato de um sujeito e poderá, também, tomar forma, estruturando-se a partir da observação do cotidiano escolar. Nesta perspectiva, o pedagogo deve estar sempre atento para não ser conivente com ações de intolerância e desrespeito. Considerando o exposto por Nadime (2003), é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O sujeito poderá ser uma via de disseminação de intolerância por meio da linguagem ou do pequeno gesto
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· Considerando-se a Pedagogia como o campo que busca compreender as necessidades educacionais e definir práticas para o atendimento destas, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A Pedagogia não pode ser considerada um campo próprio de investigação, de suporte às práticas de ensino e mero apoio às diversas modalidades de licenciatura.
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· Qual legislação inspirada nas Diretrizes da Educação, constantes na Constituição Federal, prevê uma gestão democrática do ensino público, assim como uma contínua e progressiva autonomia pedagógica e administrativa da gestão financeira das unidades escolares?
Resposta Marcada :
Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
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· A institucionalização do Centro de Formação de Pesquisa e Desenvolvimento (CFPD) possibilita a incorporação dos princípios que os educadores construíram ao longo dos últimos anos em seus movimentos, encontros, pesquisas e debates. Abaixo, assinale a alternativa que NÃO representa um destes princípios:
Resposta Marcada :
A não instituição de formas de trabalho coletivo e interdisciplinar, uma vez que são desnecessárias.
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· A Pedagogia Empresarial foi criada para dar suporte à estruturação das mudanças, ampliação e aquisição de conhecimento no espaço organizacional. O profissional como instrumento de educação empresarial surge para promover a reconstrução de conceitos básicos, como criatividade, espírito de equipe, etc. São, ainda, campos de atuação do pedagogo empresarial:
Resposta Marcada :
Gestão de projetos, gestão cultural e RH
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· Como o Curso de Pedagogia foi criado no Brasil?
Resposta Marcada :
Por um Decreto-Lei.
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· Pensar no currículo para a formação do profissional em pedagogia implica em pensar em um processo impregnado com o problema da relação teoria-prática, pois conceber o currículo desse profissional demanda que se tenha uma concepção de mundo, sociedade e educação e, ainda, considerar os fundamentos filosóficos, ideológicos, sociológicos, epistemológicos, antropológicos, políticos e institucionais/administrativos […], visto que nele está imbricada a questão política da racionalidade da ação. Ele concerne, também, às decisões educativas, sendo, portanto, afeto a questões de planejamento (concepção) e operacionalização/desenvolvimento (processo) (SANTOS, 2009). Qual das alternativas, a seguir, resume adequadamente o texto em questão?
Resposta Marcada :
Para a construção curricular do profissional em pedagogia, não se deve estar pensando apenas nos conteúdos a serem trabalhados didaticamente dentro da sala de aula, mas, também, nas possibilidades desses conteúdos serem levados para a ampliação social do espaço extraescolar.
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· A respeito do curso de Pedagogia e da formação de pedagogos, são apresentadas abaixo algumas afirmações que correspondem à realidade que se observa nas graduações existentes no Brasil. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a esta realidade:
Resposta Marcada :
O pedagogo é habilitado à gestão educacional, por isso está apto para gerir qualquer empreendimento.
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· Com relação aos espaços físicos territoriais onde transcorrem os atos e os processos educativos, está INCORRETO o que se afirma em:
Resposta Marcada :
Os cursos profissionalizantes oferecidos em ONGs são exemplos de processos de educação formal.
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· Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as mudanças no contexto escolar, o pedagogo deverá exercer, de forma satisfatória, as suas funções em seu campo de atuação. Segundo Rabelo (2014), deverá trabalhar de maneira determinada, para que possa:
Resposta Marcada :
Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios.
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· De maneira geral, as pessoas criam formas de viver, que lhes parecem adequadas. Popularmente, chamamos isso de construção de Representações Sociais (RS), teorias que orientam as práticas e ações de um grupo, gerando conceitos, explicações e afirmações, a fim de se familiarizarem com aquilo que acontece na sociedade, orientando seus comportamentos e impulsionando na solução de problemas que se apresentam a sua volta.
As Representações Sociais possuem quatro funções essenciais: de saber, identitárias, de orientação e justificadoras. Posto isto, relacione corretamente estas funções a suas características.
(1) Funções de saber
(2) Funções identitárias
(3) Funções de orientação
(4) Funções justificadoras
( ) Trabalham as especificidades e identificam o grupo.
( ) Possibilitam a compreensão e a explicação da realidade.
( ) Auxiliamnas tomadas de decisão e nos comportamentos dos indivíduos.
( ) Direcionam os comportamentos, condutas e práticas dos indivíduos.
Agora, aponte a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. ​​​​​​​
Resposta Marcada :
2 – 1 – 4 – 3
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· As diretrizes curriculares para o Curso de Pedagogia, definidas pela Resolução n.º 1, de 15 de maio de 2006, do Conselho Nacional de Educação, trouxeram o debate a respeito da identidade do curso e da sua finalidade profissionalizante, agora instituída como Licenciatura. Portanto, o Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual formulação legal, à:
Resposta Marcada :
À formação de professores de Educação Infantil e dos anos finais do Ensino Fundamental.
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· De acordo com a Resolução n.º 1, de 15 de maio de 2006, do Conselho Nacional de Educação, a organização curricular do curso de Pedagogia foi definida segundo os princípios da docência como base da formação, da flexibilização do currículo e da organização dos conteúdos por meio de diversas formas didáticas. Portanto, a estrutura curricular do curso de Pedagogia deverá ser organizada em três grandes núcleos, que são:
Resposta Marcada :
Estudos básicos, estudos de aprofundamento da formação e estudos independentes.
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· Diante de tantas aptidões, é preciso que os profissionais em Pedagogia consigam compreender, principalmente, as transformações educacionais, políticas, científicas e sociais da sociedade, considerando os mais diversos vieses e as diversidades existentes neste processo de construção do conhecimento. Nesta perspectiva, quais são os campos de atuação do profissional em Pedagogia?
Resposta Marcada :
Pedagogia Empresarial, Brinquedoteca e Pedagogia Hospitalar.
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