Exercícios Psicologia como ciência e as escolas psicológicas

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1. O psicólogo pode atuar em uma pluralidade de áreas depois de sua graduação. Com base nas especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Psicologia, indique a alternativa correta.
A. A avaliação psicológica é uma especialização restrita a psicólogos.
O psicólogo escolar atua para a implementação de políticas públicas educacionais para o aprimoramento do processo educativo e para o desenvolvimento integral dos alunos. O psicólogo organizacional atua nos processos organizacionais de recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, remuneração, produtividade, engajamento, saúde do trabalhador e clima organizacional. Na psicologia jurídica, o psicólogo dialoga com profissionais do direito, da assistência social, da sociologia e da criminologia, entre outros. Na psicologia hospitalar, os casos atendidos não se restringem somente a transtornos psicológicos, mas também a casos de pessoas psicologicamente saudáveis, mas cuja vida foi atingida por uma condição de saúde. A avaliação psicológica é um processo amplo de obtenção de informações que envolve entrevistas, testagens, observações. A especialização em avaliação psicológica é restrita a psicólogos.
B. A Psicologia Escolar e Educacional envolve a implementação de políticas públicas para o empoderamento da população.
C. O psicólogo organizacional atua, hoje em dia, somente com a saúde do trabalhador.
D. A área jurídica possibilita ao psicólogo uma atuação mais independente, de modo que não se faz necessária o contato com profissionais multidisciplinares.
2. O marco do estabelecimento da Psicologia enquanto ciência é:
A. A publicação da Interpretação dos Sonhos por Freud, em 1990.
B. A criação do laboratório de Psicologia experimental de William Wundt, em 1879, em Leipzig, Alemanha.
Todas as assertivas trazem informações verdadeiras a respeito da história da Psicologia. Entretanto, a única que se refere ao marco conhecido como o do estabelecimento da Psicologia enquanto ciência é o que menciona a criação do laboratório de Psicologia experimental.
C. O início das medições cranianas feitas por Joseph Gall, no século XVIII.
D. O prêmio Nobel recebido por Ivan Pavlov, em 1904, por seus estudos sobre condicionamento.
E. As publicações do filósofo Descartes sobre os tubos nervosos, no século XVII.
3. Sobre o funcionalismo e o estruturalismo, duas correntes epistemológicas foram importantes para o estabelecimento da Psicologia enquanto ciência. Indique a alternativa correta:
A. O estruturalismo tinha como objeto de estudo a experiência inconsciente, acessada por meio da introspecção.
B. Pensamento, sonhos e emoções são exemplos de fenômenos estudados pelo estruturalismo.
C. O funcionalismo se concentrava no estudo das estruturas mentais do comportamento.
D. O funcionalismo objetiva compreender as estruturas que determinavam a satisfação das necessidades.
E. Na introspecção, método estruturalista, estímulos são apresentados e é solicitado que as pessoas descrevam a experiência em detalhes.
O estruturalismo tinha como objeto de estudo a experiência consciente. Percepção, consciência, pensamento e emoções são exemplos de fenômenos da consciência estudados pelo estruturalismo. Na introspecção, método dos estruturalistas, eram apresentados estímulos às pessoas e solicitado que elas descrevessem a sua experiência com o máximo de detalhes possível. O funcionalismo se concentrava no estudo do funcionamento da mente e do comportamento. Era interesse dos funcionalistas examinar o modo como o comportamento permite a satisfação das necessidades.
4. Analise as afirmativas a seguir a respeito das escolas em Psicologia e indique a alternativa correta:
A. A psicologia comportamental e a psicodinâmica focam no estudo do comportamento observável.
B. Para a psicologia humanista, o ser humano tem pouca possibilidade de controlar o seu próprio comportamento.
C. A psicodinâmica acredita que as forças inconscientes são determinadas pelo nosso comportamento.
D. A psicologia cognitiva faz uso do método introspectivo.
E. Na neuropsicologia, o comportamento é compreendido desde o seu ponto de vista biológico.
A psicologia comportamental foca no estudo do comportamento observável. A psicodinâmica acredita que o comportamento é motivado por forças inconscientes. A psicologia humanista se baseia na premissa que as pessoas podem controlar seu comportamento e alcançar seu potencial máximo. A psicologia cognitiva se baseia no exame de como as pessoas compreendem o seu mundo. Na neuropsicologia o comportamento é compreendido desde seu ponto de vista biológico.
5. Levando em consideração os marcos históricos importantes para o estabelecimento da Psicologia enquanto ciência, indique a alternativa que os apresenta em ordem crescente de ano de acontecimento:
A. John Locke (tábula rasa), Descartes (espíritos dos animais), Wilhelm Wundt (laboratório de psicologia), Freud (psicodinâmica) e Gestalt (percepção).
B. Descartes (espíritos dos animais), John Locke (tábula rasa), Wilhelm Wundt (laboratório de psicologia), Gestalt (percepção) e Freud (psicodinâmica).
C. Descartes (espíritos dos animais), Wilhelm Wundt (laboratório de psicologia), Gestalt (percepção), Freud (psicodinâmica) e John Locke (tábula rasa).
D. John Locke (tábula rasa), Wilhelm Wundt (laboratório de psicologia), Descartes (espíritos dos animais), Gestalt (percepção) e Freud (psicodinâmica).
E. Descartes (espíritos dos animais), John Locke (tábula rasa), Wilhelm Wundt (laboratório de psicologia), Freud (psicodinâmica) e Gestalt (percepção).
Esta hipótese abarca todas as possibilidades em relação ao sujeito e o indivíduo de forma mais satisfatória.