H ARTE-3 E M 23-06-04

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História da Arte
Professora: Marcia Firak
E-mail:Marcia@objetivocubatao.com.br
Período:23/03 a 06/04
Conteúdos: Arte Moderna- Interpretações de Obras -Exercícios de Arte Moderna.
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A Arte Moderna é o conjunto de expressões artísticas que surgiu na Europa no final do século XIX e perdurou até meados do século XX.
Ela abrange especialmente a arquitetura, a escultura, a literatura e a pintura.
No Brasil, essa corrente artística se consolidou com a Semana da Arte Moderna que ocorreu em 1922 no Teatro Municipal da cidade de São Paulo.
Considera-se que a arte moderna teve seu declínio com o final da Segunda Guerra Mundial, dando lugar a outras correntes artísticas da arte contemporânea ou pós-moderna.
A tela Operários (1933), de Tarsila do Amaral é um exemplo de obra modernista brasileira.
Principais Características da Arte Moderna
A arte moderna tem como principal característica o rompimento com os padrões vigentes. Tal aspecto se dá principalmente por conta de seu momento histórico.
Aconteceu em um período de grandes conquistas tecnológicas (como o invento da fotografia e do cinema), além da Revolução Industrial, a Primeira Guerra Mundial e posteriormente a Segunda Guerra Mundial.
Assim, a arte também se transforma e passa a exercer cada vez mais um papel contestador, expressando de alguma forma as incertezas e dilemas da contemporaneidade.
Essa expressão artística transformou radicalmente o campo das artes ao quebrar com os formalismos, atingindo inclusive as estruturas gramaticais no campo literário.
Suas principais características são:
· Rejeição ao academicismo
· Informalidade
· Liberdade de expressão
· Pontuação relativa
· Aproximação da linguagem popular e coloquial
· Figuras deformadas e cenas sem lógica
· Abandono da representação das formas de maneira realista
· Arbitrariedade no uso das cores
· Urbanismo
· Humor, irreverência
· Estranhamento
Principais Artistas do Modernismo
Esse foi um período de grande efervescência cultural em que muitos artistas puderam se expressar de maneira totalmente inovadora.
Artistas modernistas europeus
Veja alguns grandes nomes das artes plásticas do período modernista na Europa.
· Wassily Kandinsky (1866-1944)
· Pablo Picasso (1881-1973)
· Georges Braque (1882-1963)
· Edvard Munch (1863-1944)
· Henri Matisse (1869-1954)
· Piet Mondrian (1872-1974)
· Ernst Kirchner (1880-1938)
· Fernand Léger (1881-1955)
· Giorgio de Chirico (1888-1978)
· Salvador Dalí (1904-1989)
· Joan Miró (1893-1983)
· Marc Chagall (1887-1985)
· Umberto Boccioni (1882-1916)
Artistas modernistas brasileiros
Contagiados pelas vanguardas europeias, os artistas no Brasil desenvolveram a sua arte de forma mais ousada.
No entanto, foram alvo de críticas dado o choque causado no público. Muitas pessoas se sentiram ofendidas com as novas propostas.
Os principais expoentes da arte moderna no país foram:
· Na Literatura: Mário de Andrade (1893-1945), Oswald de Andrade (1890-1954), Menotti Del Picchia (1892-1988), Plínio Salgado (1895-1975), Sérgio Milliet (1898-1966).
· Na Pintura e no Desenho: Anita Malfatti (1889-1964), John Graz (1891-1980), Oswaldo Goeldi (1895-1961), Yan de Almeida Prado (1898-1991), Tarsila do Amaral (1886-1973)
· Na Escultura: Hildegardo Leão Veloso (1899-1966), Victor Brecheret (1894-1955) e Wilhelm Haarberg (1891-1986).
· Na Arquitetura: Georg Przyrembel (1885-1956).
Exercícios de Vestibular sobre Arte Moderna.
1. (Unifesp/2019)
Tal movimento artístico floresceu em meados do século XX e baseava-se no imaginário do consumismo e da cultura popular. Foi visto como uma reação ao expressionismo abstrato, pois seus praticantes reintroduziram no repertório plástico imagens figurativas e fizeram uso de temas banais.
Uma obra representativa do movimento artístico retratado no texto está reproduzida em:
a)
Rene Magrite - Variante da Tristeza
b) 
Salvador Dalí - Sonho causado pelo vôo de uma abelha ao redor de uma romã um segundo antes de acordar
c)
Wassily Kandinsky - Composição VIII
d) 
Isso porque ela exibe uma obra da Pop-art, vanguarda que surgiu nos EUA por voltados anos 60. Esse movimento buscava "popularizar" a arte e utilizava elementos de comunicação de massa, como as histórias em quadrinhos, cinema e publicidade.
e)
Jackson Pollock - Sem título
R:
2. (UEG/2017)
Picasso, Pablo. Guernica (1937)
Notícias de Espanha
Aos navios que regressam
marcados de negra viagem,
aos homens que neles voltam
com cicatrizes no corpo
ou de corpo mutilado,
peço notícias de Espanha.
[...]
Ninguém as dá. O silêncio
sobe mil braças e fecha-se
entre as substâncias mais duras.
Hirto silêncio de muro,
de pano abafando boca,
de pedra esmagando ramos,
é seco e sujo silêncio
em que se escuta vazar
como no fundo da mina
um caldo grosso e vermelho.
[...]
cansado de vã pergunta,
farto de contemplação,
quisera fazer do poema
não uma flor: uma bomba
e com essa bomba romper
o muro que envolve Espanha.
(ANDRADE, Carlos Drummond)
Tanto o poema quanto a pintura:
a) constituem relatos de uma experiência vivida em campo de batalha.
b) tematizam aspectos ligados ao universo da fantasia e dos sonhos.
c) retratam cenas cujos referentes são os horrores da guerra.
d) revelam uma preocupação de cunho subjetivo e individualista.
e) denotam um desejo de escapismo e negação do real por parte do artista.
R:	C
Na pintura Guernica, Pablo Picasso buscou enfatizar a morte e o desespero que assolaram a Espanha durante a Guerra Civil Espanhola, comandada pelo ditador Francisco Franco.
3. (Unifor/2018)
Martins, Aldemir. Gato. 1988. 1 original de arte, serigrafia. 33,5 cm x 31,8 cm. Museu de Arte Moderna (São Paulo)
A pintura do artista brasileiro utiliza elementos de estética de uma das Vanguardas Europeias, a saber o:
a) realismo
b) surrealismo
c) cubismo
d) expressionismo
e) dadaísmo
R:
O artista cearense Aldemir Martins produziu um trabalho com bastante influência dos movimentos de vanguarda Fauvismo e Cubismo. Na tela apresentada, é possível perceber as influências cubistas, com traços simplificados e prezando pela bidimensionalidade e uso de formas geométricas.
4.. UEL-2018
Leia as afirmações a seguir:
I. A primeira fase do modernismo no Brasil ficou conhecida como fase heroica ou de destruição.
II. Os artistas da primeira geração modernista buscaram no folclore as raízes da cultura local.
III. Algumas características da primeira fase modernista são: a liberdade da arte, a valorização da língua coloquial brasileira e o uso do sarcasmo e da ironia.
A alternativa correta é:
a) somente a I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) I, II e III
R:
5-
Questão 27 1252921
ENEM 1° Dia 2019
Na obra Cabeça de touro, o material descartado torna-se objeto de arte por meio da:
 a)
reciclagem da matéria-prima original.
 b)
complexidade da combinação de formas abstratas.
 c)
perenidade dos elementos que constituem a escultura.
 d)
mudança da funcionalidade pela integração
dos objetos.
 e)
fragmentação da imagem no uso de elementos diversificados.
R:
6.. UFES-2018
A artista modernista Tarsila do Amaral ofereceu de presente a seu marido, Oswald de Andrade, sua tela Abaporu, pintada em 1928. Essa obra de arte tornou-se o símbolo do movimento modernista chamado:
a) Verde-amarelo
b) Antropofágico
c) Pau-brasil
d) Escola da Anta
e) Geração heroica
 R:
A obra de arte Abaporu, de Tarsila do Amaral, foi considerada o símbolo do movimento antropofágico.
Essa corrente vanguardista moderna propunha uma renovação estética no campo das artes brasileiras, utilizando aspectos de culturas estrangeiras, sobretudo a europeia, e assim, criando algo novo.
Vale lembrar que o nome Abaporu é formado pelos termos “aba” (homem) e “poru” (aquele que come) e significa “o homem que come”. Assim, de maneira metafórica, a ideia dessa movimento era “comer”,“devorar” ou “engolir” a cultura estrangeira e criar uma diferente.
7.
Questão 82 480291
FUVEST 2019
 
Esta imagem é a reprodução de
 a)
uma pintura impressionista, marcada por pinceladas soltas e pela temáticada emigração americana para o continente europeu. 
 b)
um mosaico cubista, caracterizado pelas formas geométricas que procuram salientar a esperança daqueles que se dirigem para terras estrangeiras. 
 c)
uma pintura expressionista, que reforça o sofrimento dos que se deslocavam em um contexto de perseguições e intolerâncias. 
 d)
um painel surrealista, que procurava destacar o subconsciente atormentado daqueles que deixavam seus locais de origem. 
 e)
uma pintura futurista, influenciada pelas referências de modernização tecnológica características da primeira metade do século XX. 
R:
8-Questão 79 366973
ESPM 2018/2
Observe a imagem e o texto:
 
“A Cuca” (1924)
  Figura canônica da arte moderna brasileira, do início do século XX, a pintora paulista ganha a primeira mostra nos Estados Unidos exclusivamente devotada à sua obra no Museum of Modern Art (MoMA-NY). A exposição é portentosa, com 120 trabalhos (incluindo telas, desenhos, livros de esquetes, fotografias e outros documentos históricos).
  Paulista de Capivari, a artista estudou desenho, piano, escultura e se mudou para Paris nos anos 1920, para estudar na Académie Julian. Ali, foi aluna de mestres como Fernand Léger, ingressou naquilo que chamou de seu ‘serviço militar’ no Cubismo.
Fonte: Revista Carta Capital, 14/02/2018.
O quadro em questão e o texto devem ser relacionados com:
 a)
Zina Aita;
 b)
Lygia Clark;
 c)
Anita Malfatti;
 d)
Tarsila do Amaral;
 e)
Maria Pardos.
R:
9-(Enem PPL 2019) Para que a passagem da produção ininterrupta de novidade a seu consumo seja feita continuamente, há necessidade de mecanismos, de engrenagens.
Uma espécie de grande máquina industrial, incitante, tentacular, entra em ação. Mas bem depressa a simples lei da oferta e da procura segundo as necessidades não vale mais: é preciso excitar a demanda, excitar o acontecimento, provocá-lo, espicaçá-lo, fabricá-lo, pois a modernidade se alimenta disso.
CAUQUELIN, A. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005 (adaptado).
No contexto da arte contemporânea, o texto da autora Anne Cauquelin reflete ações que explicitam:
A. métodos utilizados pelo mercado de arte.
B. investimentos realizados por mecenas.
C. interesses do consumidor de arte.
D. práticas cotidianas do artista.
E. fomentos públicos à cultura.
R:
.
10-(Enem 2016)
Colcha de retalhos representa a essência do mural e convida o público a:
A. apreciar a estética do cotidiano.
B. interagir com os elementos da composição.
C. refletir sobre elementos do inconsciente do artista.
D. reconhecer a estética clássica das formas.
E. contemplar a obra por meio da movimentação física.
R: