Orientações para a Prática Profissional em Serviço Social

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22/06/2021 EPS
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SILVANIO DORNELAS DE LIMA
202002788062
 
Disciplina: ORIENTAÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL AV
Aluno: SILVANIO DORNELAS DE LIMA 202002788062
Professor: VANIA CLAUDIA SPOTI CARAN
 Turma: 9001
SDE0647_AV_202002788062 (AG) 14/05/2021 12:31:53 (F) 
 
Avaliação:
4,0
Nota Partic.: Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
6,0 pts
 
 
ORIENTAÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL 
 
 1. Ref.: 148297 Pontos: 0,00 / 1,00
A assistência social em nosso país é marcada historicamente por uma ação conservadora, com viés:
 assistencial, seguridade social, proteção social
de direito social, proteção social, seguridade social
assistencialista, protetivo, emancipatório
 assistencialista, paternalista, clientelista
emancipatório, crítico, progressista
 
 2. Ref.: 2966838 Pontos: 0,00 / 1,00
Servem como meio para satisfazer as necessidades da sociedade. Não surge sem que tenha surgido antes uma
necessidade. Servem também de instrumento de regulação e de controle das atividades humanas. Estamos tratando
do(a):
Do poder de polícia do Estado
Das Organizações
 Das Organizações da Sociedade Civil Organizada
 Das Instituições Sociais
Das Instituições Políticas
 
 3. Ref.: 148236 Pontos: 1,00 / 1,00
De acordo com o Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social (1993), a supervisão de estagiários em
Serviço Social é uma atribuição privativa. Os estagiários que exerçam atribuições específicas, em substituição aos
profissionais estão em:
Exercício Temporário da Profissão
 Exercício ilegal da profissão
Exercicio das atividades de estágio
Exercício Autorizado da profissão
Exercício profissional Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 4. Ref.: 195350 Pontos: 1,00 / 1,00
Com relação às condições que o estágio deverá ser realizado, todas as afirmativas estão corretas, exceto:
Que deve transcorrer no período letivo escolar
Que não seja realizado antes que o aluno tenha cursado disciplinas que o capacitem a analisar a realidade
social, reconhecendo as mais diversas expressões da questão social e tenha adquirido conhecimentos básicos
de aspectos éticos, teóricos e metodológicos da profissão
 As atividades no campo não devem ultrapassar 40 horas
Que a inserção do aluno deve se dar em um espaço socioinstitucional onde exista uma experiência de Serviço
Social
Que deve ter uma supervisão sistemática, ou seja, ser acompanhado pelo profissional de campo, devidamente
inscrito em Conselho Regional de Serviço Social da região onde atua, e pelo professor supervisor
 
 5. Ref.: 137704 Pontos: 0,00 / 1,00
É correto afirmar sobre a competência técnico-operativa: I - Que é um domínio que precisa ser agregado às demais
competências. II - Que deve ser fruto de uma escolha criteriosa, com base numa análise crítica de uma dada
realidade. III - Que está relacionada ao ¿como fazer¿, mas pressupõe uma intencionalidade. Marque a opção correta:
Somente a I e III estão corretas.
Somente a II está correta
 Somente a I e II estão corretas
 Somente I, II e III estão corretas.
Somente a III está correta
 
 6. Ref.: 139268 Pontos: 1,00 / 1,00
Quanto à realização da visita domiciliar, NÃO é correto afirmar: 1. Deve ser realizada sem a presença de estranhos, a
não ser as pessoas autorizadas pelo entrevistado. 2. O entrevistado deve concordar com a entrada do assistente
social em sua casa. 3. O assistente social não precisa informar com clareza o objetivo da visita, uma vez que isso
pode comprometer a coleta de informações necessárias para o conhecimento da realidade em que vive o
entrevistado. Não está (ão) correta (s) a(s) afirmativa(s):
Apenas 1.
 Apenas 3.
Apenas 2.
apenas 1 e 3
Apenas 1 e 3.
 
 7. Ref.: 3323352 Pontos: 0,00 / 1,00
Magalhães (2003) elucida que um bom entrevistador ouve muito e fala pouco. Isso diz respeito à habilidade de
escuta, questionamento e observação do que não é dito, mas que se configura no sujeito para quem se dirige o
trabalho do assistente social. Assinale os instrumentos que são utilizados pelo assistente social, EXCETO:
Entrevista
Visita Técnica
 Encaminhamento
 Laudo social com juízo de valor
Relatório Social
 
 8. Ref.: 3329201 Pontos: 0,00 / 1,00
Consulpam-2017. ... O objeto de formação do profissional deve instrumentar o sujeito para uma prática deEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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transformação de si, dos outros e do contexto em que estão inseridos. Defende ainda a ideia de que aprendizagem é
sinônimo de mudança, na medida em que deve haver uma relação dialética entre sujeito e objeto e não uma visão
unilateral, estereotipada e cristalizada... A aprendizagem é um processo contínuo em que comunicação e interação
são indissociáveis, na medida em que aprendemos a partir da relação com os outros". (PICHON-RIVIÈRE, 1998)
A citação acima se refere a uma técnica muito utilizada em saúde mental que consiste em um trabalho com grupos,
cujo objetivo é promover um processo de aprendizagem para os sujeitos envolvidos. A técnica acima descrita
descreve:
Grupos profissionais.
 Grupos de atividades psicoeducativas.
 Grupos sociais.
Grupos psicoterápicos.
 Grupos operativos.
 
 9. Ref.: 677845 Pontos: 1,00 / 1,00
No cotidiano da prática profissional, a emissão de parecer social faz parte da metodologia de trabalho do assistente
social. Constitui exigência básica na apresentação de um parecer social: (PREFEITURA DE ARAPIRACA)
Formalismo documental conforme especificações aprovadas pela ABNT para elaboração dos trabalhos
científicos.
Anexação de provas documentais que configurem a responsabilidade dos atores envolvidos na situação,
quando houver, isentando-se o assistente social do sigilo profissional.
 Apresentação dos resultados da análise referenciada nos fundamentos inerentes ao Serviço Social, seguida de
finalização de caráter conclusivo ou indicativo.
Neutralidade do profissional em relação à situação analisada.
A especificação dos procedimentos empreendidos para estudo do caso e a metodologia de investigação.
 
 10. Ref.: 1004351 Pontos: 0,00 / 1,00
O estágio supervisionado é uma dimensão extremamente importante na formação do assistente social, uma vez que
permite ao aluno a identificação com a autoimagem de um profissional capaz de compreender o significado sócio-
histórico do Serviço Social, a mediação entre interesses antagônicos de classes em suas relações com o Estado e as
demandas profissionais. Assim, o estágio em Serviço Social deve ser concebido como espaço de:
substituição de profissionais com vínculo formal por jovens prestadores dos serviços.
 aplicação, na realidade institucional, dos componentes teórico-metodológicos.
 articulação entre ensino teórico, pesquisa e formação para o exercício profissional.
treinamento competente e eficaz das rotinas burocráticas presentes nas instituições.
cumprimento competente e eficaz das rotinas burocráticas presentes nas instituições.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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