Diversidade e Inclusão Educacional

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Iniciado em terça, 22 Jun 2021, 07:08
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 Jun 2021, 07:24
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Questão 1
Correto
“A teoria se refere aos conhecimentos ________, já a prática seria a aprendizagem _________ de saberes ________” (BRASIL, 2006).
Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a. Cientí�cos, constante, pessoais.
b. Literários, cultural, pedagógicos.
c. Literários, experiencial, pessoais.
d. Empíricos, cultural, pedagógicos.
e. Cientí�cos, experiencial,
pedagógicos.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa
a�rma que “a teoria se refere aos conhecimentos cientí�cos, já
a prática seria a aprendizagem experiencial de saberes
pedagógicos” (BRASIL, 2006). 
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
A resposta correta é: Cientí�cos, experiencial, pedagógicos.
 
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Questão 2
Correto
Tanto a Constituição brasileira como um dos módulos dos Parâmetros Curriculares Nacionais defendem a igualdade e o respeito à
diversidade da população brasileira. Essa determinação está alinhada a qual alternativa a seguir?
Escolha uma opção:
a. Aos princípios geracionais, em que a sabedoria popular conduz as gerações mais jovens.
b. Aos princípios da
democracia, que
devem se basear na
construção de
sociedades plurais.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os textos apresentados
na Constituição (BRASIL, 1988) e no PCN (BRASIL, 1998) determinam
que os princípios da democracia devem se basear na construção de
sociedades plurais, nas quais as diferenças humanas e culturais sejam
respeitadas. 
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
c. Aos princípios da Constituição, que negam o direito de todos, em condições de igualdade, à
educação.
d. Aos princípios educacionais, em que os professores são os responsáveis por de�nir quais
diferenças humanas devem ser incluídas na escola.
e. Aos princípios da cultura de paz, em que as diferenças humanas são anuladas.
A resposta correta é: Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de
sociedades plurais.
 
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Questão 3
Correto
Questão 4
Correto
Diniz (2011) sugere que, para explorar o potencial da subjetividade e de aprendizagem cotidiana, na consolidação de saberes para
a experiência pro�ssional, é necessário que o professor seja também ___________ da sua prática. Qual a palavra que preenche
corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Pesquisador.  COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois Diniz (2011) a�rma
que é necessário que o professor seja também pesquisador da
sua prática, re�etindo constantemente sobre sua experiência de
vida e vivências escolares. 
RESPOSTA: A resposta está na página 18 do ebook.
b. Gestor.
c. Acolhedor.
d. Professor.
e. Técnico.
A resposta correta é: Pesquisador.
É importante que o professor negocie os objetivos de aprendizagem com os estudantes, para que estes possam incluir suas
escolhas nas situações de aprendizagem. Portanto, para colocar em prática a estratégia de negociação de objetivos, é necessário
que o docente considere:
Escolha uma opção:
a. Os fundamentos da monocultura.
b. As barreiras sociais e as desigualdades socioeconômicas.
c. Os problemas psicoafetivos dos estudantes.
d. Os interesses e as
motivações dos
estudantes.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a negociação de
objetivos é uma abordagem que considera os interesses e as
motivações dos estudantes, uma vez que cada aluno tem
posicionamento, interesses e vivências particulares. 
RESPOSTA: A resposta está na página 26 do ebook.
e. As técnicas e os métodos pedagógicos.
A resposta correta é: Os interesses e as motivações dos estudantes.
 
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Questão 5
Correto
As instituições educacionais precisam assumir a responsabilidade social com a pluralidade sociocultural, reconhecendo
internamente o valor da diversidade nas situações de aprendizagem e nas relações cotidianas. Marque a alternativa que melhor
exprime os valores que a escola deve fomentar com o foco na diversidade sociocultural.
Escolha uma opção:
a. A escola não deve criar uma consciência sobre a diversidade humana, pois não é parte da sua
função formativa.
b. A escola deve
fomentar a atitude
coletiva para a
tolerância, a cultura da
paz, o respeito aos
direitos humanos e a
cidadania na escola e
fora dela.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo as diretrizes
nacionais e internacionais, é parte da função formativa da escola
educar para valores que fomente uma atitude coletiva para a
tolerância, a cultura da paz, o respeito aos direitos humanos e a
cidadania na escola e fora dela. 
RESPOSTA: A resposta está na página 5 do ebook.
c. A escola deve trabalhar para a individualidade e a competividade exigidas no mercado de trabalho.
d. A escola deve naturalizar a diversidade entre os estudantes, apagando as diferenças que impedem
a convivência.
e. A escola necessita promover a tolerância entre os diferentes a partir de valores culturais
dominantes.
A resposta correta é: A escola deve fomentar a atitude coletiva para a tolerância, a cultura da paz, o
respeito aos direitos humanos e a cidadania na escola e fora dela.
 
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
“[...] os métodos de aprendizagem ativa se tornam situações motivadoras e prazerosas, uma vez que a aprendizagem se constrói a
partir dos ____________ dos estudantes e das transformações que geram a ação cooperativa e simultânea” (BRASIL, 2006). Qual é a
palavra que preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Deveres.
b. Conteúdos.
c. Interesses.  COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa informa
que “os métodos de aprendizagem ativa se tornam situações
motivadoras e prazerosas, uma vez que a aprendizagem se constrói a
partir dos interesses dos estudantes e das transformações que geram a
ação cooperativa e simultânea” (BRASIL, 2006). 
RESPOSTA: A resposta está na página 25 do ebook.
d. Limites.
e. Direitos.
A resposta correta é: Interesses.
Considerando a articulação da teoria e da prática na formação docente para a diversidade, o que signi�ca o trabalho em equipe,
com outros docentes e pro�ssionais? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A segmentação da equipe, na qual cada grupo exerce uma tarefa especí�ca.
b. A divisão entre o trabalho pedagógico e o trabalho de pesquisa.
c. A colaboração para a
construção de um
plano pedagógico
coletivo.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois trabalhar em equipe, com
outros docentes e pro�ssionais, signi�ca a colaboração para a
construção de um plano pedagógico coletivo, que vise efetividade e
ação contínua das soluções educativas que os professores
desenvolvem na escola. 
RESPOSTA: A resposta está na página 24 do ebook.
d. A individualização na construção de um projeto didático.
e. A colaboração para a construção de um plano pedagógico individualizado.
A resposta correta é: A colaboração para a construção de um plano pedagógico coletivo.
 
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Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
A metodologia do projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006) se apresenta em três fases. A primeira se caracteriza pela
“Consolidação das práticas de ensino inclusivas na sala de aula”. Qual é a segunda fase da metodologia do projeto?
Escolha uma opção:
a. “O�cina de
multiplicação
das práticas de
ensino
inclusivas
dentro da
escola”.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a segunda fase da metodologia
do projeto é a “O�cina de multiplicação das práticas de ensino inclusivas
dentro da escola”, que se caracteriza em o�cinas planejadas, organizadas e
coordenadas pelos membros da equipe coordenadora do projeto nas
escolas e que contam com o apoio das secretarias de educação do estado e
do município e com a parceria do multiplicador.RESPOSTA: A resposta está na página 22 do ebook.
b. “De�nição dos fundamentos da pesquisa-ação”.
c. “Consolidação das práticas de ensino exclusivas na sala de aula”.
d. “Formação dos multiplicadores na universidade”.
e. “Expansão: O�cina de multiplicação na região e rede escolar”.
A resposta correta é: “O�cina de multiplicação das práticas de ensino inclusivas dentro da escola”.
O multiculturalismo interativo ou interculturalidade é de�nido como aberto e interativo para a construção de sociedades inclusivas
e democráticas. Nessa linha, Bolívar (2004) classi�ca três tipos de educação intercultural. Qual a alternativa que corresponde à
classi�cação apresentada pela autora?
Escolha uma opção:
a. Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e multiculturalismo assimilacionista.
b. Interculturalidade
relacional,
interculturalismo
funcional e
interculturalidade crítica.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Andina
Bolívar (2004 apud CANDAU, 2014), a educação intercultural pode
ser classi�cada em três tipos: (1) interculturalidade relacional, (2)
interculturalismo funcional e (3) interculturalidade crítica. 
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 8 e 9 do ebook.
c. Multiculturalismo diferencialista, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica.
d. Multiculturalismo assimilacionista, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
e. Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
A resposta correta é: Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e interculturalidade
crítica.
 
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Questão 10
Correto
O material de formação docente “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006) tem como propósito colaborar com a formação continuada
dos docentes na re�exão sobre seus posicionamentos e suas práticas didáticas inclusivas. Quais são os cinco princípios
apresentados no material para a formação em práticas pedagógicas inclusivas?
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem ativa; Negociação de objetivos; Avaliação objetiva; Notas e Aprovação.
b. Aprendizagem
ativa;
Negociação de
objetivos;
Feedback;
Avaliação
permanente e
Colaboração.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o Ministério da Educação
(BRASIL, 2006) sugere como fundamento para práticas pedagógicas
inclusivas a incorporação no currículo dos cursos de formação docente,
devendo abordar os seguintes princípios: 1) Aprendizagem ativa e
signi�cativa; 2) Negociação de objetivos; 3) Demonstração, prática e
feedback (retroalimentação); 4) Avaliação permanente e 5) Apoio e
colaboração. 
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 24 e 25 do ebook.
c. Aprendizagem passiva; Negociação de objetivos; Feedback; Avaliação �nal e Individualização.
d. Planejamento; Aprendizagem monocultural; Pesquisa-ação; Avaliação e Colaboração.
e. Aprendizagem passiva; Planejamento de objetivos; Avaliação �nal; Notas e Individualização.
A resposta correta é: Aprendizagem ativa; Negociação de objetivos; Feedback; Avaliação
permanente e Colaboração.
 
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