Tópicos Integradores I (Letras-Inglês) - 20211 B AV2

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Tópicos Integradores I (Letras-Inglês) - 20211.B 
AV2 
 
Nota final--- 
6/6 
Tentativa 1Enviado: 08/06/21 19:47 (BRT) 
6/6 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/0,6 
“A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida 
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas 
manifestações culturais.”Este conceito de Educação está presente num dos 
documentos mais importantes da Educação Brasileira, conhecido como: 
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1. 
 Diretrizes Nacionais da Educação. 
2. 
Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. 
3. 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira - LDB. 
Resposta correta 
4. 
Plano Nacional de Educação. 
5. 
Constituição Federal de 1988. 
2. Pergunta 2 
/0,6 
Leia as informações acerca da estrutura do Curso de Letras. 
A matriz curricular de Letras é formada por disciplinas que buscam 
capacitar o aluno a ler, interpretar e produzir textos. O curso pretende 
mostrar a língua portuguesa de forma bastante completa, estudando 
conceitos gramaticais, como o idioma foi construído e analisando produções 
literárias. 
(Guia da Carreira. Disponível em: 
https://www.guiadacarreira.com.br/cursos/o-que-se-estuda-em-
letras/#:~:text=A%20matriz%20curricular%20de%20Letras,constru%C3
%ADdo%20e%20analisando%20produ%C3%A7%C3%B5es%20liter%C3
%A1rias. Acesso em: 18 de fevereiro de 2021). 
Assim, o Curso caracteriza-se por três grandes áreas: 
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1. 
Gramática, Sociolinguística e Literatura. 
2. 
Linguística, Redação e Literatura. 
3. 
Gramática, Literatura e Língua Inglesa. 
4. 
Análise do Discurso, Gramática e Produção Textual. 
5. 
Gramática, Linguística e Literatura. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/0,6 
Leia o texto abaixo: 
“Podemos notar claramente que a falta de recursos para a escola pública é 
um problema no país. O governo prometeu e cumpriu: trouxe várias 
melhorias na educação e fez com que os alunos que estavam fora da escola 
voltassem a frequentá-la. Isso trouxe várias melhoras para o país.” 
Neste texto notamos a falta de: 
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1. 
Coesão 
2. 
Coerência 
Resposta correta 
3. 
Função 
4. 
Linguagem 
5. 
Concordância 
4. Pergunta 4 
/0,6 
Ler não é só a capacidade de juntar letras, palavras, frases, mas 
compreender a forma como está tecido o texto. Ler bem exige tanta 
habilidade quanto escrever bem. Uma leitura bem-feita é aquela capaz de 
depreender de um texto ou de um livro a informação essencial. Ter a leitura 
de mundo, saber o que está acontecendo ao nosso redor, é muito 
importante para podermos fazer uma boa leitura. Assim, podemos 
considerar como estratégias de leitura: 
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1. 
A coesão e a coerência do texto. 
2. 
Seleção e coesão. 
3. 
Seleção, antecipação, inferência. 
Resposta correta 
4. 
Coerência e inferência. 
5. 
A intertextualidade, a paragrafação e inferência. 
5. Pergunta 5 
/0,6 
O modelo comunicativo de Jakobson prevê seis elementos da comunicação e 
seis funções. Assim, em relação às funções, relacione a primeira à segunda 
coluna, identificando as características de cada uma delas. Em seguida, 
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
(1) Função Emotiva 
(2) Função Conativa 
(3) Função Poética 
(4) Função Metalinguística 
(5) Função Fática 
(6) Função Referencial 
 
I - ( ) O enfoque encontra-se na mensagem. Nesta função a mensagem está 
voltada para si mesma: as características físicas do signo são privilegiadas. 
II - ( ) Marcada comumente pela 1ª pessoa, que, ao mesmo tempo, envia seu 
“sentir” para a 2ª pessoa, o receptor. 
III - ( ) Está focada em enviar a mensagem de maneira direta, clara e 
objetiva e está diretamente ligada à linguagem denotativa. 
IV – ( ) Apresenta como enfoque o código. Essa mensagem implica que a 
seleção operada no código combine elementos que retornem ao próprio 
código. 
V – ( ) Está orientada para o destinatário ou receptor e apresenta como 
marca gramatical o uso do imperativo, do vocativo e da 2ª pessoa do verbo. 
Também conhecida por função apelativa. 
VI – ( ) É o tipo de função que se suporta no físico, no canal, e que tem por 
objetivo testar o canal, interromper ou reafirmar a comunicação. 
A sequência correta encontra-se em: 
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1. 
 I – 1; II – 2; III – 3; IV – 4; V – 5; VI – 6 
2. 
I – 3; II – 5; III – 1; IV – 2; V- 6; VI - 4 
3. 
I – 3; II – 1; III – 6; IV – 4; V – 2; VI - 5 
Resposta correta 
4. 
I – 4; II – 2; III – 5; IV – 3; V – 1; VI - 6 
5. 
I – 2; II – 1; III – 6; IV – 4; V – 3; VI – 5 
6. Pergunta 6 
/0,6 
Observe a imagem abaixo: 
 
topicos I letras 2020.1 Q24_v1.PNG 
Entendendo o propósito do texto acima, o uso da tirinha dentro de outra 
tirinha, trata-se então, da função: 
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1. 
Metalinguística 
Resposta correta 
2. 
Referencial 
3. 
Poética 
4. 
Emotiva 
5. 
Fática 
7. Pergunta 7 
/0,6 
Observe a tirinha abaixo: 
 
TOPICO INT. LETRAS ESPANHOL 24_v1.PNG 
Analisando o último quadrinho, o emissor no processo comunicativo é: 
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1. 
A mãe de Calvin. 
2. 
Não há emissor nesta mensagem. 
3. 
O cachorro, apesar de não aparecer no quadrinho. 
4. 
O menino, Calvin. 
Resposta correta 
5. 
Você, o leitor da charge. 
8. Pergunta 8 
/0,6 
No momento de sua leitura, o leitor precisa apropriar-se do que o texto fala, 
ou seja, ele precisa produzir sentido durante a leitura. Ter a leitura de 
mundo, saber o que está acontecendo ao nosso redor, é muito importante 
para podermos fazer uma boa leitura, por isso é comum o uso de 
estratégias. 
São estratégias de leitura, exceto: 
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1. 
Inferência 
2. 
Antecipação 
3. 
Seleção 
4. 
Verificação 
5. 
Integração 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/0,6 
Muito embora seja difícil de conceituar, a arte é uma atividade 
fundamentalmente do ser humano, “é ummovimento que arranca o ser do 
não ser”, como afirma Bosi. Estamos cercados de expressões artísticas e 
continuamente as produzimos. 
Sendo assim, assinale a alternativa incorreta sobre a arte: 
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1. 
A arte está apenas dentro dos museus e nos leilões de grandes 
obras, com acesso somente das classes mais privilegiadas. 
Resposta correta 
2. 
Arte significa “técnica” ou “habilidade", que vem do grego, 
techné. 
3. 
A dança e o teatro são formas de arte. 
4. 
A escrita também pode ser uma forma de expressão artística, 
como na literatura. 
5. 
As pinturas rupestres na antiguidade são consideradas arte. 
10. Pergunta 10 
/0,6 
Observe a tirinha abaixo: 
 
TOPICO INT. LETRAS ESPANHOL 33_v1.PNG 
A personagem Mafalda, de Quino, na tirinha usa qual código para se 
comunicar? 
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1. 
A leitura. 
2. 
A tirinha. 
3. 
O balão de pensamento. 
4. 
A Língua Portuguesa. 
Resposta correta 
5. 
O livro.