Assistente_Social_Pref_Colonia_do_Piaui-PI_CAJUINA_Superior

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PREF. COLÔNIA-PI CAJUÍNA – SUPERIOR 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
TEXTO – A CONQUISTA DA MEMÓRIA 
 
A ciência está desvendando os mecanismos biológicos que nos 
permitem lembrar e esquecer – e já prevê aplicar esses conhecimentos em 
terapias que melhoram a capacidade de memorização ou que apagam da 
mente experiências ruins. 
Diogo Schelp A memória ajuda a definir quem somos. Na verdade, nada 
é mais essencial para a identidade de uma pessoa do que o conjunto de 
experiências armazenadas em sua mente. E a facilidade com que ela acessa 
esse arquivo é vital para que possa interpretar o que está à sua volta e tomar 
decisões. Cada vez que a memória decai, e conforme a idade isso ocorre em 
maior ou menor grau, perde-se um pouco da interação com o mundo. Mas a 
ciência vem avançando no conhecimento dos mecanismos da memória e de 
como fazer para preservá-la. Pesquisas recentes permitem vislumbrar o dia em 
que será uma realidade a manipulação da memória humana. Isso já está sendo 
feito em animais. 
No ano passado, cientistas americanos e brasileiros mostraram ser 
possível apagar, em laboratório, certas lembranças adquiridas por cobaias. 
Melhor: tudo indica que as mesmas técnicas podem ser usadas também para 
conseguir o efeito inverso: ampliar a capacidade de reter fatos e experiências 
na mente. E, há duas semanas, pesquisadores da Universidade da Califórnia 
em Santa Bárbara, nos Estados Unidos, detalharam como as proteínas estão 
relacionadas ao surgimento de lembranças nos neurônios. Como ocorreu com 
o DNA no século passado, os códigos fisiológicos que regulam a memória 
estão sendo decifrados. “Estamos na transição de uma década voltada à 
investigação dos mistérios do funcionamento do cérebro para uma década 
dedicada à exploração de tratamentos para as disfunções cerebrais”, escreveu 
o fisiologista Eric Kandel, prêmio Nobel de Medicina em 2000, em seu livro Em 
Busca da Memória – O Nascimento de uma Nova Ciência da Mente, publicado 
recentemente no Brasil pela editora Companhia das Letras. 
 
 
 
 
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A neurociência é um campo tão promissor que, nos Estados Unidos, 
nada menos que um quinto do financiamento em pesquisas médicas do 
governo federal vai para as tentativas de compreender os mecanismos do 
cérebro. Os estudos sobre a memória têm um lugar destacado nesse esforço 
científico. Afinal de contas, mantê-la em perfeito funcionamento tornou- se uma 
preocupação central nas sociedades modernas, em que dois fenômenos a 
desafiam: o primeiro é a exposição a uma carga diária excessiva de 
informações, que o cérebro precisa processar, selecionar e, se relevantes, reter 
para uso futuro; o segundo é o aumento da expectativa de vida, que se traduz 
em uma população mais vulnerável à doença de Alzheimer e a outros 
distúrbios associados à perda de memória. 
Revista Veja, janeiro de 2010 
 
QUESTÃO 1 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
A partir da leitura do texto acima, é CORRETO afirmar que: 
 
(A) O texto trata sobre a irrelevância dos estudos acerca da memória. 
(B) Segundo o texto, a ciência está desvendando os mecanismos biológicos 
que nos permitem lembrar e esquecer. Mas, tais conhecimentos não devem ser 
aplicados em terapias de memorização. 
(C) O texto trata dos recentes estudos científicos acerca da memória, 
destacando os avanços da ciência no que diz respeito ao conhecimento dos 
mecanismos da memória e de como fazer para preservá-la. 
(D) O texto é totalmente constituído por dados científicos sobre a memória. 
Entretanto, reconhece a inaplicabilidade desses conhecimentos. 
 
QUESTÃO 2 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
De acordo com o texto, nas sociedades modernas a memória enfrenta 
desafios. São eles: 
 
(A) A preocupação em manter a memória em perfeito estado de funcionamento 
e a doença de Alzheimer. 
(B) A preocupação em manter a memória em perfeito estado de funcionamento 
e a exposição a uma carga diária excessiva de informações. 
(C) Apenas o aumento da expectativa de vida, que se traduz em uma 
população mais vulnerável à doença de Alzheimer. 
(D) A exposição a uma carga diária excessiva de informações e o aumento da 
expectativa de vida. 
 
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QUESTÃO 3 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Os elementos do texto permitem caracterizá-lo, predominantemente, 
como: 
 
(A) Narrativo, com acontecimentos desenvolvidos ao longo da história. 
(B) Descritivo, com ênfase na caracterização e detalhamento de pesquisas 
científicas. 
(C) Opinativo, na discussão acerca das melhores pesquisas científicas. 
(D) Informativo, ao apontar pesquisas científicas destacando os avanços da 
ciência nos estudos sobre a memória. 
 
QUESTÃO 4 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Pode-se afirmar que a linguagem utilizada no texto é: 
 
(A) Denotativa, com ênfase em dados científicos e na utilização da voz de um 
especialista com a finalidade de garantir legitimidade. 
(B) Conotativa, com ênfase em dados reais. 
(C) Figurada, ao apontar aos possíveis avanços da ciência nos tratamentos de 
distúrbios associados à perda de memória. 
(D) Informal, ao utilizar predominantemente expressões próprias da oralidade. 
 
QUESTÃO 5 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Indique V (verdadeiro) ou F (falso) sobre o significado da expressão 
“neurociência”. 
 
( ) Qualquer das ciências que estudam o funcionamento do sistema nervoso, 
especialmente o do cérebro. 
( ) Campo da ciência que estuda a aquisição da linguagem. 
( ) Ciência da mente. 
 
(A) V - F - V 
(B) V - V - F 
(C) F - V- F 
(D) F - F – V 
 
 
 
 
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QUESTÃO 6 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
“Pesquisas recentes permitem vislumbrar o dia em que será uma realidade a 
manipulação da memória humana. Isso já está sendo feito em animais”. 
 
O termo destacado refere-se: 
 
(A) A pesquisas recentes. 
(B) A manipulação da memória. 
(C) A conhecimentos dos mecanismos da memória. 
(D) À memória. 
 
QUESTÃO 7 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Aponte a opção em que o verbo foi acentuado, corretamente, da mesma 
forma como em: “Os estudos sobre a memória têm um lugar destacado 
nesse esforço científico”. 
 
(A) O estudante disciplinado têm grandes chances de ser aprovado em 
concursos. 
(B) Estado intervêm no setor bancário. 
(C) Eles detêm o poder. 
(D) Carolina mantêm seu interesse em álgebra. 
 
QUESTÃO 8 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
[...] “Escreveu o fisiologista Eric Kandel, prêmio Nobel de Medicina em 2000, 
em seu livro Em Busca da Memória – O Nascimento de uma Nova Ciência da 
Mente”. 
 
A expressão destacada pode ser classificada como: 
 
(A) Sujeito da oração 
(B) Aposto 
(C) Vocativo 
(D) Adjunto adverbial 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 9 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Marque a opção em que a regência do verbo não está adequada, 
conforme a norma culta: 
 
(A) Pesquisadores da Universidade da Califórnia detalharam como as proteínas 
estão relacionadas ao surgimento de lembranças nos neurônios. 
(B) Entreguei os resultados das pesquisas ao cientista. 
(C) O pesquisador inseriu os dados no computador 
(D) O cientista agradeceu os entrevistados a colaboração. 
 
QUESTÃO 10 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
“Pesquisas recentes permitem vislumbrar o dia em que será uma realidade a 
manipulação da memória humana.” 
 
A palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: 
 
(A) Confirmar 
(B) Indagar 
(C) Entrever 
(D) Imaginar 
 
QUESTÃO 11 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O mercado de trabalho para o assistente social emerge das mazelas próprias à 
ordem burguesa, isto é, às sequelas do binômio industrialização / urbanização 
do final do século XIX e da intervenção sistemática do Estado. 
 
Esta afirmação se refere à: 
 
(A) Vinculação entre os problemas sociais e a Sociedade. 
(B) Vinculação entre a Questão Social e o Serviço Social. 
(C) Vinculação entre a Questão Social e a Sociedade. 
(D) Vinculaçãoentre os problemas sociais e a burguesia. 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 12 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Marxismo e a Fenomenologia são as principais correntes teórico-
metodológicas de apreensão e intervenção sobre a realidade que, 
historicamente, têm influenciado o Serviço Social, juntamente com o: 
 
(A) Existencialismo 
(B) Pragmatismo 
(C) Estruturalismo 
(D) Positivismo 
 
QUESTÃO 13 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Serviço Social de Caso, de Grupo e de Comunidade são considerados 
modelos de prática do Serviço Social: 
 
(A) Contemporâneoa 
(B) Moderno 
(C) Clássico 
(D) Comunitário 
 
QUESTÃO 14 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Segundo Yazbek (2004, p;104) “As propostas em relação ao papel do 
Estado na esfera da proteção social são reducionistas e voltadas para 
situações extremas, com alto grau de seletividade e focalização, 
direcionadas aos mais pobres entre os pobres, apelando à...”: 
 
(A) Ação humanitária e/ou solidária da sociedade. 
(B) Ação social e/ou solidária da sociedade. 
(C) Ação social e/ou do terceiro setor. 
(D) Ação humanitária e/ou solidária estatal. 
 
QUESTÃO 15 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O avanço do ideário da “sociedade solidária”, como base do setor 
privado e não mercantil de provisão social, parece revelar a edificação de 
um sistema misto de proteção social que concilia iniciativas do Estado e 
do denominado (Yazbek, 2004, p;104): 
 
 
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(A) Welfare State 
(B) Capitalismo 
(C) Terceiro Setor 
(D) Neoliberalismo 
 
QUESTÃO 16 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 As mudanças que vêm ocorrendo no mundo do trabalho e na esfera estatal, 
em suas relações com a sociedade civil, incidem diretamente sobre os rumos 
do desenvolvimento da profissão do Assistente Social na sociedade. 
 
É CORRETO afirmar que esse é um debate: 
 
(A) Contemporâneo do Serviço Social que ocorre devido às mudanças no 
mundo do trabalho e na regulação estatal. 
(B) Clássico do Serviço Social que ocorre devido às mudanças no mundo do 
trabalho e na regulação estatal. 
(C) Antigo do Serviço Social que ocorre devido às mudanças no mundo do 
trabalho e na regulação estatal. 
(D) Secular do Serviço Social que ocorre devido às mudanças no mundo do 
trabalho e na regulação estatal. 
 
QUESTÃO 17 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Código de Ética do Assistente Social, Lei Nº 8662/93, “o 
reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas 
políticas a ela inerentes – autonomia, emancipação e plena expansão dos 
indivíduos sociais”, compõem um dos: 
 
(A) Princípios Fundamentais do Código de Ética 
(B) Direitos do Assistente Social 
(C) Deveres do Assistente Social 
(D) Sigilo Profissional 
 
QUESTÃO 18 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
No Título I – Disposições Gerais Art. 1º, do Código de Ética do Assistente 
Social, Lei Nº 8662/93 afirma que “como Tribunal Superior de Ética 
Profissional, firmar jurisprudência na observância deste Código e nos 
casos omissos”. 
 
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Esta afirmação compete ao: 
 
(A) Conselho Regional de Serviço Social 
(B) Centro de Referência de Assistência Social 
(C) Centro de Atenção Psicossocial 
(D) Conselho Federal de Serviço Social 
 
QUESTÃO 19 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Nº 8.069, de 13/07/1990, 
Título II – Dos Direitos Fundamentais, Capítulo I, refere-se ao: 
 
(A) Direito à liberdade, ao respeito e à dignidade. 
(B) Direito à vida e à saúde. 
(C) Direito a convivência familiar e comunitária. 
(D) Direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. 
 
QUESTÃO 20 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
No Capítulo III, Seção II – Da Família Natural, Art. 25, do Estatuto da 
Criança e do Adolescente – Lei Nº 8.069, de 13/07/1990, entende-se por 
família natural a comunidade formada pelos: 
 
(A) Pais ou avós paternos e maternos. 
(B) Pais, tios, tias e sobrinhos. 
(C) Pais ou qualquer deles e seus descendentes. 
(D) Pais, irmãos e primos. 
 
QUESTÃO 21 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social Nº 8.742, de 
07/12/1993 – Capítulo IV - Seção II – Dos Benefícios Eventuais, é 
CORRETO afirmar que: 
 
(A) Os benefícios eventuais visam ao pagamento de auxílio, por natalidade ou 
morte, às famílias cuja renda mensal per capita seja inferior a 1/3 (um terço) do 
salário mínimo. 
(B) Os benefícios eventuais visam ao pagamento de auxílio, por natalidade ou 
morte, às famílias cuja renda mensal per capita seja inferior a 1/4 (um quarto) 
do salário mínimo. 
 
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(C) Os benefícios eventuais visam ao pagamento de auxílio, por doença ou 
morte, às famílias cuja renda mensal per capita seja inferior a 1/3 (um terço) do 
salário mínimo. 
(D) Os benefícios eventuais visam ao pagamento de auxílio, por doença ou 
morte, às famílias cuja renda mensal per capita seja inferior a 1/4 (um quarto) 
do salário mínimo. 
 
QUESTÃO 22 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O financiamento da Assistência Social, conforme a Lei Orgânica da 
Assistência Social Nº 8.742, de 07/12/1993 – Capítulo V, dos benefícios, 
serviços, programas e projetos, serão custeados com os recursos da: 
 
(A) União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, das demais 
contribuições sociais previstas no art. 195 da Constituição Federal, além 
daqueles que compõem o Fundo Nacional de Assistência Social – FNAS. 
(B) União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, das demais 
contribuições sociais previstas no art. 196 da Constituição Federal, além 
daqueles que compõem o Fundo Nacional de Ação Comunitária – FUNAC. 
(C) União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, das demais 
contribuições sociais previstas no art. 195 da Constituição Federal, além 
daqueles que compõem o Fundo Monetário Internacional. 
(D) União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, das demais 
contribuições sociais previstas no art. 195 da Constituição Federal, além 
daqueles que compõem o Fundo do Banco Interamericano. 
 
QUESTÃO 23 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
A Portaria Nº 399/GM de 22/02/2006 divulga o Pacto pela Saúde 2006, e de 
acordo com o Art. 2º resolve aprovar as Diretrizes Operacionais do Pacto 
pela Saúde, consolidando o SUS em seus três componentes: 
 
(A) Pactos Pela Vida; Pacto em Defesa do SUS e pela Política Nacional de 
Saúde da Pessoa Idosa. 
(B) Pactos Pela Vida; Pacto em Defesa do SUS e pela Redução da Mortalidade 
por Câncer de colo de útero e de mama. 
 
 
 
 
 
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(C) Pacto em Defesa do SUS e Pacto de Gestão do SUS e pela Redução da 
Mortalidade materna, infantil neonatal, infantil por doença diarréica e por 
pneumonias. 
(D) Pactos Pela Vida; Pacto em Defesa do SUS e Pacto de Gestão do SUS 
 
QUESTÃO 24 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
“Implementar um projeto permanente de mobilização social com a 
finalidade de mostrar a saúde como direito de cidadania e o SUS como 
sistema público universal garantidor desses diretos”, são as prioridades 
do Pacto em: 
 
(A) Defesa da vida 
(B) Defesa do SUS 
(C) Defesa da gestão do SUS 
(D) Defesa do direito de cidadania 
 
QUESTÃO 25 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Art. 2o – Título I - Disposições Preliminares - afirma que “O idoso goza de 
todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da 
proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhe, por lei ou por 
outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua 
saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e 
social, em condições de liberdade e dignidade. 
 
O referido artigo trata do ((A): 
 
(A) Estatuto do Idoso – Lei No 10.741, de 01/10/ 2003. 
(B) Política Nacional do Idoso – Lei Nº 8.842, de 04/01/1994. 
(C) Decreto Nº 1.948, de 03/07/1996, que regulamenta a Lei Nº 8.842, de 
04/01/1994.(D) Lei Nº 11.765, de 05/08/2008 que acrescenta inciso ao parágrafo único do 
art. 3o da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003 – Estatuto do Idoso. 
 
QUESTÃO 26 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Art. 46 do Estatuto do Idoso afirma que a política de atendimento ao 
idoso far-se-á por meio do conjunto articulado de ações governamentais 
e não- governamentais da: 
 
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(A) União, dos Estados, dos Municípios e das Secretarias de Assistência 
Social. 
(B) União, dos Estados, do Distrito Federal e das Secretarias de Assistência 
Social. 
(C) União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. 
(D) União, dos Municípios e das Secretarias de Assistência Social. 
 
QUESTÃO 27 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O Sistema Único da Assistência Social – SUAS - é um Sistema público 
não contributivo, descentralizado e participativo que tem por função a 
gestão do conteúdo específico da Assistência Social no campo da 
Proteção Social. No SUAS, os serviços, programas, projetos e benefícios 
da Assistência Social são reorganizados por níveis de Proteção Social, 
que são: 
 
(A) Proteção Social Complexo e Proteção Social Especial. 
(B) Proteção Social Simples e Proteção Social Especial. 
(C) Proteção Social Básica e Proteção Social Específico. 
(D) Proteção Social Básica e Proteção Social Especial. 
 
QUESTÃO 28 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
A unidade executora das ações de Proteção Social Básica é o Centro de 
Referência da Assistência Social – CRAS. 
 
São considerados serviços de Proteção Social Básica, EXCETO: 
 
(A) Programa de atenção integral às famílias – PAIF. 
(B) Centros de convivência para idosos. 
(C) Centros de informação e de educação para trabalho para jovens e adultos. 
(D) Serviços para crianças de 6 a 12 anos que visem o fortalecimento dos 
vínculos familiares, com ações de socialização e de sensibilização para a 
defesa dos direitos da criança. 
 
QUESTÃO 29 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
O sistema de informação do Sistema Único de Assistência Social tem a 
função de responder às novas necessidades de informação e 
comunicação no âmbito do SUAS. Este sistema é denominado de: 
 
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(A) RedeSUAS 
(B) InformativoSUAS 
(C) SUASweb 
(D) SisSUAS 
 
QUESTÃO 30 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Na pesquisa científica, a definição do caminho sistematizado, a seleção 
dos métodos e técnicas para a coleta de dados, seleção e localização de 
fontes de informação e configuração do universo e da técnica de 
amostragem, faz parte da: 
 
(A) Introdução 
(B) Metodologia 
(C) Justificativa 
(D) Análise dos dados 
 
QUESTÃO 31 – CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES 
 
Denominação dada à época de excepcional crescimento econômico no 
Brasil ocorrido durante a ditadura militar, especialmente entre 1969 e 
1973, no governo Médici: 
 
(A) Plano de metas 
(B) Substituição de importações 
(C) Milagre econômico 
(D) Período desenvolvimentista 
 
QUESTÃO 32 – CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES 
 
Estados nordestinos que se destacam na produção de soja: 
 
(A)Bahia, Maranhão e Piauí 
(B)Bahia, Maranhão e Ceará 
(C)Bahia, Pernambuco e Piauí 
(D)Bahia, Maranhão e Pernambuco 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 33 – CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES 
 
O ABC Paulista é uma região anexa da Região Metropolitana de São Paulo 
com forte tradição industrial. É composta pelos seguintes municípios: 
 
(A) Santo André, São Bernardo do Campo e Suzano 
(B) Santo André, São Bernardo do Campo e São Caetano do Sul 
(C) Santo André, Barueri e São Caetano do Sul 
(D) Santo André, São Bernardo do Campo e Cotia 
 
QUESTÃO 34 – CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES 
 
A Guerra do Golfo foi um conflito militar iniciado em 2 de agosto de 1990 
na região do Golfo Pérsico. O conflito teve como motivação inicial: 
 
(A) A invasão do Kuwait por tropas do Iraque 
(B) A invasão do Irã por tropas do Iraque 
(C) A invasão da Arábia Saudita por tropas do Iraque 
(D) A invasão de Israel por tropas do Iraque 
 
QUESTÃO 35 – CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES 
Estado brasileiro situado fora da região nordeste e que percente, segundo 
legislação federal, ao polígono das secas é: 
 
(A) Tocantins 
(B) Pará 
(C) Espírito Santo 
(D) Minas Gerais 
 
QUESTÃO 36 – CONHECIMENTO LOCAL 
 
Segundo dados da Fundação CEPRO (ATLAS DA EXCLUSÃO SOCIAL NO 
PIAUÍ, 2008; p, 86), o município de Colônia do Piauí possui índice de 
exclusão social de 0,305, e sua posição no ranking estadual da exclusão 
social encontra-se no: 
 
(A) 181º lugar 
(B) 180º lugar 
(C) 185º lugar 
(D) 183º lugar 
 
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QUESTÃO 37 – CONHECIMENTO LOCAL 
 
A população de Colônia do Piauí no Censo de 2000 registrou 7.251 
pessoas, sendo 50,6 do sexo masculino e 49,4 de sexo feminino. Deste 
total, a distribuição da população residente segundo a localidade é de 
(FUNDAÇÃO CEPRO, 2008): 
 
(A) 63,5 na zona urbana e 36,5 na zona rual 
(B) 40,3 na zona urbana e 65,3 na zona rural 
(C) 65,3 na zona urbana e 40,3 na zona rural 
(D) 36,5 na zona urbana e 63,5 na zona rural 
 
QUESTÃO 38 – CONHECIMENTO LOCAL 
 
 A distribuição da população por faixa etária, em Colônia do Piauí, 
concentra o maior percentual que corresponde a 26,9% na faixa de idade 
de (FUNDAÇÃO CEPRO, 2008): 
 
(A) 5 a 9 anos 
(B) 30 a 39 anos 
(C) 10 a 19 anos 
(D) 50 a 59 anos 
 
QUESTÃO 39 – CONHECIMENTO LOCAL 
 
Colônia do Piauí localiza-se na microrregião de Picos e possui como 
limite ao sul os municípios de São José do Peixe e (FUNDAÇÃO CEPRO, 
2008): 
 
(A) Santo Inácio do Piauí 
(B) Wall Ferraz 
(C) Oeiras 
(D) São Francisco do Piauí 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 40 – CONHECIMENTO LOCAL 
 
A estimativa da população de Colônia do Piauí para 2009, segundo IBGE, 
foi de: 
 
 
(A) 7.490 
(B) 9.740 
(C) 4.790 
(D) 7.940 
 
 
 
 
GABARITO 
 
 
 
01 – C 11 – B 21 – B 31 – C 
02 – D 12 – D 22 – A 32 – A 
03 – D 13 – C 23 – D 33 – B 
04 – A 14 – A 24 – B 34 – A 
05 – A 15 – C 25 – A 35 – D 
06 – B 16 – A 26 – C 36 – A 
07 – C 17 – A 27 – D 37 – D 
08 – B 18 – D 28 – D 38 – C 
09 – D 19 – B 29 – A 39 – A 
10 – C 20 – C 30 – B 40 – D