Campo Elétrico Uniforme

Prévia do material em texto

FÍSICA EM 
QUESTÕES 248
CAMPO
ELÉTRICO
UNIFORME 
FÍSICA TOTAL
IVYS URQUIZA
Professor faz 28 anos, Ivys Urquiza defende 
que o lúdico e o científico podem (e devem) 
andar juntos em harmonia. Entusiasta das 
tecnologias digitais, sempre esteve alinhado 
com as inovações em sua área de atuação.
Em 2014 foi escolhido para participar da 
primeira academia de GCT (Google Certified 
Teachers) da America Latina e é o único edu-
cador do mundo a acumular a certificação 
GCI (Google Certified Innovator) e o cargo 
de Embaixador do YouTube EDU.
Em reconhecimento ao seu trabalho em prol do 
acesso a educação de qualidade, em 2018 re-
cebeu a Comenda Educacional Jarede Viana.
BEM-VINDO, FERA!
EU SOU IVYS URQUIZA E
VOCÊ ESTÁ NO FÍSICA TOTAL
O professor Ivys Urquiza é responsável pelo 
Projeto Física Total, a maior sala de aula exclu-
siva de ensino de Física da internet brasileira.
Desde o início do projeto, em 2013, até agora*, 
já foram postados cerca de 800 vídeos entre 
aulas, dicas, revisões e resoluções de exer-
cícios. Só o canal youtube.com/fisicatotal 
já conta com aproximadamente 20 milhões 
de visualizações.
Seu lema #LQVP (Lembre Que Você Pode) já 
influenciou positivamente milhões de estu-
dantes que tiveram contato com suas aulas.
*abril de 2020
800.000
ESTUDANTES 
CONECTADOS 
ÀS REDES FT
800 VÍDEOS 
POSTADOS
96.466.970
MINUTOS
ASSISTIDOS
(1342 ANOS LETIVOS)
7 ANOS DE 
ATIVIDADE
 
ACOMPANHE PELAS REDES!
VOCÊ VAI APRENDER FÍSICA ,
EU GARANTO!
VAMOS NESSA, FERA?
PRATIQUE COM OS
EXERCÍCIOS A SEGUIR!
Assista a resolução das questões em:
http://gg.gg/2k20ft0248
@fisicatotal
facebook.com/FisicaTotaltwitter.com/fisica_total
t.me/fisicatotal
www.fisicatotal.com.br youtube.com/fisicatotal
http://gg.gg/2k20ft0248
https://www.instagram.com/fisicatotal/?hl=pt-br
https://www.instagram.com/fisicatotal/?hl=pt-br
https://www.facebook.com/FisicaTotal/
https://www.facebook.com/FisicaTotal/
https://twitter.com/fisica_total
https://twitter.com/fisica_total
t.me/fisicatotal
www.fisicatotal.com.br
https://www.youtube.com/user/FISICATOTAL
 
EXERCÍCIOS RESOLUÇÃO#LQVP
www.youtube.com/fisicatotal
1. FAMERP SP
A figura representa um elétron atraves-
sando uma região onde existe um cam-
po elétrico. O elétron entrou nessa região 
pelo ponto X e saiu pelo ponto Y em traje-
tória retilínea. Sabendo que na região do 
campo elétrico a velocidade do elétron 
aumentou com aceleração constante, o 
campo elétrico entre os pontos X e Y tem 
sentido:
A De Y para X com intensidade maior em Y. 
B De Y para X com intensidade maior em X. 
C De Y para X com intensidade constante. 
D De X para Y com intensidade constante. 
E De X para Y com intensidade maior em X.
 
EXERCÍCIOS RESOLUÇÃO#LQVP
2. UECE
Os aparelhos de televisão que antecede-
ram a tecnologia atual, de LED e LCD, uti-
lizavam um tubo de raios catódicos para 
produção da imagem. De modo simplifica-
do, esse dispositivo produz uma diferen-
ça de potencial da ordem de 25 kV entre 
pontos distantes de 50 cm um do outro. 
Essa diferença de potencial gera um cam-
po elétrico que acelera elétrons até que 
estes se choquem com a frente do moni-
tor, produzindo os pontos luminosos que 
compõem a imagem. Com a simplificação 
acima, pode-se estimar corretamente que 
o campo elétrico por onde passa esse fei-
xe de elétrons é:
A 0,5 kV/m 
B 25 kV 
C 50.000 V/m
D 1.250 kV/cm
www.youtube.com/fisicatotal
 
EXERCÍCIOS RESOLUÇÃO#LQVP
3. FGV SP
Muitos experimentos importantes para o 
desenvolvimento científico ocorreram du-
rante o século XIX. Entre eles, destaca-se 
a experiência de Millikan, que determinou 
a relação entre a carga q e a massa m de 
uma partícula eletrizada e que, posterior-
mente, levaria à determinação da carga e 
da massa das partículas elementares. No 
interior de um recipiente cilíndrico, em 
que será produzido alto vácuo, duas pla-
cas planas e paralelas, ocupando a maior 
área possível, são mantidas a uma curta 
distância d, e entre elas é estabelecida 
uma diferença de potencial elétrico cons-
tante U. Variando-se d e U é possível fazer 
com que uma partícula de massa m eletri-
zada com carga q fique equilibrada, man-
tida em repouso entre as placas. No local 
da experiência, a aceleração da gravidade 
é constante de intensidade g. Nessas con-
dições, a relação q/m será dada por:
A dU2/g 
B gU2/d 
C dg/U2 
D dU/g 
E dg/U
www.youtube.com/fisicatotal
#LQVP
#LQVP
#LQVP
#LQVP
#LQVP
#LQVP
#LQVP
#LQVP
#LQVP