Brinquedoteca CHAPEUZINHO VERMELHO (1)

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BRINQUEDOTECA
Acadêmico: 
Turma: PED5345/1
Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
Data da aplicação: 14/06/2021
Tema escolhido: CHAPEUZINHO VERMELHO
RELATÓRIO DA ATIVIDADE
Na educação infantil é necessário desenvolver e estimular as crianças, consequentemente para que seja efetivo esse desenvolvimento é necessário trabalhar a imaginação e encantar, desta maneira a criança vai estar envolvida e estimulada a aprender com as brincadeiras propostas. O tema Chapeuzinho Vermelho é rico em fantasia e perfeito para explorar com as crianças.
Desde cedo as crianças precisam ser estimuladas a desenvolver a escuta, o aprender a ouvir, a atenção, a oralidade entre outras. Ao aplicar a primeira atividade que foi contar a história do Chapeuzinho Vermelho apresentando os personagens em forma de fantoches, incentivamos as crianças a nos contar se já haviam ouvido essa história, se conheciam os personagens, estimulando a oralidade.
Cantar a música do tema foi a segunda atividade, os alunos se mostraram muito empolgados e alguns surpresos, pois não haviam tido contato com essa música ainda, porém com o tempo já foram entrando no ritmo e cantavam a letra muito animados, foi uma atividade muito divertida, passaram todo o tempo sorrindo e se divertindo, sem perceber eles puderam aprender sobre imaginação, criatividade, oralidade e diversas áreas do conhecimento.
A terceira atividade foi a elaboração de um jogo da memória, para a construção utilizamos figuras dos personagens da história do chapeuzinho vermelho impressas, papel EVA, cola e tesoura, foi um momento muito rico em contato com as figuras, onde as crianças puderam desenvolver a coordenação motora, foco e atenção encontrando os pares durante a brincadeira.
As atividades propostas na brinquedoteca foram aceitas positivamente pelas crianças, alcançando os abjetivos propostos, estimular, desenvolver oralidade e escuta, concentração, o aprender a ouvir, a criatividade, a imaginação, foco e atenção. Foi uma manhã de muita diversão e aprendizado onde todas as crianças puderam interagir e demostrar os sentimentos diante das atividades.