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Roberta Queiroz e Ana Paula Blazute
MANUAL GRAN OAB
Queridos(as) futuros(as) advogados(as), 
Se você está buscando esse material, certamente está em busca de aprovação no 
Exame de Ordem.
Por isso, eu, professora Roberta Queiroz, e a professora Ana Paula Blazute elaboramos 
uma série de dicas para que você possa obter sua aprovação na primeira e na segunda fase, 
e, assim, começar sua advocacia de sucesso.
Embora tenhamos 17 matérias para estudar, é possível, sim, estudar todas e obter pontu-
ação muito acima de simples 40 pontos. Já pensou? Seria um orgulho obter pontuação bem 
acima da exigida para aprovação.
Estudar para o Exame de Ordem requer habilidades e técnicas exclusivas de preparação; 
não estamos estudando para um concurso, mas para um exame profissional, o que exige um 
comportamento de estudo diferenciado.
Não obstante o nível de aprofundamento das questões não seja tão complexo, há muitos 
detalhes que só a banca FGV colaciona no Exame da OAB. 
Prova a prova, exame a exame, muitas características se repetem, e o formato das ques-
tões varia muito pouco, mas os professores do Gran OAB estão megapreparados para surpre-
ender você e proporcionar todo o direcionamento nos estudos para a conquista do seu desejo 
atual: advogar com sucesso!
Espero, de coração, que esse material ajude na sua conquista e nos seus sonhos, pois 
quem acredita sempre alcança!
Preparadíssimos???
Vamos sempre em frente, enfrente sempre!!!
Beijo enorme da Professora Roberta Queiroz
Ana Paula Blazute
Graduação em Direito. Pós-Graduação em Direito Público. Ministra cursos preparatórios para concursos e 
Exame de Ordem na área de Conhecimentos de Direito Administrativo e Direito Constitucional. Aprovada no 
concurso de Analista judiciário – Área Judiciária do TRT 14ª Região e de Técnico Judiciário – Área Adminis-
trativa do TRT 3ª Região.
Roberta Queiroz
Mestre em Direito pela Universidade Católica de Brasília, com dissertação na área de Direito Processual Civil 
– Negócios Jurídicos Processuais. Especialista em Direito Processual Civil pela Universidade do Sul de Santa 
Catarina, em novembro de 2009. Graduada em Direito, pela Universidade Católica de Brasília, em dezembro 
de 2005. Foi professora universitária do curso de Direito da Universidade Católica de Brasília. Docente nas 
disciplinas de Direito Civil e Direito Processual Civil desde 2007 para pós-graduação, preparatório de Exame 
de Ordem e concursos das carreiras jurídicas. Professora de cursos de aperfeiçoamento na advocacia em 
Direito Civil e Processo Civil na Escola Superior da Advocacia de Brasília – ESA/DF. Coordenadora do curso 
preparatório para Exame de Ordem do Gran Cursos Online. Advogada inscrita na OAB-DF.
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POR QUE DEVO PLANEJAR MEUS ESTUDOS?
Benjamim Franklin, um dos maiores nomes da Revolução Americana, foi certeiro ao sus-
tentar a importância de se ter organização quando recitou a famosa frase: “SE VOCÊ FALHA 
EM PLANEJAR, ESTÁ PLANEJANDO FALHAR”.
Quando percebemos a sensatez dessas palavras, não fica difícil compreender que levar 
essa lição para todos os âmbitos de nossa vida é uma atitude sábia. Por óbvio, em relação aos 
estudos, não poderia ser diferente.
Existe apenas um ponto que difere aquele aluno que se planeja de um aluno que faz tudo 
no improviso: os resultados.
A capacidade de planejar é uma característica de grandes líderes. Um técnico de futebol 
jamais colocaria seu time em campo sem antes traçar uma estratégia para vencer. Não à toa, 
ele faz um estudo detalhado sobre o time adversário e, somente após analisar suas maiores 
fraquezas, define para onde deverão direcionar o ataque.
Eu não sei vocês, mas eu prefiro pisar no gramado com a certeza de que me preparei o 
suficiente e estou pronta para levantar a taça. 
Superado o entendimento de que uma boa estratégia é “meio caminho andado”, vou com-
partilhar dicas essenciais para cumprirmos a parte mais importante do planejamento de estu-
dos: a prática.
Não vivemos em um mundo de fantasia onde podemos decidir estudar só o que 
temos afinidade. Acredite em mim, eu gostaria muito que o exame trouxesse apenas ques-
tões de Direito Constitucional. No entanto, como isso não é possível, vamos pensar estrate-
gicamente. 
O Exame da Ordem é uma prova de nível difícil. Possui 80 questões e exige que o candi-
dato acerte, no mínimo, 50% (40 questões) para que seja classificado para a 2ª fase. São 17 
matérias cobradas no edital. 
O índice de reprovação no Exame XXXI foi de 82,59%, ou seja, a cada 10 candidatos, 
8 reprovaram. Essa estatística pode assustar no início, mas aquele aluno que estuda com 
direcionamento não se preocupa com estatísticas.
Primeiramente, é recomendável ao aluno que ele conheça a prova, saiba o histórico da 
banca e estude o necessário. É fisicamente impossível saber tudo sobre cada uma das 17 
matérias. Foque em dominar o que cai com frequência de cada matéria.
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As matérias são catalogadas em três grupos distintos, tendo por base a quantidade de 
questões que são disponibilizadas na prova. São eles:
Grupo A
(Representa 58,75% de sua prova)
Ética Profissional 8
Direito Civil 7
Processo Civil 7
Direito Constitucional 7
Direito Administrativo 6
Direito Penal 6
Processo Penal 6
TOTAL 47 questões
Grupo B
(Representa 26,25% de sua prova)
Direito do Trabalho 6
Processo do Trabalho 5
Direito Tributário 5
Direito Empresarial 5
TOTAL 21 questões
Grupo C
(Representa 15% de sua prova)
Direitos Humanos 2
Direito Internacional 2
ECA 2
Direito Ambiental 2
Direito do Consumidor 2
Filosofia do Direito 2
TOTAL 12 questões
Ciente disso e considerando que o candidato tenha um prazo limitado para dedicar-se 
aos estudos, a melhor solução possível é OTIMIZAR TEMPO. A quantidade de horas estuda-
das não define quem será aprovado, visto que não adianta estudar 10h por dia se estudar de 
forma errada, diga-se: sem um bom planejamento.
Veja só, é ilógico estudar freneticamente sobre controle de constitucionalidade, por exem-
plo, e deixar os outros assuntos “de lado”. A FGV gosta de cobrar assuntos diversificados em 
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cada matéria, por exemplo, temos sete questões de Constitucional: a banca não cobrará as 
sete questões sobre controle de constitucionalidade, ela trará questões de processo legisla-
tivo, nacionalidade, direitos políticos, repartição de competências, dentre outros. O que sig-
nifica isso? Significa que o aluno deve dominar aquilo que tem maior importância sobre os 
principais temas, e não ficar engessado em um único assunto. 
Outra situação recorrente: às vezes o estudante nem sequer cogita estudar uma matéria, 
alegando que as chances de acertar são ínfimas ou que o número de questões sobre ela é 
demasiadamente pequeno. Mais uma vez, reitero que o candidato deve dominar – pelo menos 
– o que é mais importante sobre a matéria.
Não subestime essas disciplinas. Estude os principais artigos, resolva algumas ques-
tões. Não há sensação pior que fazer 39 pontos, sabendo que poderia ter acertado os 40 caso 
tivesse apenas “passado os olhos” sobre um artigo.
Quando o assunto é métodos de estudo, tenho algumas considerações a fazer. Pode ser 
que aconteça de você não se adaptar ao método que utilizo para realizar os meus próprios 
estudos, e está tudo bem! Trabalhe com aquele com o qual você se identifica.
Algumas pessoas só conseguem entender o conteúdo escrevendo. Mas preste MUITA 
atenção: apesar de ser um bom método, não é interessante que você transcreva a Consti-
tuição Federal – ou qualquer outro dispositivo – ipsis litteris (muita gente faz isso). Além de 
gastar energia copiando vários preceitos que não são relevantes para sua prova, VOCÊ NÃO 
TEM TEMPO PARA ISSO. 
Por essa razão, eu recomendo fortemente: não faça resumos, FAÇA ESQUEMAS.Escreva o necessário, fazendo anotações breves sobre os principais artigos. Os famosos 
mapas mentais são uma excelente alternativa para fixar o conteúdo estudado. Abuse das 
cores, formas e desenhos. Todos esses fatores podem – comprovadamente – auxiliar o 
desempenho e memorização.
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Eis um exemplo:
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E sobre as aulas? Vejo uma GRANde vantagem em assistir às videoaulas! A era tecnoló-
gica em que vivemos nos proporcionou diversas vantagens, entre elas, o fato de conseguir-
mos estabelecer conexões com pessoas do mundo inteiro, com alguns cliques. 
Por isso, hoje é extremamente fácil ter acesso ao conteúdo de grandes professores, doutri-
nadores, mestres, que serão seus aliados, simplificando um assunto extremamente complexo, 
“abrindo os seus olhos” sobre o que CAI NA OAB, inclusive te ajudando a ESQUEMATIZAR a 
matéria (que é a parte mais complexa para o aluno que estuda sem aulas), resultando no que 
nós chamamos de OTIMIZAÇÃO. 
É louvável o quanto essa classe se desdobra para proporcionar a melhor experiência aos 
seus alunos – modéstia à parte! Aquele que sabe tirar proveito de todo o material disponível 
online estará sempre dois passos à frente.
Tome cuidado, não deixe o conteúdo cair no esquecimento! Esteja sempre revisando 
suas anotações. A revisão é essencial para quem se prepara para o Exame de Ordem, uma 
vez que o processo de revisar vai auxiliar na fixação do conteúdo que foi estudado. Lembre-se: 
quando deixamos de estimular o cérebro, naturalmente esquecemos aquilo que foi aprendido.
Especificamente sobre o Exame de Ordem, o ideal é que o aluno estude, no mínimo, 
DUAS MATÉRIAS POR DIA, sempre pensando de forma estratégica – não se deixe levar por 
suas preferências.
A sua prova tem uma particularidade: todas as questões vão te “contar uma história” 
e, ao final, cabe a você escolher – entre as quatro opções – aquela que acredita ser a melhor 
para resolução do conflito apresentado. A banca não vai te perguntar qual o conceito de semo-
ventes ou o que é uma consignação em pagamento. Ela apresenta um caso concreto, como 
se houvesse um cliente sentado à mesa de seu escritório, pretendendo contratá-lo para que 
você resolva o problema que ele indicou.
Em função disso, é PRIMORDIAL que o estudante RESOLVA AS QUESTÕES DE 
EXAMES ANTERIORES. Uma vez que você fizer isso, estará familiarizado com a dinâmica 
da prova e vai passar a enxergar o Exame de Ordem com outros olhos, melhorando – e muito 
– seu desempenho.
Costumo aconselhar a todos os meus alunos que tracem uma meta de resoluções de 
questões, levando em consideração o tempo diário disponível para os estudos. Vejamos:
HORAS DE ESTUDO 1h – 2h 2h – 4h 4h – 6h 6h ou +
QUESTÕES 20 QUESTÕES 20 – 30QUESTÕES
30 – 40 
QUESTÕES + 40 QUESTÕES
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Por fim, outra dica preciosíssima para alcançar sua aprovação: não despreze a LEITURA 
DE “LEI SECA”. Fique atento aos termos utilizados nos dispositivos. O ideal é combinar a 
leitura de “lei seca” com resolução de questões, assim você entende a teoria ao mesmo 
tempo que aprende como aplicá-la na prática. 
– Mas, professora, como que eu poderia montar esse planejamento de estudos faltando 
apenas um mês para a minha prova? 
– Veja o planejamento de estudos que fiz, com muito carinho, para você: 
COMO REVISAR OS PRINCIPAIS ASSUNTOS NOS ÚLTIMOS 30 DIAS QUE 
ANTECEDEM A PROVA?
SEMANA 1ª SEMANA 2ª SEMANA 3ª SEMANA 4ª SEMANA 5ª SEMANA 6ª SEMANA
Segunda-Feira
1.Constitucional 
2.Civil 
3. Ética
1.Constitucional 
2.Civil 
3. Ética
1.Constitucional 
2.Civil 
3. Ética
1.Constitucional 
2.Civil 
3. Ética
1.Constitucional 
2.Civil 
3. Ética
D. Humanos
(revisão + 
questões)
D. Ambiental
(revisão + 
questões)
Terça-Feira
1.Penal 
2.Trabalho 
3.Ética
1.Penal
2.Trabalho
3.Ética
1.Penal
2.Trabalho
3.Ética
1.Penal
2.Trabalho
3.Ética
1.Penal
2.Trabalho
3.Ética
D. do 
Consumidor
(revisão + 
questões)
ECA
(revisão + 
questões)
Quarta-Feira
1. Administrativo 
2. P. do Trabalho
3. Ética
1. Administrativo 
2. P. do Trabalho
3. Ética
1. Administrativo 
2. P. do Trabalho
3. Ética
1. Administrativo 
2. P. do Trabalho
3. Ética
1. Administrativo 
2. P. do 
Trabalho
3. Ética
D. Internacional
(revisão + 
questões) 
Filosofia
(revisão + 
questões)
Quinta-Feira
1. Tributário
2. P. Civil
3. Ética
1. Tributário
2. P. Civil
3. Ética
1. Tributário
2. P. Civil
3. Ética
1. Tributário
2. P. Civil
3. Ética
1. Tributário
2. P. Civil
3. Ética
REVISÃO 
GERAL – AULAS
Sexta-Feira
1. P. Penal
2. Empresarial
3. Ética
1. P. Penal
2. Empresarial
3. Ética
1. P. Penal
2. Empresarial
3. Ética
1. P. Penal
2. Empresarial
3. Ética 
(obrigatória)
1. P. Penal
2. Empresarial
3. Ética
REVISÃO 
GERAL – AULAS
Sábado SIMULADOS SIMULADOS SIMULADOS SIMULADOS SIMULADOS REVISÃO GERAL – AULAS
Como você fará a revisão? Bom... Faça no mínimo 10 questões sobre cada assunto. Se 
nós temos dois assuntos, serão no mínimo 20 questões diárias, combinado? 
– Ah! E outra coisa: utilize a última semana para assistir à revisão dos nossos professo-
res sobre aquelas matérias que pontuam menos, eles farão apostas que com certeza cairão 
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na prova!!! Você não pode fazer a prova sem ter uma noção sobre essas matérias (Direitos 
Humanos, Internacional, Ambiental, CDC, ECA, Filosofia), porque elas totalizam 12 pontos, e 
isso pode fazer TODA A DIFERENÇA na sua nota final – e fará.
– Professora, mas não sei o que estudar nesses dias do cronograma! 
– Calma, já deixei tudo pronto para você. Veja os assuntos que mais caem sobre cada 
matéria e encaixe nos dias propostos! 
PRINCIPAIS ASSUNTOS DAS MATÉRIAS COBRADAS NO EXAME DE ORDEM
DIREITO CONSTITUCIONAL REVISÃO + QUESTÕES (CRONOGRAMA)
CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE SEGUNDA-FEIRA (1ª SEMANA)
ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA SEGUNDA-FEIRA (2ª SEMANA)
PROCESSO LEGISLATIVO/PODER LEGISLATIVO SEGUNDA-FEIRA (3ª SEMANA)
DIREITOS INDIVIDUAIS SEGUNDA-FEIRA (4ª SEMANA)
DIREITOS POLÍTICOS E PARTIDOS POLÍTICOS SEGUNDA-FEIRA (5ª SEMANA)
DIREITO CIVIL REVISÃO + QUESTÕES (CRONOGRAMA)
PARTE GERAL SEGUNDA-FEIRA (1ª SEMANA)
RESPONSABILIDADE CIVIL SEGUNDA-FEIRA (2ª SEMANA)
DIREITO DE FAMÍLIA SEGUNDA-FEIRA (3ª SEMANA)
DIREITO DAS SUCESSÕES SEGUNDA-FEIRA (4ª SEMANA)
DIREITO DAS OBRIGAÇÕES SEGUNDA-FEIRA (5ª SEMANA)
DIREITO DO TRABALHO REVISÃO + QUESTÕES (CRONOGRAMA)
REMUNERAÇÃO E SALÁRIO TERÇA-FEIRA (1ª SEMANA)
EXTINÇÃO DO CONTRATO TERÇA-FEIRA (2ª SEMANA)
JORNADA DE TRABALHO TERÇA-FEIRA (3ª SEMANA)
RELAÇÃO DE EMPREGO TERÇA-FEIRA (4ª SEMANA)
ALTERAÇÃO/INTERRUPÇÃO/SUSPENSÃO DO 
CONTRATO DE TRABALHO TERÇA-FEIRA (5ª SEMANA)
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DIREITO PENAL REVISÃO + QUESTÕES (CRONOGRAMA)
TEORIA DO CRIME TERÇA-FEIRA (1ª SEMANA)
CONCURSO DE PESSOAS TERÇA-FEIRA (2ª SEMANA)
TEORIA DA PENA TERÇA-FEIRA (3ª SEMANA)
CONCURSO DE CRIMES TERÇA-FEIRA (4ª SEMANA)
CRIMES EM ESPÉCIE TERÇA-FEIRA (5ª SEMANA)
DIREITO ADMINISTRATIVO
REVISÃO + QUESTÕES
(CRONOGRAMA) 
SERVIDORES PÚBLICOS/RESPONSABILIDADE 
DO ESTADO QUARTA-FEIRA (1ª SEMANA) 
ORGANIZAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUARTA-FEIRA (2ª SEMANA) 
INTERVENÇÃO DO ESTADO NA PROPRIEDADE QUARTA-FEIRA (3ª SEMANA) 
SERVIÇOS PÚBLICOS/PPP QUARTA-FEIRA (4ª SEMANA) 
LICITAÇÕES/IMPROBIDADE QUARTA-FEIRA (5ª SEMANA) 
PROCESSO DO TRABALHO
REVISÃO + QUESTÕES
(CRONOGRAMA)
COMPETÊNCIA QUARTA-FEIRA (1ª SEMANA)
PROVAS QUARTA-FEIRA (2ª SEMANA)
ATOS/TERMOS/PRAZOS PROCESSUAIS QUARTA-FEIRA (3ª SEMANA)
SISTEMA RECURSAL TRABALHISTA QUARTA-FEIRA (4ª SEMANA)
EXECUÇÃO QUARTA-FEIRA (5ª SEMANA)
PROCESSO CIVIL
REVISÃO + QUESTÕES
(CRONOGRAMA)
RECURSOSQUINTA-FEIRA (1ª SEMANA)
INTERVENÇÃO DE TERCEIROS QUINTA-FEIRA (2ª SEMANA)
AUDIÊNCIA DE MEDIAÇÃO/CONCILIAÇÃO QUINTA-FEIRA (3ª SEMANA)
TUTELAS PROVISÓRIAS QUINTA-FEIRA (4ª SEMANA)
CUMPRIMENTO DE SENTENÇA + 
EXECUÇÃO AUTÔNOMA QUINTA-FEIRA (5ª SEMANA)
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DIREITO TRIBUTÁRIO
REVISÃO + QUESTÕES
 (CRONOGRAMA)
TRIBUTOS FEDERAIS/ESTADUAIS/ 
MUNICIPAIS QUINTA-FEIRA (1ª SEMANA)
PRINCÍPIOS QUINTA-FEIRA (2ª SEMANA)
EXCLUSÃO E SUSPENSÃO DO CRÉDITO 
TRIBUTÁRIO QUINTA-FEIRA (3ª SEMANA)
IMUNIDADE QUINTA-FEIRA (4ª SEMANA)
COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA QUINTA-FEIRA (5ª SEMANA)
PROCESSO PENAL
REVISÃO + QUESTÕES
(CRONOGRAMA)
RECURSOS CRIMINAIS SEXTA-FEIRA (1ª SEMANA)
AÇÃO PENAL SEXTA-FEIRA (2ª SEMANA)
PRISÕES CAUTELARES E LIBERDADE PROVISÓRIA SEXTA-FEIRA (3ª SEMANA)
RITOS PROCESSUAIS (COMUM E JÚRI) SEXTA-FEIRA (4ª SEMANA)
INQUÉRITO POLICIAL SEXTA-FEIRA (5ª SEMANA)
DIREITO EMPRESARIAL
REVISÃO + QUESTÕES
(CRONOGRAMA)
DIREITO SOCIETÁRIO SEXTA-FEIRA (1ª SEMANA)
FALÊNCIA E RECUPERAÇÃO SEXTA-FEIRA (2ª SEMANA)
TÍTULOS DE CRÉDITO SEXTA-FEIRA (3ª SEMANA)
LTDA/S.A SEXTA-FEIRA (4ª SEMANA)
CONTRATOS EMPRESARIAIS SEXTA-FEIRA (5ª SEMANA)
DIREITOS HUMANOS
1. Sistema Interamericano
2. Declaração Universal de Direitos Humanos
3. Igualdade Racial e Tratamento Diferenciado para PNE
4. Processo Diferenciado de Internalização de Tratados
5. Federalização de Crimes
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REVISÃO DA ÚLTIMA SEMANA
DIREITO AMBIENTAL
1. Unidades de Conservação
2. Procedimentos de Licenciamento Ambiental
3. Responsabilidade na Área Ambiental
4. Código Florestal
5. Aspectos Constitucionais
DIREITO DO CONSUMIDOR 
1. Direitos Básicos do Consumidor
2. Responsabilidade pelo Fato do Produto/Serviço
3. Responsabilidade pelo Vício do Produto/Serviço
4. Cláusulas Abusivas
5. Defesa do Consumidor em Juízo
FILOSOFIA DO DIREITO 
1. Teoria do Ordenamento Jurídico (BOBBIO)
2. Teoria Utilitarista (Betham/Mill)
3. Teoria Contratualista 
(Hobbes/Locke/Rousseau)
4. Direito e Moral (Kant)
5. Positivismo Jurídico (Kelsen/Hart) 
DIREITO INTERNACIONAL 
1. Fontes do Direito Internacional Público
2. Relações Diplomáticas e Consulares
3. Elementos de Conexão
4. Arbitragem
5. Competência Jurisdicional 
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E ÉTICA, PROFESSORA?
Se você está se preparando para se tornar um(a) advogado(a), nada mais justo que saber 
com exatidão o que você poderá – ou não – fazer quando estiver com a carteira em mãos.
No entanto, esse não é o único motivo. No quesito dificuldade, Ética é uma disciplina de 
nível mediano, e é a matéria com a maior pontuação. O ideal é ler todos os artigos dos dis-
positivos cobrados – Código de Ética e Disciplina, EAOAB (Lei n. 8.906/1994) e Regu-
lamento Geral – nos 30 dias anteriores à prova. Fazendo isso, o candidato tem grandes 
chances de acertar as 8 questões cobradas, garantindo 10% do total do Exame.
Eis a minha sugestão de leitura para a disciplina:
SUGESTÃO: REVISE ÉTICA TODOS OS DIAS NOS ÚLTIMOS 30 DIAS
DIA SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
SEGUNDA Art. 1 – 16CED
Art. 1 – 7
EAOAB
Art. 56 – 62
EAOAB
Art. 37 – 43
RG
Art. 115 – 150
RG
TERÇA Art. 17 – 30CED
Art. 7A – 14
EAOB
Art. 63 – 72
EAOAB
Art. 44 – 54
RG -
QUARTA Art. 31 – 47CED
Art. 15 – 21
EAOAB
Art. 73 – 85
EAOAB
Art. 55 – 61
RG -
QUINTA Art. 48 – 54CED
Art. 22 – 30
EAOAB
Art. 1 – 10
RG
Art. 62 – 73
RG -
SEXTA Art. 55 – 69CED
Art. 31 – 43
EAOAB
Art. 11 – 26
RG
Art. 74 – 90
RG -
SÁBADO Art. 70 – 78CED
Art. 44 – 55
EAOAB
Art. 27 – 36
RG
Art. 91 – 114
RG -
ÉTICA (ASSUNTOS MAIS COBRADOS)
DIREITOS E PRERROGATIVAS DO ADVOGADO
INFRAÇÕES E SANÇÕES DISCIPLINARES
PUBLICIDADE NO EXERCÍCIO DA ADVOCACIA
INCOMPATIBILIDADES E IMPEDIMENTOS
SOCIEDADE DE ADVOGADOS
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A IMPORTÂNCIA DE MANTER O RITMO DE ESTUDOS, MESMO EM TEMPOS 
INCERTOS
Carta aberta aos atuais e futuros alunos:
Sim. São tempos difíceis. Um abraço nunca me pareceu tão necessário quanto agora. Eu 
entendo a sua agonia e compartilho dela. Quantas vezes você precisou adiar os seus sonhos? 
Seus planos foram postergados, alguns até substituídos. 
Eu sei que você cresceu muito nesse último ano, e eu te admiro por isso. Você tem apren-
dido a valorizar as pequenas coisas ao seu redor. Reparou o quanto está mais forte? Você tem 
segurado uma barra e tanto, né?
Por perceber o quanto a vida é breve, hoje você é bem mais emoção – embora não tenha 
descartado totalmente a razão.
Eu sei... às vezes parece que está tudo desabando ao seu redor. Por vezes você não vê 
sentido em continuar. Fico feliz em saber que, ainda assim, você se mantém firme. 
Estudar nunca foi fácil – e, sinceramente, nunca será – mas não há como contestar: em 
tempos como este, foi preciso tresdobrar a coragem para chegar até aqui. 
Pode respirar fundo. Você venceu.
Confesso que estou sentindo falta de pegar o celular e ler uma mensagem que diz: 
“Professora, eu consegui!” Sempre que chega uma dessas, automaticamente sinto a mesma 
euforia de alguns anos atrás, quando recebi a notícia de que todo o meu esforço havia sido 
recompensado.
Espero que você nunca perca a esperança em dias melhores. 
Quando você decide correr atrás dos seus sonhos, mesmo em meio a tanto caos, está 
inspirando dezenas de pessoas à sua volta. Essa é a sua maneira sutil de dizer: “Eu acredito 
que vai ficar tudo bem, e, quando isso acontecer, terei que descobrir novos sonhos para con-
quistar, porque o sonho da minha aprovação eu já terei realizado”.
Com todo o amor do mundo,
Professora Ana Paula Blazute
Assim, bons estudos e que a esperança seja a companheira inseparável nesse caminho.
Estamos com você!!!
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