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Simulado 20 questões (UnB) a b (UnB) a b (UnB) a b (ENEM) a b c d e (ENEM) a b c d e TEXTO BASE 1 [1] O castelo, a igreja e a cidade foram cenários de teatro. É sintomático que a Idade Média tenha ignorado um lugar próprio para o teatro. Os palcos e as encenações eram [4] improvisados onde houvesse um centro de vida social. Na igreja, as cerimônias religiosas eram festas, e do drama litúrgico é que saiu o teatro. No castelo, os banquetes, torneios, [7] espetáculos de trovadores, jograis, dançarinos e domadores de ursos se sucediam. Nas cidades, teatros mambembes ergueram-se nas praças. Todas as classes sociais faziam das [10] festas familiares cerimônias ruinosas: os casamentos deixavam os camponeses empobrecidos por anos e os senhores, por meses. Os jogos exerciam uma sedução singular sobre a [13] sociedade. Escrava da natureza, ela entregava-se ao acaso: os dados rolavam em todas as mesas. Prisioneira de estruturas sociais rígidas, ela transformou a própria estrutura social em [16] um jogo. Jacques Le Goff. A civilização do ocidente medieval. Bauru: EDUSC, 2005, p. 362 (com adaptações). No que se refere ao trecho de texto apresentado e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte. Questão 1 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1 Infere-se do texto que, por ser altamente hierarquizada, a sociedade feudal excluía das atividades festivas a maior parte da população, a quem restava participar das cerimônias religiosas e, muito raramente, de entretenimento que envolvesse apostas. Certa Errada Questão 2 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1 O castelo medieval, símbolo de poder no feudalismo, desempenhava diversas funções: abrigava a família senhorial e seus dependentes, funcionava como tribunal de justiça, servia de local para acordos e negócios e constituía base militar de defesa a ataques. Certa Errada Questão 3 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1 Centros da vida social da Europa medieval e herança do Império Romano, que, mesmo nos séculos de decadência, permaneceu altamente urbanizado, as cidades começaram a perder importância na Baixa Idade Média, em razão da ruralização da economia e do declínio do comércio. Certa Errada Questão 4 A Lei das Doze Tábuas, de meados do século V a.C., fixou por escrito um velho direito costumeiro. No relativo às dívidas não pagas, o código permitia, em última análise, matar o devedor; ou vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre” — isto é, fora do território de Roma. CARDOSO, C. F. S. O trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984. A referida lei foi um marco na luta por direitos na Roma Antiga, pois possibilitou que os plebeus modificassem a estrutura agrária assentada no latifúndio. exercessem a prática da escravidão sobre seus devedores. conquistassem a possibilidade de casamento com os patrícios. ampliassem a participação política nos cargos políticos públicos. reinvindicassem as mudanças sociais com base no conhecimento das leis. Questão 5 Com efeito, até a destruição de Cartago, o povo e o Senado romano governavam a República em harmonia e sem paixão, e não havia entre os cidadãos luta por glória ou dominação; o medo do inimigo mantinha a cidade no cumprimento do dever. Mas, assim que o medo desapareceu dos espíritos, introduziram-se os males pelos quais a prosperidade tem predileção, isto é, a libertinagem e o orgulho. SALUSTIO A conjuração de Catilina/A guerra de Jugurta. Petrópolis: Vozes. 1990 (adaptado). O acontecimento histórico mencionado no texto de Salústio, datado de I a.C., manteve correspondência com o processo de demarcação de terras públicas. imposição da escravidão por dívidas. restrição da cidadania por parentesco. restauração de instituições ancestrais. expansão das fronteiras extrapeninsulares. TEXTO BASE 2 Durante décadas, as mulheres lutaram pelo direito ao voto. No Reino Unido, essa luta foi a mais ferrenha entre todos os países da Europa. No início do século XX, algumas mulheres chegaram a transgredir leis para conquistar seu direito ao voto, e o aparato do Estado respondia duramente, desfazendo manifestações a golpes e pauladas e encarcerando manifestantes. Apesar disso, o movimento continuou e, em 6 de fevereiro de 1918, foi aprovada uma lei que concedia às mulheres com idade acima de trinta anos e com determinado patrimônio o direito de participar de eleições. Somente dez anos depois, o direito de voto das mulheres foi igualado ao dos homens. A luta das mulheres inglesas pelo direito ao voto é retratada no filme As sufragistas, de 2015. Peter Hille A longa luta das sufragistas pelo direito de votar In: DW Brasil, 6/2/2018 Internet: (com adaptações) Considerando o fragmento de texto apresentado e os diversos aspectos por ele suscitados, julgue o item seguinte. (UnB) a b (ENEM) a b c d e (ENEM) e a b c d (UnB) a b Questão 6 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 2 Na Antiguidade Clássica, as mulheres tiveram papel central na política: tanto na Grécia, berço da democracia, quanto em Roma, berço do direito, elas ocupavam importantes funções administrativas no governo e nas assembleias, recebendo remuneração igual ou superior à dos homens que ocupavam cargos da mesma natureza. Certo Errado Questão 7 Dois grandes eventos históricos tornaram possível um caso como o de Menocchio: a invenção da imprensa e a Reforma. A imprensa lhe permitiu confrontar os livros com a tradição oral em que havia crescido e lhe forneceu as palavras para organizar o amontoado de ideias e fantasias que nele conviviam. A Reforma lhe deu audácia para comunicar o que pensava ao padre do vilarejo, conterrâneos, inquisidores — mesmo não tendo conseguido dizer tudo diante do papa, dos cardeais e dos príncipes, como queria. GINZBURG, C. O queijo e os vermes o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição São Paulo Cia das Letras. 2006 Os acontecimentos históricos citados ajudaram esse indivíduo, no século XVI, a repensar a visão católica do mundo ao possibilitarem a consulta pública das bibliotecas reais. sofisticação barroca do ritual litúrgico. aceitação popular da educação secular. interpretação autônoma dos textos bíblicos. correção doutrinária das heresias medievais. Questão 8 A cidade medieval é, antes de mais uma sociedade da abundância, concentrada num pequeno espaço em meio a vastas regiões pouco povoadas. Em seguida, é um lugar de produção e de trocas, onde se articulam o artesanato e o comércio, sustentados por uma economia monetária. É também centro de um sistema de valores particular, do qual emerge a prática laboriosa e criativa do trabalho, o gosto pelo negócio e pelo dinheiro, a inclinação para o luxo, o senso da beleza. E ainda um sistema de organização de um espaço fechado com muralhas, onde se penetra por portas e se caminha por ruas e praças e que é guarnecido por torres. LE GOFE 1.; SCHMITT, 1.€. Dicionário temático do Ocidente Medieval. Bauru: Edusc, 2006. No texto, o espaço descrito se caracteriza pela associação entre a ampliação das atividades urbanas e a emancipação do poder hegemônico da realeza. aceitação das práticas usurárias dos religiosos. independência da produção alimentar dos campos. superação do ordenamento corporativo dos ofícios. permanência dos elementos arquitetônicos de proteção. TEXTO BASE 3 Em 10 de dezembro de 1948, a Organização das Nações Unidas promulgava a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH). Era uma resposta imediata às atrocidades cometidas nas duas guerras mundiais, mas não [5] só isso. Era o estabelecimento de um ideário arduamente construído durante pelo menos 2.500 anos visando garantir, para qualquer ser humano, em qualquer país e sob quaisquer circunstâncias, condições mínimas de sobrevivência e crescimento em ambientede respeito e [10] paz, igualdade e liberdade. O caráter universal constituiu-se em uma das principais novidades do documento, além da abrangência de sua temática, uma vez que países individualmente já haviam emitido peças de princípios ou textos legais [15] firmando direitos fundamentais inerentes à condição humana. O caso mais célebre é o da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, firmada em outubro de 1789 pela França revolucionária. Com um preâmbulo e 30 artigos que tratam de [20] questões como a liberdade, a igualdade, a dignidade, a alimentação, a moradia, o ensino, a DUDH é hoje o documento mais traduzido no mundo — já alcança 500 idiomas e dialetos. Tanto inspirou outros documentos internacionais e sistemas com o mesmo fim quanto [25] penetrou nas constituições de novos e velhos países por meio do instituto dos princípios e direitos fundamentais. Na Constituição Brasileira de 1946, os direitos fundamentais já eram consignados, mas é na Carta de 1988 que se assinala a “prevalência dos direitos humanos”. Internet: www.senado.leg.br (com adaptações). Tendo como referência o texto precedente, que trata da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), promulgada pela ONU em 1948, julgue o item subsequente. Questão 9 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 3 No Brasil, a Constituição Federal de 1988 ratificou o compromisso do país com os direitos humanos. Certo Errado (UnB) a b (UnB) a b (ENEM) a b c d e (ENEM) a b c d e TEXTO BASE 4 Hoje o mundo das mídias tem afetado substancialmente o conceito e a prática da arte, transformando a criação artística no interior da sociedade midiática. É suficiente considerar o fato de que, em meios despontados no século XX, como o cinema, os produtos da criação artística e da produção midiática não são mais tão fáceis de ser distinguidos com clareza. Ainda hoje, em certos meios intelectuais, há uma controvérsia sobre se o cinema seria uma arte ou um meio de comunicação de massa. Já houve um tempo em que se podia distinguir com total clareza entre uma cultura elevada, densa, secular e sublimada e, de outro lado, uma subcultura dita “de massa”, banalizada, efêmera e rebaixada ao nível da compreensão e da sensibilidade do mais rude dos mortais. A cisão entre os vários níveis de cultura não parece tão cristalina. Em nossa época, o universo da cultura se mostra muito mais híbrido e turbulento do que o foi em qualquer outra época. Arlindo Machado. Arte e mídia: aproximações e distinções. Internet: (com adaptações). Considerando o texto e a fotografia apresentados acima, julgue o item. Questão 10 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 4 A fotografia apresentada retrata, no primeiro plano, um homem à esquerda e uma mulher à direita em uma composição simétrica reflexiva em função da relação estabelecida pelos elementos peso, área e tons. Correta Errada TEXTO BASE 5 Se, na Grécia antiga, o teatro começou com os rituais para Dionísio, no Brasil, a história do teatro nasce com os rituais indígenas e suas celebrações antropofágicas. Depois chegaram os jesuítas e seus autos de catequização, os escravos e seus rituais para celebrar divindades, a Corte e o luxo das óperas estrangeiras. O teatro com grupos formados por atores brasileiros se estabeleceu a partir do século XIX, o que propiciou o desenvolvimento da comédia de costumes e do teatro burlesco. No século XX, com os grupos universitários, o teatro se modernizou; nos anos 60 e 70, viveu-se um ápice criativo urgente e penetrante. Internet: www.redeglobo.globo.com (com adaptações). Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens a seguir, a respeito do teatro brasileiro. Questão 11 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 5 Ao abordar aspectos do subconsciente e da desagregação das relações familiares, a peça Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues, inovou por sua temática, em comparação com as produções cênicas brasileiras anteriores. Certo Errado Questão 12 O marco inicial das discussões parlamentares em torno do direito do voto feminino são os debates que antecederam a Constituição de 1824, que não trazia qualquer impedimento ao exercício dos direitos políticos por mulheres, mas, por outro lado, também não era explícita quanto à possibilidade desse exercício. Foi somente em 1932, dois anos antes de estabelecido o voto aos 18 anos, que as mulheres obtiveram o direito de votar, o que veio a se concretizar no ano seguinte. Isso ocorreu a partir da aprovação do Código Eleitoral de 1932. Disponível em: http://tse.jusbrasil.com.br.Acesso em: 14 maio 2018. Um dos fatores que contribuíram para a efetivação da medida mencionada no texto foi a superação da cultura patriarcal. influência de igrejas protestantes. pressão do governo revolucionário. fragilidade das oligarquias regionais. campanha de extensão da cidadania. Questão 13 TEXTO I Documentos do século XVI algumas vezes se referem aos habitantes indígenas como “os brasis”, ou “gente brasília” e, ocasionalmente no século XVII, o termo "brasileiro" era a eles aplicado, mas as referências ao status econômico e jurídico desses eram muito mais populares. Assim, os termos “negro da terra” e “índios” eram utilizados com mais frequência do que qualquer outro. SCHAWARTZ, S. B. Gente da terra braziliense da nação . Pensando o Brasil: a construção de um povo. In: MOTA, C. G.(Org.).Viagem incompleta: a experiência brasileira (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000 (adaptado). TEXTO II Índio é um conceito construído no processo de conquista da América pelos europeus. Desinteressados pela diversidade cultural, imbuídos de forte preconceito para com o outro, o indivíduo de outras culturas, espanhóis, portugueses, franceses e anglo-saxões terminaram por denominar da mesma forma povos tão díspares quanto os tupinambás e os astecas. SILVA, K. V.; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos históricos. São Paulo: Contexto, 2005. Ao comparar os textos, as formas de designação dos grupos nativos pelos europeus, durante o período analisado, são reveladoras da concepção idealizada do território, entendido como geograficamente indiferenciado. percepção corrente de uma ancestralidade comum às populações ameríndias. compreensão etnocêntrica acerca das populações dos territórios conquistados. transposição direta das categorias originadas no imaginário medieval. visão utópica configurada a partir de fantasias de riqueza. (UnB) a b (UnB) a b (ENEM PPL) a b c d e (UnB) a b (ENEM) a b c d e TEXTO BASE 6 Um gênero musical no Brasil que sabe se reinventar é o sertanejo. Os números provam que o método funciona: das cem músicas mais tocadas nas rádios em 2017, oitenta e sete delas eram músicas sertanejas. O gigante do streaming Spotify também observou que o gênero liderou com folga todos os s principais rankings nacionais, tanto no top 10 de artistas quanto de álbuns e de músicas. O termo música sertaneja deriva do recorte territorial denominado sertão. As origens dessa denominação de localização geográfica derivam da língua portuguesa trazida ao Brasil no período colonial. Internet: (com adaptações) Considerando o texto precedente como motivador, julgue o item que se segue. Questão 14 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 6 Desde o período colonial, o termo sertão é usado em referência a localidades distantes do litoral; o termo sertanejo, por sua vez, denomina a população originária dessas localidades. Certo Errado Questão 15 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 4 Na sociedade midiática, o fazer artístico defronta-se a todo o momento com a questão da mídia e do seu contexto, com seus constrangimentos de ordem institucional e econômica, com seus imperativos de dispersão e anonimato, bem como com seus atributos de alcance e influência. Correta Errada Questão 16 A população africanaresidente nesta província, bem como a de todo o Império, compõe-se de indivíduos de diferentes lugares da África que variam em costumes e religiões; a que aqui segue o maometismo, à qual pertencemos, é uma população pequena, porém, distinta entre si, e notando a necessidade de sustentarmos nosso culto e fundados ainda no artigo 5º da Constituição do Império, requeremos ao sr. chefe de polícia licença para exercermos o culto. REIS, J. J.; GOMES, F. S.; CARVALHO, M. J. M. O Alufá Rufino: tráfico, escravidão e liberdade no Atlântico negro (1822- 1853). São Paulo: Cia. das Letras, 2010 (adaptado). O pedido de um grupo de africanos de Recife ao chefe de polícia local tinha como objetivo, naquele contexto, criticar a doutrina oficial. professar uma fé alternativa. assegurar a cidadania política. legalizar os terreiros de candomblé. eliminar algumas tradições culturais. TEXTO BASE 7 [1] A cibercultura propõe uma forte questão antropológica: repensar a dimensão do corpo. As tecnologias numéricas, as interfaces e as redes de comunicação oferecem [4] novas formas de vida — o denominado pós-biológico. Nesse contexto, a ciberarte se caracteriza por ser uma arte totalmente comportamental, que envolve o corpo em ação. A arte [7] interativa, marcada pelos avanços das tecnologias da microinformática, oferece tipos de comunicação em que o corpo conectado a tecnologias provoca diferentes [10] comportamentos do sistema artificial, gerando-se comunicações em uma zona que mescla, em níveis viscerais e vitais, o natural, o artificial e o virtual tecnológico. Diana Domingues A vida com as interfaces da era pós- biológica: o animal e o humano In: Diana Domingues (Org ) Arte e vida no século XXI: tecnologia, ciência e criatividade São Paulo: Editora UNESP, 2003, p 95-6 (com adaptações) No que se refere ao texto apresentado e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte. Questão 17 PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 7 O uso de tecnologias produzidas pela ciência e disseminadas pelas corporações capitalistas de mercado é uma das características do meio técnico-científico informacional que representa a etapa atual do sistema capitalista de produção e transformação do espaço geográfico. Certo Errado Questão 18 O cristianismo incorporou antigas práticas relativas ao fogo para criar uma festa sincrética. A igreja retomou a distância de seis meses entre os nascimentos de Jesus Cristo e João Batista e instituiu a data de comemoração a este último de tal maneira que as festas do solstício de verão europeu com suas tradicionais fogueiras se tomaram “fogueiras de São João”. A festa do fogo e da luz no entanto não foi imediatamente associada a São João Batista. Na Baixa Idade Média, algumas práticas tradicionais da festa (como banhos, danças e cantos) foram perseguidas por monges e bispos. A partir do Concílio de Trento (1545-1563), a Igreja resolveu adotar celebrações em torno do fogo e associá-las à doutrina cristã. CHIANCA, L. Devoção e diversão: expressões contemporâneas de festas e santos católicos. Revista Anthropológicas, n. 18, 2007 (adaptado). Com o objetivo de se fortalecer, a instituição mencionada no texto adotou as práticas descritas, que consistem em promoção de atos ecumênicos. fomento de orientação bíblicas. apropriação de cerimônias seculares. retomada de ensinamentos apostólicos. ressignificação de rituais fundamentalistas. (ENEM) a b c d e (ENEM PPL) a b c d e Questão 19 O processamento da mandioca era uma atividade já realizada pelos nativos que viviam no Brasil antes da chegada de portugueses e africanos. Entretanto, ao longo do processo de colonização portuguesa, a produção da farinha foi aperfeiçoada e ampliada, tornando-se lugar- comum em todo o território da colônia portuguesa na América. Com a consolidação do comércio atlântico em suas diferentes conexões, a farinha atravessou os mares e chegou aos mercados africanos. BEZERRA,N.R. Escravidão, farinha e tráfico atlântico: um novo olhar sobre as relações entre 0 Rio de Janeiro e Benguela (1790-1830). Disponível em: www bn .br. Acesso em: 20 ago. 2014 (adaptado). Considerando a formação do espaço atlântico, esse produto exemplifica historicamente a difusão de hábitos alimentares. disseminação de rituais festivos. ampliação dos saberes autóctones. apropriação de costumes guerreiros. diversificação de oferendas religiosas. Questão 20 As crianças devem saudar as pessoas distintas, os professores e senhoras conhecidas que encontrarem, que elas não se negarão a corresponder. Não devem empurrar ninguém nem cortar o passo dos transeuntes. Não escrever nas paredes e portas coisa alguma. Nunca atirar pedras. Não atirar cascas de frutas no chão, o que pode ser motivo de desastres gravíssimos. Nunca fitar de propósito os olhos sobre pessoas aleijadas ou rir-se de algum defeito físico do próximo. A Imprensa, n. 67, 27 abr. 1914. O discurso sobre a infância, veiculado pelo jornal no início do século XX, visava a promoção de formas litúrgicas de interação. valores abstratos de cidadania. normas sociomorais de civilidade. concepções arcaicas de disciplina. conceitos importados de pedagogia.
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