Prática 1 - POLITICAS PUBLICA

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Questão 1/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Leia a citação: 
 
“Nesse sentido, o lazer ganha espaço na agenda pública como dever do Estado e objeto 
de políticas públicas.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 99. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física sobre o acesso da população ao lazer e aos bens culturais, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A É garantido acesso igual a todos, independentemente da classe social. 
 
B Todos têm acesso igualitário ao lazer, mas nem todos têm acesso aos bens culturais. 
 
C É muito desigual, cabendo ao Estado promover a equidade social. 
Você acertou! 
Comentário: “Porém, o acesso ao lazer e aos bens culturais é muito desigual, cabendo ao Estado promover ações que busquem a e
 
D É desigual, cabendo ao setor privado promover ações de acesso ao lazer. 
 
E Todos tem acesso igualitário aos bens culturais, mas nem todos ao lazer. 
 
Questão 2/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Leia a citação: 
 
“Entretanto, essas políticas não devem ser pensadas à parte do contexto social em que 
estão inseridas.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 97. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física sobre a promoção de políticas públicas de lazer pelo Estado, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Ao Estado cabe apenas a função de divulgar e incentivar o usufruto das opções de lazer disponíveis.
 
B Não é dever do Estado ofertar à população opções de lazer e possibilidades para usufruir estas atividades.
 
C Cabe ao Estado fornecer recursos à população por meio de políticas trabalhistas e econômicas para que se tenha acess
 
D Além de promover políticas públicas de lazer, o Estado deve pensar políticas relacionadas ao trabalho para que as pessoas ten
Você acertou! 
Comentário: “Ao mesmo tempo que deve promover tais políticas, buscando oferecer múltiplas opções de práticas e acesso aos ben
pensar políticas econômicas e relacionadas ao trabalho para que as pessoas tenham tempo, disposição e meios para usufruir de opções de lazer” (Livro
 
E A função do Estado em relação ao lazer da população se restringe a disponibilizar espaços públicos gratuitos para o usufruto 
 
Questão 3/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Atente para o extrato de texto: 
 
“Pudemos notar que o Estado tem atuado de maneira apenas limitada no que diz 
respeito às demandas do lazer da população brasileira.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 117. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física sobre quais são alguns dos fatores que possibilitam políticas públicas 
mais efetivas no campo do lazer, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Espaço na agenda pública e educação para o lazer. 
Você acertou! 
Comentário: “Pudemos notar que o Estado tem atuado de maneira apenas limitada no que diz respeito às demandas do lazer da pop
públicas mais efetivas nesse campo depende de uma série de fatores, como financiamento, espaço na agenda pública e educação para o lazer. Uma parte d
recai também sobre os profissionais, do setor público e privado, que atuam nessa área” (Livro-base, p. 117).
 
B Construção de ginásios e incentivo do esporte na escola. 
 
C Aumento do tempo livre do trabalho e oferta de espaços privados de lazer. 
 
D Oferta de cursos e aumento da renda do trabalhador. 
 
E Aumento do salário mínimo e parcerias com o setor privado. 
 
Questão 4/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A política em nosso país, com todos os problemas que apresenta, é consequência de 
nossos atos, conscientes ou não”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 21. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física, trazer à luz esses elementos da política é papel de quem? Assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Da família. 
 
B Da educação. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, “Trazer à luz esses elementos da política, mostrando como ele permeia nosso dia a dia e como influencia nossas vidas, é
educação” (Livro-base, p. 22). 
 
C Da associação de moradores. 
 
D Dos políticos eleitos. 
 
E Dos eleitores de forma geral. 
 
Questão 5/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Atente para a seguinte citação: 
 
“Devemos compreender que a posição de alguém que pensa diferente de nós também 
é válida e legítima e que não devemos simplesmente contestá-la”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 176. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física, partindo do princípio de que política é o enfrentamento de posições 
opostas e legítimas, podemos afirmar que pelo confronto de ideias: 
Nota: 10.0 
 
A a melhor oratória garante o convencimento. 
 
B o mais importante é a qualificação e a competência do que se discute. 
 
C aprimoramos a política e os sujeitos. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, “É pelo confronto de ideias que se pode aprimorar a política e os sujeitos" (Livro
 
D o enfrentamento político partidário é o que sustenta o debate. 
 
E o respeito mútuo às posições divergentes é o que menos interessa nesse contexto. 
 
Questão 6/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
“Tais movimentações do Estado e da iniciativa privada nortearam a criação de entidades 
paraestatais voltadas à oferta de serviços sociais aos trabalhadores com carteira 
assinada e suas famílias.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 102. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física sobre a criação de entidades paraestatais, voltadas à oferta de 
serviços sociais aos trabalhadores com carteira assinada e suas famílias, relacione 
corretamente cada entidade às suas características: 
 
1. Serviço Social da Indústria - SESI 
2. Serviço Social do Comércio - SESC 
 
( ) Esta instituição tinha como fundamento a melhora na qualidade e no estilo de vida 
do trabalhador do ramo industrial. 
( ) A criação desta entidade justificou-se pelo rápido crescimento apresentado pela 
classe trabalhadora dos comerciários. 
( ) As primeiras unidades desta entidade foram abertas no Rio de Janeiro, em São 
Paulo, Minas Gerais e no Paraná. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 2 
Você acertou! 
Comentário: “As mais importantes dessas entidades são o Serviço Social da Indústria (Sesi) e o Serviço Social do Comércio (Se
Eurico Gaspar Dutra instituiu, por meio do Decreto-Lei n. 9.403 (Brasil, 1946a), o Sesi, entregando
como fundamento a melhora na qualidade e no estilo de vida do trabalhador do ramo industrial, evidenciado logo no corpo do artigo 19 do Decreto em questão. A preocupação 
do Governo com a vida social, econômica e moral do trabalhador constitui fatorpreponderante no objetivo estratégico que culm
foi criado em setembro do mesmo ano, também pelo Presidente Dutra, que assinou o Decreto-Lei n. 9.853/1946 (Brasil, 1946), autorizando a Confederação Nacional do 
Comércio a organizar e a implementar o serviço social em pauta. A criação de um serviço especial aos comerciários justificou
esta classe de trabalhadores, sobretudo na década de 1940. Impulsionado pela pujante onda de industrialização, a necessidade 
manufaturados ocasionou uma verdadeira multiplicação de lojas, mercearias, supermercados e diversos outros tipos de prestadoras de 
brasileira. Assim como na industrialização, o eixo Rio de Janeiro - São Paulo - Minas Gerais - Paraná apresentaram [...] um abrupto crescimento no número de comerciantes, 
justificando ser estes 04 (quatro) Estados da Federação a receberem as primeiras unidades do SESC” (Livro
 
B 1 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 1 
 
D 2 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 2 
 
Questão 7/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Leia o extrato de texto: 
 
“A concepção moderna de lazer está basicamente ancorada em duas dimensões: uma 
objetiva, [...], e outra subjetiva [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 94. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física sobre as dimensões da concepção moderna de lazer, relacione 
corretamente cada dimensão às suas características: 
 
1. Dimensão objetiva 
2. Dimensão subjetiva 
 
( )Atividade que proporciona algum tipo de satisfação à pessoa. 
( )Deve ser uma atividade controlada, regulada e sadia, que preserve a capacidade de 
trabalho dos trabalhadores. 
( )Atividade realizada em um tempo que não é o de trabalho. 
( )Ocupação prazerosa e interessante que gera satisfação a um grupo social ou pessoa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 1 – 2 – 2 
 
B 1 – 2 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 1 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2-1-1-2. “A concepção moderna de lazer está basicamente ancorada e
relacionada à satisfação e ao prazer. Na primeira dimensão, [1] o lazer seria uma atividade realizada em um tempo que não o d
de recuperar o trabalhador para uma nova jornada de trabalho, devendo, portanto, ser uma atividade regulada, controlada e sadia, que prese
trabalhadores. Já em sua dimensão subjetiva, [2] o lazer estaria relacionado a atividades que proporcionam algum tipo de satisfação às pessoas. Se trata, portanto, de um tipo 
de ocupação prazerosa, interessante e capaz de gerar algum grau de satisfação para a pessoa ou o grupo social” (Livro
 
D 2 – 2 – 1 – 1 
 
E 2 – 1 – 2 – 1 
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Leia o extrato de texto: 
 
“Porém, o acesso ao lazer e aos bens culturais é muito desigual, cabendo ao Estado 
promover ações que busquem a equidade social.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 99. 
Considerando as informações acima e os conteúdos da Aula 3, Vídeo 5, Tema 4 – O 
(não) lugar do lazer nas políticas públicas - sobre a oferta de programas de lazer na 
maioria das cidades brasileiras, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Atende a toda população, independentemente de sexo, raça ou classe social. 
 
B Privilegia as mulheres, com a oferta de cursos de culinária e artesanato. 
 
C Não é possível identificar programas de lazer nas cidades brasileiras. 
 
D Privilegia a criança e o homem, com a oferta de futebol e recreação infantil. 
Você acertou! 
Comentário: “A gente percebe muitos são programas voltados para a criança e o homem. Existe o futebol, em toda cidade que voc
como política pública, você vai enxergar que existe futebol e recreação infantil” (Aula 3, Vídeo 5, Tema 4 
 
E Atende às famílias, com atividades que incentivam a convivência. 
 
Questão 9/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Atente para o excerto de texto: 
 
“Uma política de lazer deveria considerar alguns dos pontos defendidos por autores que 
estudam a área.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 98. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física, assinale a alternativa que apresenta as três vias em que deve se 
basear uma política pública atuante e comprometida com o lazer: 
Nota: 10.0 
 
A Valor agregado, diversão e tempo. 
 
B Consumo, prazer e ociosidade. 
 
C Entretenimento, satisfação e ócio. 
 
D Assistência, recursos e aprimoramento. 
 
E Disponibilização, acessibilidade e educação. 
Você acertou! 
Comentário: “[...] uma política pública atuante e comprometida com a realidade do lazer no país deveria se concretizar fundam
acessibilidade e educação.” (Livro-base, p. 98). 
 
Questão 10/10 - Políticas Públicas na Educação Física 
 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A importância social do lazer também pode ser percebida pelo crescente interesse do 
Estado em regulamentar e propor ações para essa área.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 94. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na 
Educação Física sobre a relação do Estado brasileiro com o lazer, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A O Estado brasileiro reconhece o lazer como direito, mas não promove ações de incentivo à prática.
 
B O Estado brasileiro não reconhece o lazer como um direito de todos. 
 
C O Estado brasileiro incentiva e promove apenas ações de lazer voltadas ao esporte e atividade física.
 
D O Estado brasileiro reconhece o lazer como direito e promove políticas públicas para a área. 
Você acertou! 
Comentário: “Como explicaremos no decorrer do capítulo, o Estado brasileiro reconhece o lazer como direito de todos e promove
base, p. 94). 
 
E O Estado brasileiro regulamenta o trabalho, mas não reconhece o lazer como prática fundamental para a população.
 
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