Atividade de Bianka Evelyn Caixeta de Oliveira

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Universidade Federal do Rio Grande do Norte 
Departamento de Estatística (DEST) 
Disciplina: Bioestatistica 
Prof. Fidel Ernesto Castro Morales 
Aluno (a): Bianka Evelyn Caixeta de Oliveira 
Enfermeira Residente em Terapia Intensiva Neonatal (R2- MEJC) 
 
Lista de exercícios - 7/6/2021 
1. As informações brutas encontradas no arquivo em Excel Tabulação - Mestrado, foram 
obtidas através de uma amostra composta de 104 crianças entre 10 e 14 anos. Foram 
estudadas variáveis como idade cronológica, índice de massa corporal, e outras 
informações obtidas através de testes específicos na área de estudo. 
As variáveis são as seguintes: 
 Gênero: 1: feminino, 2: masculino. 
 Maturação: (classificação 1 Atrasado, 2 Normal e 3 Acelerado). 
 Idade Óssea: em anos. 
 Idade Cronológica: em anos. 
 Tempo de Reação: em segundos. 
 Agilidade: em segundos. 
 Velocidade: em segundos. 
 Golpeio de Placas: em segundos. 
Responda as seguintes perguntas: 
 (a) Classifique as variáveis apresentadas anteriormente. 
- Qualitativas: 
• Nominal: Gênero; 
• Ordinal: Classificação da maturação 
- Quantitativas: 
 
• Contínua: idade óssea, idade cronológica, tempo de reação, agilidade, 
velocidade e golpeio de placas. 
 
(b) Qual é a idade média cronológica para as meninas? 
Média = 12,7 
(c) Qual é a idade média cronológica para os meninos? 
Média = 13,2 
(d) Qual é a mediana da idade cronológica para os meninos? 
Mediana = 13,6 
(e) Qual é a mediana da idade cronológica para as meninas? 
Mediana = 13,0 
(f) Qual é o desvio padrão do tempo de reação das meninas? 
Desvio Padrão: 10,374 
(g) Qual é o desvio padrão do tempo de reação dos meninos? 
Desvio Padrão: 12,325 
 
(h) Elabore uma tabela que mostre a distribuição da amostra segundo o 
gênero e a classificação de maturação. 
 
 
Gênero 
Classificação de maturação 
1 2 3 
1 0 0 33 
2 0 3 68 
 
(i) Elabore um gráfico que ilustre se existe uma possível associação entre 
tempo de reação e agilidade. 
 
 
 
Foi observado que não há correlação importante entre as variáveis “Agilidade” e 
“Tempo de reação” visto que o gráfico de dispersão não apresenta uma tendência de 
crescimento ou queda dos valores apresentados. Há valores baixos de agilidade 
correlacionados a tempo de reação baixo e tempo de reação alto, bem como observa-
se tempo de reação baixo associado a valores altos e baixos de agilidade.